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                武岡資訊
                用大愛(ài)書寫人生傳奇
            
    
        
    

        
    
            
    

                
    
                    
    
                        
    用大愛(ài)書寫人生傳奇
    
                    
    
                    
    
                        不平則鳴15
                        劉愛(ài)國(guó)
                        
                        2020-07-28 09:51
                        
                    
    

                    

                    
    
                        
                        
                        
    用大愛(ài)書寫人生的傳奇，記武岡二中退休校醫(yī)廖名國(guó)的感人事跡
    他不是慈善家，這些年卻救助了幾十個(gè)貧困學(xué)子完成了學(xué)業(yè)。他家不是救助站，可吃飯時(shí)每天總有七，八，十人吃飯。他是個(gè)普通的人，可武岡很多人都認(rèn)識(shí)他。他有一個(gè)美麗賢惠的病妻，可他請(qǐng)保姆照顧也不回，因?yàn)樗募依镞€有很多的孩子需要他。他有一萬(wàn)多元錢一月的收入，可總是入不付出。
    他每天往返于學(xué)校和醫(yī)院之囘，為的是給他的學(xué)生送飯做版。他就是武岡二中退休的校醫(yī)，現(xiàn)年八十歲的廖名國(guó)老師。


    初識(shí)廖老師是在一次教師聚會(huì)上，他說(shuō)他住的那棟樓廁所很破爛，又沒(méi)有電燈，廁所門前有一堆垃圾，于是我來(lái)到武岡二中他的家里。這是一棟上世紀(jì)八十年代修的老式樓房，總面積只有四十多個(gè)平方米?？伤依飬s成了孩子們的樂(lè)園。一個(gè)大冰箱里放滿買來(lái)的各種菜還有沒(méi)有吃完的包子，兩個(gè)衣柜里整齊地堆滿了孩子們的衣服。廖老告訴我，這些衣服都是孩子們的，每人放一個(gè)地方。廖老還告訴我，這些學(xué)生來(lái)自城里的不同學(xué)校，有二中的，有云峰的，有豐育的，也有洞庭等?？傊@些學(xué)生都有一個(gè)共同特點(diǎn)，都是家庭貧困或家里缺少溫暖的，他們把這里當(dāng)成了自已的家，把廖老師當(dāng)成自已的爺爺。聽完廖老師的陳述，我對(duì)眼前的廖老師肅然起敬。改革開放四十多年，在物欲橫流，一切向錢看的今天，竟然還有這樣一位怪老頭在默默堅(jiān)守，用自已的良知，用人性的大愛(ài)書寫生命的傳奇？
    我撥通了周校長(zhǎng)的電話，周校長(zhǎng)說(shuō)剛來(lái)二中，對(duì)這里的情況還不清楚，答應(yīng)立即整改。
    回到家里，我的心久久難以平靜。一個(gè)普通的校醫(yī)，是什么支撐他這樣做？他為什么贏得這么多人的愛(ài)戴？帶著這個(gè)問(wèn)題，我再次走近廖名國(guó)，近距離地感受他的情感生活。
    1、廖老師傳奇的人生經(jīng)歷
    廖老的人生本身就是一個(gè)傳奇。1942年，廖老出生在安樂(lè)一個(gè)富裕的家庭，在幼小的心靈中記得父親希望他努力學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)優(yōu)秀的人民教師。廖老師從小學(xué)習(xí)刻苦，初中畢業(yè)后考入武岡師范學(xué)校，本想用自已所學(xué)的知識(shí)傳授給他的學(xué)生?？申幉铌?yáng)錯(cuò)，1960年師范畢業(yè)那年，廣州軍區(qū)部隊(duì)文工團(tuán)來(lái)學(xué)校特招，團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)卻看中了這個(gè)長(zhǎng)相英俊，能歌善武的帥小子。到了部隊(duì)，廖老師用洪亮的歌喉給大家?guī)?lái)了歡樂(lè)和享受。他本想在舞臺(tái)上一展身手，成就他的的事業(yè)。因?yàn)橐淮伪馓殷w發(fā)炎需要手術(shù)，從此他含淚告別心愛(ài)的舞臺(tái)和喜愛(ài)的音樂(lè)。那段時(shí)間，廖老師的情緒降到了冰點(diǎn)。部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)也舍不得他，只得將他送到廣州軍醫(yī)大學(xué)的前身去學(xué)醫(yī)，畢業(yè)后留在軍區(qū)醫(yī)院當(dāng)醫(yī)生。
