教室回蕩著我的聲音，我站在講臺上，窮咽喉之極限，講解著韓愈的《早春呈水部張十八員外》，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無……”可是，不和諧的手機(jī)鈴聲，不合適時宜的響起，我尋聲而望，是她，班長張嫣然。

張嫣然，印象中的她沒有任何的瑕疵，十四歲的她，身高一米六，秀發(fā)垂肩，鵝蛋型的臉上有著精致的五官，雙瞳當(dāng)中更是閃爍著聰慧的光芒，做為班主任的得力助手，她在教師里振臂而呼的時候自有她的淵停岳峙，舉重若輕的指揮著一眾班干，她在那里，鶴立雞群般。

有次早讀，我問她：昨天教的文章你能背了嗎？

她一揚(yáng)秀發(fā)，似笑非笑的就背起書來，一口氣把初中一年紀(jì)所有的文言文都背了下來。我在旁呆若木雞。感動于她的努力，折服于她的記憶。去年期中考試，她的語文全年紀(jì)第一。

可是今天，她怎么能上課玩手機(jī)呢？我大聲的喝叱：“拿上來。”

她把手機(jī)放在講臺上，對付那些學(xué)習(xí)好的學(xué)生，有的時候睜一只眼閉一只眼也就過好，我沒有過多批評她，要她去座位上坐好。我繼續(xù)著我的工作。當(dāng)我分析完絕勝煙柳滿皇都的時候，她的手機(jī)在講臺上面又響了起來，我當(dāng)時暗叫后悔：怎么這么粗心，沒有關(guān)心呢？我拿過手機(jī)，想掛掉，但是我按錯了鍵，這時，一個童音略改的小男生說：怎么還不來上網(wǎng)？我說：我是她的老師，她的手機(jī)被我沒收了。

……

下課后，我把張嫣然叫到了辦公室，用非常平和的語氣與她談話， 她保證、保證，檢討、檢討，我也沒有過多的怪罪她。本來想把手機(jī)就還給她，可是，看著那個功能特多的手機(jī)，我真還有點舍不得，想自己玩幾天，于是我對她說：這一個手機(jī)，我先給你保留幾天，看你這幾天的表現(xiàn)如何，要知錯就改。

如果我當(dāng)時知道后面所發(fā)生的事，我寧愿當(dāng)時就把手機(jī)還給她。

從后面所發(fā)生的事當(dāng)中，初中生的純潔，在我的心中完全的巔覆。

晚上我窮極無聊，拿著她的手機(jī)上QQ，從此，她以前所在我心中所積攢起來的好感在傾刻間灰飛煙滅，她在手機(jī)QQ上選了記住密碼這一項。出于好奇心，我進(jìn)去了，上面沒有幾個人，我于是看她上面的好友資料，一不小心，我點開了她與一個網(wǎng)友的聊天記錄。

于是，我看到了一個十四歲小女的靈魂語錄，我十四歲的時候什么都不懂，但她，卻是如此的性成熟，一些現(xiàn)在的我還無法啟齒的文字竟出現(xiàn)在她的聊天記錄里，那一個晚上，我在她的QQ記錄當(dāng)中一條一條的翻閱，震憾于她那優(yōu)雅面龐之下狂野的心。一夜沒有睡好，腦海當(dāng)中盡是靈與肉的沖蕩之氣，是我們已經(jīng)老去，還是學(xué)生就應(yīng)當(dāng)過早的成熟，是網(wǎng)絡(luò)的誘惑力太大，還是校園對學(xué)生已經(jīng)麻木，我不知道。

第二天一早，我找了她，與她聊了大約二十分種，她始終面帶微笑的對著我，我感受著她的春風(fēng)拂面，發(fā)火的欲望止于見她之前的一秒，我一句重話也沒有說。最后把手機(jī)給她，她再次給我做了保證。

半年小時候后，她的班主任找到我說，那個張嫣然，上課又在玩手機(jī)，被我沒收了。我木然，說：她對我保證過的。

班主任對我搖搖頭。

今天，我去她們班上課的時候，我看到了張嫣然做了一個特時尚的發(fā)型。

她，在我看來，再也不是那一個單純，活潑的張嫣然了，一瞬間，她在我的眼前變得無比的陌生。

她是在墮落了嗎？那么，這又是誰的過錯？