給卑微一片綠洲

——武岡環(huán)球職校師生禮儀倡議‘

父子之間，師生之間，同學(xué)之間……人與人之間，物質(zhì)上精神上會(huì)存在有形無形的差距。這種差距，熟悉比陌生之間存在得非同一般。

人類因?yàn)檫@種心理差距不能理性消減，而產(chǎn)生猜忌誤會(huì)，乃至仇恨或戰(zhàn)爭……

環(huán)球職校為建設(shè)師生、同學(xué)之間新型文明情感紐帶，雖然不能如日本民族那樣，師生相見行鞠躬禮，今天特發(fā)倡議。

學(xué)校在這方面，各班主任一般具備《心理學(xué)》常識(shí)了，并熱心誠意去待每一位學(xué)生。但仍需加強(qiáng)這方面短板，用敏銳目光，用比班里最卑微學(xué)生更卑微的心情去接近學(xué)生，讀懂學(xué)生。

作為老師，尤其是班主任，假如你的身邊出現(xiàn)一位心理特別陰暗的學(xué)生，那陰暗一般是由卑微進(jìn)化而成的。

人生中，人人都可能遭遇卑微。一般人都會(huì)從卑微中自己走出來，但也有萬分之一無法自脫泥淖！

當(dāng)一個(gè)人一如既往做同一件幫助弱者的事情：這個(gè)時(shí)候，我們的目光除了發(fā)現(xiàn)無私；我們的心，應(yīng)該提早體悟到卑微。

是卑微在支援弱者：卑微者從弱者身上獲取了存在感！

給卑微一個(gè)真誠微笑，這微笑如初夏海洋溫暖季風(fēng)，吹拂無邊荒原變成綠洲。

試著想想：假如我是一個(gè)鄉(xiāng)下人，高貴的城里人能真誠待我為朋友，這城鄉(xiāng)差距就消減了。假如我是一個(gè)又丑又窮的學(xué)生，而老師卻一視同仁對(duì)待我。或許，這貴賤之交比貧賤之交溫暖百倍。

物質(zhì)上有貴賤，精神上也有貴賤。但精神不受物質(zhì)制約，才是貴賤的真正涵義。

作為老師，試著以卑微的目光去發(fā)現(xiàn)世間事物，才能發(fā)現(xiàn)其真諦。站得太高，你會(huì)錯(cuò)失許多低處的風(fēng)景。而這些低處的風(fēng)景，才是我們生活中朝夕之間不能回避的。想讓自己高尚起來，從體會(huì)卑微開始。

作為學(xué)校，是精神文明的凈土，別讓自己的高貴誘發(fā)“羨慕嫉妒恨”。

我們的博大精深文化，曾經(jīng)只為尊者敬，為貴者敬。今天，“環(huán)球文化”大行特立，想為卑微者敬。別落下一個(gè)卑微者，卑微者的精神潛力巨大許多。不信么？

武岡環(huán)球職業(yè)技術(shù)學(xué)校，以開放包容的態(tài)度接納人，培養(yǎng)人。千淘萬洗，洗盡俗世埃塵；細(xì)琢精磨，磨出石中奇瑛。大德勤樸：是環(huán)球永遠(yuǎn)的座右銘。

2020年5月6日于武岡