    從演員到醫(yī)生，盡管角色變換，但他對(duì)生活的熱情絲毫沒(méi)有變。廖老照樣是那個(gè)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，陽(yáng)光帥氣的小伙子，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)都很喜歡他，領(lǐng)導(dǎo)把他調(diào)到高干病房。
    1972年，廖老轉(zhuǎn)業(yè)到了婁底，不久調(diào)回武岡。他本來(lái)應(yīng)去醫(yī)院做他的老本行，想不到卻分到了教育戰(zhàn)線當(dāng)教師。最初在新東小學(xué)當(dāng)了一年教師，后調(diào)到武岡四中當(dāng)校醫(yī)。
    2、用愛(ài)贏得孩子們的尊重。
    校醫(yī)的職責(zé)本是負(fù)責(zé)學(xué)校的安全衛(wèi)生，對(duì)學(xué)生的突發(fā)疾病進(jìn)行及時(shí)診治并聯(lián)系送醫(yī)，以及學(xué)生因運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的外傷處置?？闪卫蠋煷撕茈S和，學(xué)生都愿和他交朋友。
    在四中當(dāng)校醫(yī)期間，司馬沖有個(gè)叫李小斌的學(xué)生，家里很窮，交不起生活費(fèi)。廖老師了解情況后，主動(dòng)找到他，叫他吃住在自已家里，直到完成學(xué)業(yè)。李小斌非常感激，并且也很掙氣，高中畢業(yè)后到珠海發(fā)展，現(xiàn)在做了老板。每年回家，都到廖老師家拜年，以謝當(dāng)年的救助之恩。
    廖老師不僅是個(gè)校醫(yī)，他更像一個(gè)心理醫(yī)生，他會(huì)用樸實(shí)的道理紿迷涂中的人指名前進(jìn)的方向。
    在二中當(dāng)校醫(yī)期間，原四中畢業(yè)后考上湖南省林業(yè)學(xué)院(現(xiàn)更名為林科大)的鄭子華同學(xué)，畢業(yè)后分配到武岡國(guó)營(yíng)林場(chǎng)當(dāng)職工。當(dāng)時(shí)單位正在改革，沒(méi)有什么事做。他經(jīng)常想到二中和廖老師聊天，可每次來(lái)時(shí)，他總看到廖老師忙不贏，問(wèn)廖老師你怎么有這么多事做。廖老師半開玩笑半認(rèn)真地說(shuō)，是啊，哪個(gè)象你這么清閑。鄭子華說(shuō):你叫我做什么事？廖老師認(rèn)真地說(shuō)，你有事做，如果你不想過(guò)這樣安逸的生活，那你可以去考研究生，知識(shí)改變命運(yùn)，這個(gè)道理你不懂嗎？一席話，使鄭子華茅塞頓開，后來(lái)鄭子華終于考上北京公安大學(xué)的研究生，畢業(yè)后又讀了博士。每年節(jié)日廖老師都會(huì)收到他的祝福電話，稱廖老師是他人生的指路人，言語(yǔ)中滿是感激。廖老師就是這樣一種人，為人和善，喜歡學(xué)生，并不失時(shí)機(jī)地加以引導(dǎo)，使他們?cè)谌松穆飞献叩酶h(yuǎn)，更穩(wěn)健。
    1996年，廖老師退休了。退休后的他不甘寂寞，在朋友的介紹下，他來(lái)到深圳福田，在出租房里開了個(gè)小診所。由于他擅長(zhǎng)中醫(yī)，尤其對(duì)男女不孕不育很有研究。加上他熱情和善，很快在當(dāng)?shù)卣痉€(wěn)了腳根。
     一天傍晚，他和朋友去外面散步。突然發(fā)現(xiàn)荔枝樹底下有一個(gè)人躺在那里。職業(yè)的敏感使他來(lái)到那個(gè)人身邊，發(fā)現(xiàn)是一個(gè)二十出頭的小伙。他用手去摸病人的額頭，發(fā)現(xiàn)燙得較歷害。他馬上叫人幫忙將病人抬進(jìn)自已的出租房。通過(guò)詢問(wèn)，得知小伙子是山東人，獨(dú)自一人外出闖蕩。突然頭暈發(fā)燒，自已還沒(méi)有找到工作，身上已沒(méi)有分文。說(shuō)話間，廖老師看到了孩子的眼眶濕潤(rùn)了。問(wèn)他家人的電話，小伙子說(shuō)出了他叔叔的電話。廖醫(yī)生看到病人上吐下瀉，病情很嚴(yán)重，馬上進(jìn)行救治，直到小伙子痊愈。當(dāng)他得知小伙子沒(méi)錢進(jìn)廠(當(dāng)時(shí)入廠要交押金)，于是又給小伙子買了床上用品，又幫他找到工作，交了押金。醫(yī)藥費(fèi)用了工干元不說(shuō)，還為小伙子墊付了兩干多元現(xiàn)錢。小伙子非常感激，連說(shuō)謝謝！后因在深圳批不下營(yíng)業(yè)執(zhí)照只好回到家里。

