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    舟子

    596作品679.38萬(wàn)累計(jì)閱讀622照片6697評(píng)論8.35萬(wàn)獲贊
    舟子2016/6/24 22:04:06
    有些人,就不應(yīng)該去當(dāng)老師!支持散人!
    一路走來(lái),我和孩子共進(jìn)退
    舟子2016/6/22 21:45:20
    刺榔花,是刺木荊花嗎?武岡有句老話,刺木荊再大,都做不得牌匾,是這種嗎?
    刺榔花
    舟子2016/6/22 16:58:11
    我覺(jué)得寫(xiě)得很好?。?br/>
    復(fù)讀的日子枯燥乏味,卻收獲了我最初的戀情,那是一個(gè)像刺榔花一樣淳樸善良的女孩,我們?cè)诓煌膶W(xué)校復(fù)讀,有著相同命運(yùn)的兩個(gè)人,憑著書(shū)信交往,彼此安慰,彼此鼓勵(lì)。

    這個(gè)單獨(dú)寫(xiě)一篇出來(lái)嘛!
    刺榔花
    舟子2016/6/22 11:11:53
    到了讀高中的時(shí)候,兩個(gè)孩子進(jìn)入了更年期,

    老大,你嚇?biāo)牢伊耍乔啻浩诎?,哈哈?/div>
    一路走來(lái),我和孩子共進(jìn)退
    舟子2016/6/16 14:01:57
    何況據(jù)我所知,很少有教師有意要將作文往好里教,而更多是故意往壞里教。


    哈哈!哈哈!哈哈!
    我們?yōu)槭裁磳?xiě)作*
    舟子2016/6/14 23:18:46
    我一直想提議,作文應(yīng)該開(kāi)兩種課:一種是作文課,一種是創(chuàng)作課。作文課嘛,就是專門(mén)對(duì)付考試的;創(chuàng)作課嘛,就是專門(mén)培養(yǎng)文學(xué)情懷的。只有這樣搞,才能適應(yīng)時(shí)世,也能飽滿心靈。所謂的創(chuàng)作課,不要求人人都來(lái)上的,只重點(diǎn)培養(yǎng)那些有文學(xué)靈性的學(xué)生就行了!
    作文及其教學(xué)都要指向生命常態(tài)*
    舟子2016/6/14 23:17:56
    我一直想提議,作文應(yīng)該開(kāi)兩種課:一種是作文課,一種是創(chuàng)作課。作文課嘛,就是專門(mén)對(duì)付考試的;創(chuàng)作課嘛,就是專門(mén)培養(yǎng)文學(xué)情懷的。只要這樣搞,對(duì)能適應(yīng)時(shí)世,也能飽滿心靈。所謂的創(chuàng)作課,不要求人人都來(lái)上的,只重點(diǎn)培養(yǎng)那些有文學(xué)靈性的學(xué)生就行了!
    作文及其教學(xué)都要指向生命常態(tài)*
    舟子2016/6/14 23:14:37
    作文的訓(xùn)練,就是要讓學(xué)生在應(yīng)急狀態(tài)下形成應(yīng)激反應(yīng)。之所以說(shuō)是技術(shù),就是對(duì)付應(yīng)試作文的招數(shù)?。≈挥杏?xùn)練不同的題型,不同的寫(xiě)法,把那些八股的技巧弄得純熟,才能在考場(chǎng)上應(yīng)對(duì)自如?。?yīng)試作文不是創(chuàng)作,不能用創(chuàng)作的心態(tài)去對(duì)待。應(yīng)試作文要拿高分,就是找到那個(gè)作文的眼眼,然后用合適的東西填滿它,達(dá)到它的尺寸和要求就行了!
    作文及其教學(xué)都要指向生命常態(tài)*
    舟子2016/6/14 23:10:13
    在寫(xiě)作上,語(yǔ)文老師四兩撥千斤的點(diǎn)撥才最重要,有時(shí)就那么一層紙,如果不捅破,有些人思索幾十年,也不能體會(huì)到個(gè)中滋味!可是,有時(shí)只是老師的一句話,也可能會(huì)受用今生的喲!
    作文及其教學(xué)都要指向生命常態(tài)*
    舟子2016/6/14 23:08:33
    讀和寫(xiě),那是培養(yǎng)寫(xiě)作的語(yǔ)感和寫(xiě)作的慣性。多思考,多總結(jié),才能形成自己寫(xiě)作的靈性!
    作文及其教學(xué)都要指向生命常態(tài)*
    Ta的簡(jiǎn)介

    入駐時(shí)間:2006-08-24

    武岡鄉(xiāng)鎮(zhèn):法相巖

    現(xiàn)在城市:東莞市

    畢業(yè)學(xué)校:武岡三中

    會(huì)員簡(jiǎn)介:打工人,寫(xiě)字者!

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