• 邵陽(yáng)新聞?dòng)|屏版

• 教育動(dòng)態(tài)頻道

邵陽(yáng)日?qǐng)?bào)

“國(guó)培計(jì)劃”課為武岡市灣頭鎮(zhèn)幼師免費(fèi)送大禮

2018-11-09 10:24邵陽(yáng)新聞在線 劉大華 劉和平 林彰頌 夏嘉

字體：大 小

邵陽(yáng)新聞在線訊（通訊員 劉大華 劉和平 林彰頌 夏嘉）11月8日至9日，武岡市教師進(jìn)修學(xué)校來(lái)到灣頭鎮(zhèn)中學(xué)，開展“國(guó)培計(jì)劃”送教下鄉(xiāng)幼兒園教師集中研修培訓(xùn)活動(dòng)。武岡市教師進(jìn)修學(xué)校副校長(zhǎng)羅功楚、首席培訓(xùn)師張麗及灣頭鎮(zhèn)中學(xué)負(fù)責(zé)人出席活動(dòng)，該鎮(zhèn)全體民辦幼兒園教師100人參加培訓(xùn)。

培訓(xùn)開講之前舉行了簡(jiǎn)樸的開班儀式。儀式由市教師進(jìn)修學(xué)校副校長(zhǎng)羅功楚主持，希望參訓(xùn)學(xué)員：要提高對(duì)“國(guó)培計(jì)劃”的認(rèn)識(shí)與理解，遵守培訓(xùn)紀(jì)律，刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，切實(shí)通過(guò)“送教下鄉(xiāng)”培訓(xùn)提高自身的專業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)水平；灣頭鎮(zhèn)中學(xué)校長(zhǎng)劉志澤作了主旨發(fā)言，并預(yù)祝整個(gè)“送教下鄉(xiāng)”培訓(xùn)活動(dòng)取得圓滿成功。

培訓(xùn)中，首席培訓(xùn)師張以“新時(shí)期學(xué)前教育的發(fā)展趨勢(shì)”等為培訓(xùn)主題，分問題診斷、通識(shí)研修、示范教學(xué)、研課磨課、成果展示、總結(jié)提升等六個(gè)環(huán)節(jié)開展培訓(xùn)；闡述了幼兒園教育教學(xué)領(lǐng)域的前沿理論和困擾教師多年的課堂教學(xué)問題，探索提升幼教水平的新方法、新途徑。

本次參加培訓(xùn)的教師十分重視、珍惜此次與培訓(xùn)師面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)，通過(guò)培訓(xùn)，學(xué)員發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)中的很多不足，意識(shí)到作為一名幼師要不斷地、及時(shí)地更新自身的教育教學(xué)理念和專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力轉(zhuǎn)變和改進(jìn)教學(xué)行為，以促進(jìn)自身的專業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展。

分享到：

責(zé)任編輯：劉 茜

“國(guó)培計(jì)劃”為幼師免費(fèi)送大禮
2018-11-09 11:31:42 來(lái)源：華夏早報(bào) 編輯：賀強(qiáng)

導(dǎo)讀：通過(guò)培訓(xùn)，學(xué)員發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)中的很多不足，意識(shí)到作為一名幼師要不斷地、及時(shí)地更新自身的教育教學(xué)理念和專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力轉(zhuǎn)變和改進(jìn)教學(xué)行為。

       華夏早報(bào)湖南邵陽(yáng)訊（記者 劉大華 通訊員 劉和平 林彰頌 夏嘉）11月8日至9日，湖南省武岡市教師進(jìn)修學(xué)校來(lái)到該市灣頭鎮(zhèn)中學(xué)，開展“國(guó)培計(jì)劃”送教下鄉(xiāng)幼兒園教師集中研修培訓(xùn)活動(dòng)。武岡市教師進(jìn)修學(xué)校副校長(zhǎng)羅功楚、首席培訓(xùn)師張麗及灣頭鎮(zhèn)中學(xué)負(fù)責(zé)人出席活動(dòng)，該鎮(zhèn)100名民辦幼兒園教師參加培訓(xùn)。
 

圖為培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)。

       培訓(xùn)開講之前舉行了簡(jiǎn)樸的開班儀式。儀式由武岡市教師進(jìn)修學(xué)校副校長(zhǎng)羅功楚主持，他要求參訓(xùn)學(xué)員，要提高對(duì)“國(guó)培計(jì)劃”的認(rèn)識(shí)與理解，遵守培訓(xùn)紀(jì)律，刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，切實(shí)通過(guò)“送教下鄉(xiāng)”培訓(xùn)提高自身的專業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)水平。

       培訓(xùn)中，張麗以“新時(shí)期學(xué)前教育的發(fā)展趨勢(shì)”等為培訓(xùn)主題，分問題診斷、通識(shí)研修、示范教學(xué)、研課磨課、成果展示、總結(jié)提升等六個(gè)環(huán)節(jié)開展培訓(xùn)；闡述了幼兒園教育教學(xué)領(lǐng)域的前沿理論和困擾教師多年的課堂教學(xué)問題，探索提升幼教水平的新方法、新途徑。

       通過(guò)培訓(xùn)，學(xué)員發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)中的很多不足，意識(shí)到作為一名幼師要不斷地、及時(shí)地更新自身的教育教學(xué)理念和專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力轉(zhuǎn)變和改進(jìn)教學(xué)行為，以促進(jìn)自身的專業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展。