秋高氣爽，武岡三中。

 為提高學(xué)生心理健康水平，增強(qiáng)學(xué)生心理健康自我教育意識(shí),武岡三中團(tuán)委和心理健康中心聯(lián)合舉辦了“陽(yáng)光心理進(jìn)校園”系列主題活動(dòng)?；顒?dòng)包括前期舉行的團(tuán)體心理輔導(dǎo)示范活動(dòng)和“健康心理，問(wèn)卷普查”現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢(xún)活動(dòng)兩個(gè)部分。

 初三年級(jí)一部分成員今年上學(xué)期也參加了由陽(yáng)光心理咨詢(xún)中心組織的團(tuán)體心理測(cè)試活動(dòng)。他們通過(guò)在“健康心理，精彩人生”現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢(xún)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，參加了由我們心理健康中心的老師預(yù)設(shè)了心理趣味圖片展示、心理量表發(fā)放、心理咨詢(xún)預(yù)約等板塊坐談，讓三中師生積極參與，或駐足閱讀、或現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)、或交流討論，對(duì)自己的心理是否健康多了一份關(guān)注。 　

“陽(yáng)光心理進(jìn)校園”系列主題活動(dòng)，不僅豐富了同學(xué)們的校園生活，增進(jìn)了同學(xué)們對(duì)心理團(tuán)體活動(dòng)的了解，增強(qiáng)了學(xué)生的心理健康意識(shí)，更體現(xiàn)了三中學(xué)子積極健康的精神面貌。據(jù)了解，近期學(xué)校團(tuán)委還將專(zhuān)門(mén)針對(duì)畢業(yè)年級(jí)學(xué)生的心理情況，組織心理健康中心教師進(jìn)行分班專(zhuān)題心理講座和個(gè)別心理輔導(dǎo)。心理咨詢(xún)交流---有效溝通,共同成長(zhǎng)——陽(yáng)光心理中心進(jìn)校園互動(dòng)。

 為了提高武岡青少年學(xué)生的溝通能力，讓他們快樂(lè)成長(zhǎng)，快樂(lè)學(xué)習(xí)，2016年9月23日下午，武岡市陽(yáng)光咨詢(xún)中心來(lái)到武岡三中開(kāi)展了一場(chǎng)主題為“有效溝通,共同成長(zhǎng)”的心理互動(dòng)答卷交流活動(dòng)。

 活動(dòng)主要利用下午自習(xí)時(shí)間對(duì)孩子們做一次摸底心理測(cè)試，讓大家對(duì)自己在學(xué)習(xí)和生活誤區(qū)有所了解。

 其實(shí)呀，孩子踏入青春叛逆期，老師和父母?jìng)兺ǔ?huì)投訴孩子很壞不聽(tīng)話(huà)，很難與孩子溝通，其實(shí)孩子真的壞嗎？真的完全無(wú)法和孩子溝通嗎？

 在休息時(shí)間里的環(huán)節(jié)中，我們也讓幾位學(xué)生分享自己的感受，他們說(shuō)這次摸底測(cè)試也讓自己對(duì)于人生有了更深層次的定義和認(rèn)識(shí)！

 通過(guò)這次學(xué)生們填寫(xiě)評(píng)估問(wèn)卷，大多數(shù)學(xué)生覺(jué)得在本次活動(dòng)中他們最大的收獲是學(xué)會(huì)真誠(chéng)對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度，對(duì)未來(lái)的人生有了重新的認(rèn)識(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)目的更加充滿(mǎn)信心。