我是一口氣讀完，再回過頭來細(xì)細(xì)鑒賞。勵志、思親、懷友、賞景、感懷，都是發(fā)諸內(nèi)心之作，沒有無病呻吟。舊體詩詞講究“典型情節(jié)”，這些詩歌里就有很多“典型情節(jié)”，如“英雄無種當(dāng)磨礪，良玉須雕自恪情”，“浮云身后何足論，綠樹庭前風(fēng)雨吟”“難道飄零還可踏，為何敗謝不相憐”“春月當(dāng)酬楊柳意，重陽休負(fù)菊花期”“我與青天行一跪，叮嚀明月照君頭”“身在俗塵外，快意自相磨”。
讀舊體詩詞，也不能“急功近利”，須慢慢體味啊。

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支持！合法的懲戒非常必要！

讀了所有征文，這一篇讓我唏噓！善待父母，善待親人！

謝謝諸位對“伢”這篇文章的關(guān)注。其實(shí)，要說發(fā)音，外地的人最聽不懂的還是武岡城一帶的話。

青春靚麗的詩歌！好讀！

回來吧！回來吧！父老在呼喚！

聞到玉蘭的芳香！問好劉老師！

“云山綿綿望不斷，資水滔滔萬年長，人生短短幾十年，來去匆匆一瞬間”。桃李不言自成蹊，杏壇美名非妄傳。萬千學(xué)子為稽首，音容笑貌銘心尖。

文學(xué)的古槽門不會倒,黑色家族永遠(yuǎn)綿延.琴聲不絕如縷(潘老師有一篇小說叫<琴>).

挽聯(lián)尤其好。潘吉光老師的代表作是《古槽門》，曾用的筆名是“三江水”。