這個(gè)“五一”，我回武岡老家了。
與往常一樣，回到湖南武岡老家，我仍然首先致電給毛老三。常年在外漂泊，整個(gè)武岡對(duì)于我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)十分陌生。而有毛老三作陪，就算我在縣城轉(zhuǎn)個(gè)圈，我也不會(huì)迷路。
毛老三是我高中的同學(xué)。因?yàn)樗彰?，同時(shí)在當(dāng)時(shí)我們?nèi)值苤?，他年齡最小，我叫他毛老三。而我年齡最大，自然是老大，一直到現(xiàn)在，他仍這樣尊敬地叫我。毛老三，一頭卷發(fā)，瞇瞇眼，又矮又小，雖然如今肚子略有撐大，但仍然與我一樣，是典型的“矮挫窮”屌絲模樣。
時(shí)隔10多年，我仍然記得與毛老三第一次交往的情景。因?yàn)樗译x學(xué)校很近，所以有一天他邀請(qǐng)我放學(xué)后去他家，我隨口答應(yīng)了。但放學(xué)后，卻忘記這事了。第二天上學(xué)后，他特意寫(xiě)了一張長(zhǎng)長(zhǎng)的紙條給我，嚴(yán)肅地批評(píng)我這種說(shuō)話(huà)不算數(shù)的行為，并表示他很生氣。我才認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。同時(shí)，內(nèi)心動(dòng)了一下。感覺(jué)他這個(gè)人挺真誠(chéng)。從此，就與毛老三成為好兄弟。那時(shí)，我們還共同有個(gè)兄弟叫唐老二。
1997年高中畢業(yè)后我考上了湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)，毛老三與唐老二同時(shí)考上了湖南安江農(nóng)業(yè)學(xué)校。從此，我們兄弟仨分道揚(yáng)鑣。毛老三從湖南安江農(nóng)業(yè)學(xué)校畢業(yè)后，回到家鄉(xiāng)順利成為一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的教師，其間他還曾不甘心跑到長(zhǎng)沙進(jìn)修，企圖離開(kāi)家鄉(xiāng)，曾去長(zhǎng)沙一家報(bào)社實(shí)習(xí)，但最后沒(méi)有成功留下來(lái)，就乖乖回家了。而我從大學(xué)畢業(yè)后，由于再也沒(méi)有分配工作的機(jī)會(huì)了，就只有背井離鄉(xiāng)來(lái)到廣東討生活。
隨著時(shí)光的流轉(zhuǎn)，青春的永逝，許多人、許多事漸漸遠(yuǎn)去和生疏，但我與毛老三的友情卻從未改變。
時(shí)隔10多年，每每我再回到故鄉(xiāng)，毛老三只是我預(yù)先設(shè)想中的幾個(gè)重要聯(lián)系人之一，但回到家鄉(xiāng)后，我打開(kāi)手機(jī)翻看著通訊錄才發(fā)現(xiàn)，只有他才是我與“昨天、今天、明天”發(fā)生聯(lián)系的唯一兄弟。而每次在我回到故鄉(xiāng)時(shí)，無(wú)論他在干什么，或在家休息，或在外玩耍，他都會(huì)迅速來(lái)到我所在的地方來(lái)見(jiàn)我。
與其他同學(xué)相比，毛老三并沒(méi)有發(fā)達(dá)。他仍然只是一個(gè)普通鄉(xiāng)村中學(xué)的老師，成為生活在底層的草食動(dòng)物，但毛老三也不是沒(méi)有變化，他也渴望權(quán)勢(shì)和名利。就像野百合也想有春天，那屌絲也向往紙醉金迷的生活。
讓人郁悶的是，當(dāng)年“很會(huì)來(lái)事兒”的同學(xué)都當(dāng)上了官。雖然他們與毛老三一樣，都只讀了中專(zhuān)，而且還沒(méi)有像毛老三那樣去大學(xué)進(jìn)修讀書(shū)，更沒(méi)有像我一樣讀過(guò)全日制大學(xué)。但他們?cè)诩亦l(xiāng)如魚(yú)得水，一個(gè)個(gè)成為食肉動(dòng)物。