    回家之后，閑不住的他受聘于武岡云山醫(yī)院做一名門診醫(yī)生。這樣他每天上班，晚上回到武岡二中的家。在這期間，很多家庭條件較差的學(xué)生聽說(shuō)廖老師樂(lè)善好施，于是就主動(dòng)到廖老師家里來(lái)。廖老師也很少問(wèn)過(guò)學(xué)生的姓名，認(rèn)為這些學(xué)生家庭條件差，家里缺少溫暖。廖老師把所有的愛(ài)全部給他的學(xué)生，學(xué)生也完全把他當(dāng)作自已的爺爺。2019年秋的一天，龍江鎮(zhèn)三水村一個(gè)叫黎前莊的學(xué)生，在云峰讀書時(shí)不慎摔斷了腳，學(xué)生將他送到武岡都粱醫(yī)院治療。學(xué)生問(wèn)他家里的親人電話時(shí)，他眼圈紅了。因?yàn)樗?，媽媽在廣州打工，姐姐在長(zhǎng)沙讀書，身邊沒(méi)有什么親人。這時(shí)他想到廖老師。廖老師接到電話，問(wèn)明了情況后，主動(dòng)擔(dān)負(fù)起照顧他的重任。按時(shí)給他送飯，幫他洗澡洗衣服，又給他500元錢。直到他母親回家才放心。后來(lái)又找到當(dāng)?shù)卣畮退鉀Q低保等。使他媽媽很受感動(dòng)。素昧平心，黎前莊只和學(xué)生到過(guò)幾次廖老師的家里，對(duì)廖老師如此信任，而廖老師對(duì)學(xué)生不是親人卻勝過(guò)親人的照顧，感動(dòng)了醫(yī)院所有的人。
    廖老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)表現(xiàn)在生活的方方面面。鄧家鋪鎮(zhèn)雙橋村一個(gè)叫王賢導(dǎo)的高中學(xué)生，原來(lái)成績(jī)很好，因家庭破裂，他也無(wú)心讀書，后來(lái)輟學(xué)到過(guò)廣東。從廣東回來(lái)，不愿回家，長(zhǎng)期吃往在廖老師的家里。初回家時(shí)，全身長(zhǎng)滿疥瘡。廖老師熬好中藥給他洗澡，又給他涂藥，直到把疥瘡治好。并鼓勵(lì)他繼續(xù)完成學(xué)業(yè)。臨去深圳前，王賢導(dǎo)向廖老師告別，廖老師鼓勵(lì)他在外面好好干，實(shí)在混不下去了就回來(lái)讀書。說(shuō)得王賢導(dǎo)連連點(diǎn)頭。廖老師從衣柜里拿出王賢導(dǎo)的校服說(shuō)，多懂事的孩子，因?yàn)榧彝テ屏褜?dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降被學(xué)校開除，說(shuō)這話時(shí)，眼中充滿了惋惜。
    像這樣的事情還有很多，鄧元泰鎮(zhèn)一個(gè)叫肖俊杰的學(xué)生，在豐育中學(xué)讀初二。因疝氣手術(shù)住到云山醫(yī)院做手術(shù)。廖老師看到只有他奶奶來(lái)醫(yī)院看望他。詢問(wèn)中得知，孩子的母親因家里貧困離家出走，父親在深圳打工。于是廖老師主動(dòng)承擔(dān)起照顧他的重任。為方便患者康復(fù)，廖老師將患者接到自已家里，每天要摩托師傅去接送肖俊杰，光每天的車費(fèi)就是二十元，難怪廖老師的錢不夠花。
    廖老師不僅對(duì)學(xué)生如親人，他有一顆菩薩心腸，對(duì)所有需要幫助的人他都會(huì)慷慨解囊。在云山醫(yī)院期間，他看到一位老人出院后坐在醫(yī)院里不動(dòng)，廖醫(yī)生主動(dòng)上前詢問(wèn)，得知老人身上沒(méi)有回家的路費(fèi)，廖老主動(dòng)到食堂買來(lái)飯菜，然后又給老人車費(fèi)錢。像這樣的例子還有很多。今年疫情期間，他看到門衛(wèi)沒(méi)飯吃，(所有的餐飲店都關(guān)門停業(yè)。)他每天從云山醫(yī)院打來(lái)盒飯，連續(xù)近一個(gè)多月，他還自已熬制中藥給身邊的熟人和村里的人送去，并向?qū)W校提出預(yù)防新冠肺炎交叉感染的建議，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度贊賞。當(dāng)問(wèn)及廖老師為什么要這樣做時(shí)，廖老師淡淡地說(shuō):我只想用我的微薄之力幫助更多需要幫助的人。廖老師就是這樣一個(gè)人，他沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，而是在平凡的工作上默默地奉獻(xiàn)。他多像一顆小草，用自已的行動(dòng)為祖國(guó)大地平添綠色。他不圖名利，不計(jì)報(bào)酬地做一些好事，善事，為的是讓更多的人感受到社會(huì)大家庭的溫噯。有人說(shuō)他是當(dāng)代的雷鋒！也有人說(shuō)他傻。
    是的，在改革開放，物欲橫流的今天，人們的人生觀，道德觀，價(jià)值觀逐漸丟失的今天仍有像廖老這樣的一群人在默默堅(jiān)守，用自己的行動(dòng)撐起道德的大廈。書寫人性大愛(ài)的豐碑。真的很不容易，讓我們把掌聲送給他。但愿廖老長(zhǎng)命百歲。
    

                        

                    
    

                    
    
                        
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