謹以此文獻給那段鄉(xiāng)村學校的代課生活，想給那些曾經(jīng)同病相憐的代課同仁。　

－－－－題記

阿代本不叫阿代，只因他有一段代課經(jīng)歷，便有了“阿代”這一別稱。

阿代名不見經(jīng)傳，那幾年在全縣教育界卻是有口皆碑的人物，尤其是雄才中學的老師一說起阿代，就會生出許多感慨——感慨他的才華，感慨他的代課經(jīng)歷……

阿代其貌不揚，個頭一米六，衣著樸素，很不時髦。初次見面，總以為他是一位農(nóng)民。

阿代的父母是老實巴交的農(nóng)民，阿代本人成人大學畢業(yè)，在家務農(nóng)，阿代本應是農(nóng)民。那幾年教師紛紛跳槽、下海，師資緊缺。政府只得招聘代課教師，補充空缺。于是，農(nóng)民阿代抓住機會，很幸運地應聘成了代課老師。

被派到偏遠的雄才中學，阿代走上講臺。有了這份來之不易的工作，阿代成天眉開眼笑。雖說代課的待遇很低（每月只有80塊錢工資），還要遭受許多白眼，但阿代并不計較這些，備課、上課、批改作業(yè)，沒有半點馬虎。

阿代寫得一手好字，每每學校里要寫標語橫幅，他都自告奮勇。阿代喜歡把紙貼在墻上再寫字，灑灑脫脫，成獨家風骨。同事們都說阿代字寫得好，阿代笑一笑，也不做聲。不過，背后還有許多關于阿代寫標語橫幅天天打掃辦公室之類的話，當然阿代是聽不到的，或許阿代聽到也無妨。

一年下來，阿代所教的兩個初三班的數(shù)學成績在全縣位居第二，在學校引起了不小的轟動——因為這在雄才中學還是破天荒第一回?？h教育局的老局長在表彰大會上緊緊地握著阿代的手說：“小伙子，好好干，會有出息的！”因此，阿代激動了好幾個星期。只是到了月底，阿代還是領80塊錢工資。

在海南一家公司當經(jīng)理助理的朋友，幾次來信說，公司待遇不錯，要是去，可以謀個不錯的職位。阿代每次都婉言謝絕。旁人疑惑：“為啥？”阿代只說盛情難卻。

不過，還真聽阿代說過學校領導如何如何挽留他，說是有機會慢慢來（據(jù)說縣里將選拔優(yōu)秀代課教師轉(zhuǎn)為正式教師）。阿代在學校領導每次盛情挽留后，再干一年，再獲一年優(yōu)秀的成績。這樣一干就是四年。

第四年，阿代終于盼來了轉(zhuǎn)正的機會。經(jīng)審查，前幾關阿代順利通過。最后一關是考試，阿代更是信心十足。平時不愛說話的阿代嘴里哼起了小調(diào)。待考試下來，阿代見人便打招呼，話也多了。同事們都說，阿代真不容易，不過總算熬到頭了。

那天，阿代正在寫慶祝教師節(jié)的標語，被叫到校長辦公室。校長說阿代其實你考得不錯只是這次名額有限指標太少你還年輕嘛再等等總是有機會的嘛其實我們都沒料到……阿代沒等校長說完，低著頭挪出了校長辦公室。

第二天，教師節(jié)，校長帶領全體教師在校門口迎來了剛轉(zhuǎn)正的新教師－－校長的小舅子、劉鄉(xiāng)長的表妹和新任教育局局長的準外甥媳婦。不知是誰驚叫了一聲：“看！”大家順著他指的方向看去，原來，阿代那沒寫完的標語已成了“熱烈慶祝第十五個教師離走”，顯然，后面幾個字不是阿代的筆跡。

校長說，阿代正好是學校的第十五個代課教師。

校門口笑聲一片。