沒(méi)有人比毛老三更適合做我的地陪。如今，整個(gè)家鄉(xiāng)武岡已經(jīng)變成一個(gè)“小澳門(mén)”，好像所有人都奮戰(zhàn)在牌桌上或在趕往牌桌奮戰(zhàn)的路上。而毛老三則與賭絕緣。所以他總有大把時(shí)間帶著我到處亂轉(zhuǎn)。他會(huì)帶我去武岡古城墻根下尋找舊時(shí)皇城的榮耀；他會(huì)帶著我去四牌路尋找正宗武岡鹵菜；還會(huì)帶我去資江邊看拍岸水浪……總之，我所想念的武岡的一切，他都會(huì)想方設(shè)法帶我去實(shí)現(xiàn)。
雖然會(huì)幫我實(shí)現(xiàn)所有愿望，但是我對(duì)武岡的那種揮之不去的特殊情感，來(lái)河源旅游過(guò)的毛老三總是嗤之以鼻，“這破爛的縣城哪有你們河源漂亮”。
作為生活在小縣城里的“矮挫窮”，毛老三卻對(duì)外面的世界保持著強(qiáng)烈的好奇心。當(dāng)然，他在探究我的世界時(shí)，我的回答幾乎總會(huì)招來(lái)他嚴(yán)厲的點(diǎn)評(píng)：你這樣可不行，你不要太清高了。
每次我回家后，毛老三都會(huì)問(wèn)我要不要見(jiàn)見(jiàn)唐老二。很多時(shí)候，我都會(huì)拒絕。10多年過(guò)去，當(dāng)年的唐老二已經(jīng)在官場(chǎng)上平步青云，扶搖直上，與我們不是一路人。
這次“五一”回去，毛老三又問(wèn)我要不要找一下唐老二，我接受他的建議，并致電唐老二。但唐老二與領(lǐng)導(dǎo)奮戰(zhàn)在牌桌上。他說(shuō)，第二天來(lái)看我。我沒(méi)當(dāng)真。當(dāng)然，唐老二也沒(méi)當(dāng)真。第二天，他自然也沒(méi)來(lái)。
不過(guò)，這回我倒與經(jīng)常與在人網(wǎng)上舞文弄墨的班主任潘老師見(jiàn)了一面。10多年沒(méi)見(jiàn)的當(dāng)年的班主任，后來(lái)竟然相逢在網(wǎng)絡(luò)上。費(fèi)盡心力找到了當(dāng)年的班主任，也許是只想領(lǐng)得一份遲到的夸獎(jiǎng)。我覺(jué)得像我這樣的好學(xué)生，當(dāng)年沒(méi)有從他那里得到足夠多的表?yè)P(yáng)。那天晚上，在武岡縣城一家小餐館，潘老師從另一個(gè)飯局中趕過(guò)來(lái)看我。雖然潘老師曾經(jīng)在網(wǎng)上夸過(guò)我。但當(dāng)面相見(jiàn)，潘老師并沒(méi)有我想像中的驚喜。
想想也是，像我這種沒(méi)有什么才能的學(xué)生，確實(shí)沒(méi)法給多才多藝的潘老師留下太多記憶。我除了成績(jī)不錯(cuò)，不愛(ài)吭聲之外，留給他的印象，就是上晚自習(xí)時(shí)喜歡看武俠小說(shuō)。而我現(xiàn)在也是一事無(wú)成，潘老師想贊美，我估計(jì)他不知道怎么開(kāi)口啊。不過(guò)，聽(tīng)到潘老師又快進(jìn)步了，學(xué)生還是為老師高興。
一切未受寵的學(xué)生，都不會(huì)對(duì)老師留下美好記憶，尤其是像我毫無(wú)特色的學(xué)生，如果不是生長(zhǎng)在應(yīng)試教育時(shí)代，都不知道我這樣的笨學(xué)生，還能有機(jī)會(huì)讀大學(xué)嗎？
在老家待了5天時(shí)間后，又要趕回河源。因?yàn)橐习?，所以毛老三沒(méi)有到城來(lái)送我。但他特意發(fā)了一條短信給我。走的那天，我背著行李沿著一條繁華的大街，行走在千年古城內(nèi)，街上路人熙熙攘攘，我內(nèi)心卻感覺(jué)荒涼。在等車(chē)的那個(gè)岔路口，我望了望那遠(yuǎn)處的云山，山上白云蒼狗；近處的破舊古城墻，城墻沉默不語(yǔ)?；秀遍g，我的故鄉(xiāng)，街道上空空蕩蕩，就如同我內(nèi)心一般。
如果沒(méi)有舊人做紐帶，故鄉(xiāng)無(wú)非是一種地理存在。而至于武岡，毛老三無(wú)疑是我的紐帶之一。
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