霸王條款，沒有辦法。有次我從長沙到北京，乘高鐵。一通擠過了檢票口，上了車，坐下來，咦，票呢？不見了。我趕緊跟乘務(wù)員小妹說，票不見了。小妹漂漂亮亮一個人，倒也沒有責備，說你再找找。過了一會，列車長來了，也是一位漂亮的妹子。我跟她理論，說不都是實名制了嗎？這個位置又沒有別人來搶，我還給她看了我的證件，那也不行。她說實名制也得看票 沒有辦法。好在我的票就在座位下面，很快就找著了。我在想，列車長怎么就知道我丟票了呢？原來我跟乘務(wù)員小妹說話，她的對講機已經(jīng)跟列車長連著了。到了北京時晚上10點了，根本沒查票

這是個好主意。應(yīng)該有個電視室，有幾臺聯(lián)網(wǎng)的計算機（最好網(wǎng)速高一點），最好可以讓去那里的人可以無線上網(wǎng)。也可以搞一些DVD之類供借閱。

沒文化真可怕。這些老師，就是不知道“平均數(shù)”是怎么來的。以為所有學生都能夠在“平均數(shù)”以上??！

美國的社區(qū)圖書館，是納稅人供養(yǎng)的，資金來源于房產(chǎn)稅。武岡現(xiàn)在開始搞房產(chǎn)登記，全國都在搞，顯然這是為征收房產(chǎn)稅鋪路。美國房產(chǎn)稅的大部分是用于當?shù)刂行W，大概50%，其他包括社區(qū)道路、圖書館、及其他公共設(shè)施?？空a貼搞圖書館是搞不起來的。某曾在河北高一個項目，其中就有個圖書室，結(jié)果發(fā)現(xiàn)每年用于買圖書的錢全用去買《明朝哪些事兒》《江青外傳》《文革中的XXX》去了。而且書都到幾個頭兒手里去了。

去西單書店看看就知道，根本沒有真正意義上的兒童書籍，要有就是這個練習，那個補習材料。兒童很可憐，好不容易有幾本童話故事書，還是翻譯外國的，大多翻譯得也不好，根本沒有中國兒童的口味。要不就是《故事會》，那些“故事”就是笑話而已。

1) 在網(wǎng)上找到一個國際讀寫協(xié)會的網(wǎng)站 （基本上沒有意義）：http://updentity.literacyworldwide.org/awareness/?gclid=CKWvw5-D2M0CFQZkhgod_E0L8w （美國有一些讀書會，沒有意思）
2）美國有許多兒童讀物，適合不同年齡的兒童閱讀。兒童讀物是分級的，各級水平的詞匯量不一樣。一般三年級開始就可以讀chapter book（簡單的章回小說）。五年級讀哈利.波特這樣的書沒有問題。中國兒童讀物很少。

一樓說的好。

據(jù)我所知，國外的中小學生，從來沒有打掃教室打掃廁所的義務(wù)。這些工作都是學校雇傭環(huán)衛(wèi)工人干的。其實，所謂從小培養(yǎng)孩子愛勞動的習慣是講不過去的。說明白一點，是給學校省了雇傭環(huán)衛(wèi)工的錢，是剝削童工而已。我不是跟樓主抬桿。這是我的教育思想。學校的衛(wèi)生必須由專人負責。像擦窗子玻璃、掃廁所、掃樹葉，這樣的事情，都應(yīng)該學校請專門的人去干。擦黑板也不是學生的義務(wù)，而是老師的義務(wù)（老師不喜歡黑板灰，為什麼要小孩子去呼吸黑板灰）。

這個問題可以從另外一個角度來看。學校衛(wèi)生，包括掃廁所，都應(yīng)該是環(huán)衛(wèi)工人的職責。學校雇傭一個環(huán)衛(wèi)工人，也就是支持了一個人就業(yè)，也就相應(yīng)地增加了GDP.所以，沒有必要讓學生去掃廁所。另外，掃廁所應(yīng)該帶手套戴口罩，這些學校估計也沒有提供的，長期這樣，會不會影響孩子的健康，沒有人能保證。有人可能會說，我們小時候也干過，還參加過別的很多勞動，一位朋友告訴我，他們小學三年級時在北京郊區(qū)大冬天去幫農(nóng)民掰白菜梆子，手凍得刺骨地疼，現(xiàn)在還記憶猶新。其實那就是剝削童工，按現(xiàn)在的勞動法來講，是非法的。

寫得好！這是最近一年來我看到的最好的文章。