教室回蕩著我的聲音，我站在講臺(tái)上，窮咽喉之極限，講解著韓愈的《早春呈水部張十八員外》，“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)……”可是，不和諧的手機(jī)鈴聲，不合適時(shí)宜的響起，我尋聲而望，是她，班長(zhǎng)張嫣然。

張嫣然，印象中的她沒(méi)有任何的瑕疵，十四歲的她，身高一米六，秀發(fā)垂肩，鵝蛋型的臉上有著精致的五官，雙瞳當(dāng)中更是閃爍著聰慧的光芒，做為班主任的得力助手，她在教師里振臂而呼的時(shí)候自有她的淵停岳峙，舉重若輕的指揮著一眾班干，她在那里，鶴立雞群般。

有次早讀，我問(wèn)她：昨天教的文章你能背了嗎？

她一揚(yáng)秀發(fā)，似笑非笑的就背起書(shū)來(lái)，一口氣把初中一年紀(jì)所有的文言文都背了下來(lái)。我在旁呆若木雞。感動(dòng)于她的努力，折服于她的記憶。去年期中考試，她的語(yǔ)文全年紀(jì)第一。

可是今天，她怎么能上課玩手機(jī)呢？我大聲的喝叱：“拿上來(lái)?！?/p>

她把手機(jī)放在講臺(tái)上，對(duì)付那些學(xué)習(xí)好的學(xué)生，有的時(shí)候睜一只眼閉一只眼也就過(guò)好，我沒(méi)有過(guò)多批評(píng)她，要她去座位上坐好。我繼續(xù)著我的工作。當(dāng)我分析完絕勝煙柳滿皇都的時(shí)候，她的手機(jī)在講臺(tái)上面又響了起來(lái)，我當(dāng)時(shí)暗叫后悔：怎么這么粗心，沒(méi)有關(guān)心呢？我拿過(guò)手機(jī)，想掛掉，但是我按錯(cuò)了鍵，這時(shí)，一個(gè)童音略改的小男生說(shuō)：怎么還不來(lái)上網(wǎng)？我說(shuō)：我是她的老師，她的手機(jī)被我沒(méi)收了。

……

下課后，我把張嫣然叫到了辦公室，用非常平和的語(yǔ)氣與她談話， 她保證、保證，檢討、檢討，我也沒(méi)有過(guò)多的怪罪她。本來(lái)想把手機(jī)就還給她，可是，看著那個(gè)功能特多的手機(jī)，我真還有點(diǎn)舍不得，想自己玩幾天，于是我對(duì)她說(shuō)：這一個(gè)手機(jī)，我先給你保留幾天，看你這幾天的表現(xiàn)如何，要知錯(cuò)就改。

如果我當(dāng)時(shí)知道后面所發(fā)生的事，我寧愿當(dāng)時(shí)就把手機(jī)還給她。

從后面所發(fā)生的事當(dāng)中，初中生的純潔，在我的心中完全的巔覆。

晚上我窮極無(wú)聊，拿著她的手機(jī)上QQ，從此，她以前所在我心中所積攢起來(lái)的好感在傾刻間灰飛煙滅，她在手機(jī)QQ上選了記住密碼這一項(xiàng)。出于好奇心，我進(jìn)去了，上面沒(méi)有幾個(gè)人，我于是看她上面的好友資料，一不小心，我點(diǎn)開(kāi)了她與一個(gè)網(wǎng)友的聊天記錄。

于是，我看到了一個(gè)十四歲小女的靈魂語(yǔ)錄，我十四歲的時(shí)候什么都不懂，但她，卻是如此的性成熟，一些現(xiàn)在的我還無(wú)法啟齒的文字竟出現(xiàn)在她的聊天記錄里，那一個(gè)晚上，我在她的QQ記錄當(dāng)中一條一條的翻閱，震憾于她那優(yōu)雅面龐之下狂野的心。一夜沒(méi)有睡好，腦海當(dāng)中盡是靈與肉的沖蕩之氣，是我們已經(jīng)老去，還是學(xué)生就應(yīng)當(dāng)過(guò)早的成熟，是網(wǎng)絡(luò)的誘惑力太大，還是校園對(duì)學(xué)生已經(jīng)麻木，我不知道。

第二天一早，我找了她，與她聊了大約二十分種，她始終面帶微笑的對(duì)著我，我感受著她的春風(fēng)拂面，發(fā)火的欲望止于見(jiàn)她之前的一秒，我一句重話也沒(méi)有說(shuō)。最后把手機(jī)給她，她再次給我做了保證。

半年小時(shí)候后，她的班主任找到我說(shuō)，那個(gè)張嫣然，上課又在玩手機(jī)，被我沒(méi)收了。我木然，說(shuō)：她對(duì)我保證過(guò)的。

班主任對(duì)我搖搖頭。

今天，我去她們班上課的時(shí)候，我看到了張嫣然做了一個(gè)特時(shí)尚的發(fā)型。

她，在我看來(lái)，再也不是那一個(gè)單純，活潑的張嫣然了，一瞬間，她在我的眼前變得無(wú)比的陌生。

她是在墮落了嗎？那么，這又是誰(shuí)的過(guò)錯(cuò)？