在這個尊重知識、尊重人才的時代，智力投資是每位家長自負盈虧的企業(yè)，望子成龍心切的家長們，為了孩子的前途，花大力氣，不惜血本，真可謂“一切為了孩子”。

我承認，在培養(yǎng)孩子這方面，也花費了不少，孩子的十年寒窗，我一直和他們榮辱與共。記得九五年，女兒六歲半，兒子五歲半，我送他們倆一起上學，我覺得，姐弟同窗，這樣才有競爭力。

小學一二年級，兩個孩子的成績一直中等偏下，兒子根本不懂事，寫字好比鬼畫符，我不生氣，只是心平氣和的教他如何練字。

小學三年級，兩個孩子學習進步很快，期中考試，女兒拿了第一名，兒子拿了第五名，我很高興。可兒子卻很沮喪，我問他，他拿出算術試卷給我看，最后一道應用題十分，他是對的，可算術老師卻打了叉叉，扣了十分。再看女兒的最后一道題，本來錯了，卻打鉤，沒扣分。

“兒子，你這題目是對的，應該加十分，你姐姐應該減十分，你應該是第一名?！蔽艺f罷在兒子的最后一道題目打上勾，在試卷總分上加了十分，由八十八分變成九十八分。

女兒算術一百分，我減了十分，變成九十分。

“兒子，你明天拿試卷給算術老師看，看他怎么說?！蔽医o兒子壯膽。

兒子聽了我這話，就像吃了定心丸，第二天算術課，和算術老師爭論這個題目，眼淚都流下來，全班就他一人做對，算術老師卻說他錯了不承認，當著全班同學羞辱他，甚至說一些侮辱家長的話。

兒子不服氣，跑回家找我，我聽了氣不打一處來，跟著兒子來到學校，找來幾位算術老師，我把最后一道應用題寫在黑板上，然后請大家一起算。

這個題目其實非常簡單：某車站一百六十二名乘客，分三輛客車裝，已知第一輛客車裝載五十六名乘客，剩下的平均每輛裝多少人。算術老師的演算是一百六十二除以三，每輛五十四人。我兒子的演算是：一百六十二減五十六，括號，除以二，每輛五十三人。

為了還兒子一個公道，我做兒子的堅強后盾，最后當著校長的面說了一句話：“蜀中無大將廖化作先鋒”。那個代課老師心里不是滋味，不久，自動卷鋪蓋走人。

雖然是一件小事，在孩子心里留下了深刻的印象。從那以后，兩個孩子學習成績一直上升，這回女兒拿第一，下次兒子拿第一。無論是女兒第一，還是兒子第一，我都感到欣慰，說幾句勉勵之類的話。

當然，到了讀高中的時候，兩個孩子進入了青春期，思想比較復雜，有一種逆反心理，我是過來人，青春時代的一幕幕依然在腦海浮現(xiàn)，根據經驗，發(fā)現(xiàn)孩子有問題及時提醒，該鼓勵的還是鼓勵。孩子遇到煩心事，好好開導。

記得高一的時候，兒子打電話回來哭訴，說他在差班，紀律差，老師不管，不想讀了。我聽了開導道：“要想進實驗班，就要好好學習，外因只是一個影響因素，最主要的是內因。只要用心學習，天大的困難也能克服。”兒子聽了，記在心里，從那以后，刻苦學習，期中考試在全校一千多名學生中進入前一百名。第二年，他名正言順的進了實驗班。

高三的時候，女兒進入全校前二十名，學校規(guī)定免學費，免費通知都發(fā)到家長手里，誰知開學后不久，又變卦了，女兒打電話回來說，還要交學費，聽她說話的語氣，情緒低落。為了不影響女兒學習，我親自把學費送到學校，把女兒叫到外面，一邊散步，一邊開導。

“錢是小事，前途是大事，不要因為學校說話不作數(shù)而苦惱，爸媽是你們的堅強后盾，好好讀書，該學習就學習，該休息就休息，身體是最重要的?！蔽议_導道。

女兒終于釋懷了。

高考前夕，姐弟倆請假回家，好好休息幾天，臨上戰(zhàn)場，我叮囑道：“放下包袱，輕裝上陣，以平常心對待。”

那一年高考，他們并沒有讓我失望，同時考上大學。

一路走來，我和孩子共榮辱。作為家長，除了一切為了孩子，還要多多了解孩子，與孩子成為知心朋友，傾心相交，關鍵時刻，成為孩子的堅強后盾。

分數(shù)固然重要，代表不了成績，只要孩子有信心，就會有希望。