我家有一把小直尺，被我珍藏了半個(gè)多世紀(jì)了。直尺，是母親那時(shí)在婆家——城步苗族自治縣西巖陳家坳大隊(duì)當(dāng)民辦教師而購(gòu)買(mǎi)的，用于教學(xué)。

 母親是鄰縣武岡蔡家塘村人，娘家情結(jié)尤為濃厚，有尺為證。一個(gè)星期天早晨，母親吃罷早飯，從家里出發(fā)，步行28華里（路），專(zhuān)程來(lái)到武岡城里的一家文具店花了0.26元，購(gòu)買(mǎi)了一把由＂湖南省武岡縣木制品廠出品＂的直尺。

直尺的用途較為廣泛，既能量長(zhǎng)度、畫(huà)直線(xiàn)，又能當(dāng)?shù)恫眉?、桌面壓紙、?dāng)書(shū)簽、當(dāng)教棍，還可以作比例圖、檢驗(yàn)長(zhǎng)度尺寸………

直尺，也有人稱(chēng)為間尺，是一種常用的計(jì)量長(zhǎng)度儀器。

直尺，陪伴了母親8年＂人類(lèi)靈魂工程師＂的生涯。母親在工作與生活之中常以直尺來(lái)規(guī)范自己的言行舉止?？墒?，最終還是“栽倒＂在一個(gè)”直＂字上。

上個(gè)世紀(jì)的70年代，母親擔(dān)任陳家小學(xué)的負(fù)責(zé)人。工作上，巾幗不讓須眉；經(jīng)濟(jì)上，“兩袖清風(fēng)朝天去，免得閭閻話(huà)長(zhǎng)道短；生活上，艱苦樸素不忘本。對(duì)待同志，像春天一般的溫暖，只因?qū)ΥI(lǐng)導(dǎo)，不逢迎、不乖巧。到頭吃了＂啞巴虧＂。

 有一次，縣文教局一位領(lǐng)導(dǎo)帶著2名“手下人＂乘客車(chē)至西巖，然后下車(chē)（鄉(xiāng)村沒(méi)有通車(chē)）步行前往威溪學(xué)區(qū)檢查教學(xué)工作。上午10時(shí)左右，途經(jīng)我母親所任教的村小。學(xué)校地處一座山腳下，前不著村，后不著店。

 下鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)們”不嫌廟宇?。ⅲ槺氵M(jìn)?！皺z查＂。他們一邊抽查老師的備課教案，一邊翻閱學(xué)生的作業(yè)，查老師批改是否認(rèn)真。無(wú)論是理論教學(xué)，還是勤工儉學(xué)，都得到了他們的首肯。

該到午餐的時(shí)間了，母親小心翼翼地去問(wèn)領(lǐng)導(dǎo)是否在學(xué)校里吃午飯，領(lǐng)導(dǎo)擺了擺手，并示意還要趕路去威溪。

母親惟恐耽誤領(lǐng)導(dǎo)們的“寶貴時(shí)間＂，信以為真，就沒(méi)有強(qiáng)留，來(lái)者只好佯裝笑容，心里卻怏怏不樂(lè)，空腹離校而去。

半年后，縣教育系統(tǒng)進(jìn)行民辦教師整頓，以我母親＂文化程度不高“為由。被”整頓＂下來(lái)了?？墒?，還有與其學(xué)歷相等的同行”巋然不動(dòng)＂，仍然站在那＂三尺講臺(tái)＂上。我想，母親的遭遇，與那一次她沒(méi)在領(lǐng)導(dǎo)心中留下深刻好印象不無(wú)關(guān)系吧。