武岡市啟和洞庭學(xué)校2206班 陳旭指導(dǎo)老師：黃金梅“五十六個(gè)民族，五十六枝花，五十六種語言匯成一句話?！蔽覈且粋€(gè)多民族的國家，五十六個(gè)民族宛如顆顆璀璨的明珠裝點(diǎn)著祖國的壯麗山河，形成了一個(gè)其樂融融的中華民族大家庭?？v觀中華千百年來的發(fā)展史，昭君出塞、文成公主入藏等事件足以看出各民族之間的經(jīng)濟(jì)文化

武岡市啟和洞庭學(xué)校2206班 段君指導(dǎo)教師：黃金梅“五十六個(gè)民族，五十六枝花；五十六個(gè)姐妹是一家......”每當(dāng)耳邊響起這首優(yōu)美的旋律，我便會(huì)想起我們的母親---祖國。 我國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家，由五十六個(gè)民族組成，這五十六個(gè)民族像一盞盞明燈點(diǎn)綴著祖國的壯麗河山。組成了中華民族大家庭。在這個(gè)大

武岡市啟和洞庭學(xué)校2101班王藝雙 指導(dǎo)教師：黃金梅在中華上下五千年的歷史長河之中，流淌著范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的憂國憂民聲；縈繞著蘇軾“但愿人長久，千里共蟬娟”的美好祝愿聲；響徹著李白“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡姆e極進(jìn)取聲。我聆聽著這些聲音，在潛移默化中也有了自己的聲

小作文之五種表達(dá)方式指導(dǎo)教師 武岡市啟和洞庭學(xué)校 黃金梅 為了讓學(xué)生正確區(qū)分并學(xué)會(huì)運(yùn)用各種表達(dá)方式，我設(shè)計(jì)了三個(gè)環(huán)節(jié)，第一，了解每種表達(dá)方式的概念；第二，走進(jìn)文本，結(jié)合實(shí)例分析；第三，顯身手，任選一種事物，分別采用五種表達(dá)方式寫一段話。批閱作文時(shí)，看到學(xué)生筆下一個(gè)個(gè)鮮活靈動(dòng)的文字，并分門別類

為人平和低調(diào)，謹(jǐn)言慎行，嚴(yán)以律己，素享人緣的爺爺走了。寫毛筆字，看書，釣魚，種菜成了退休后主旋律的爺爺走了。爺爺走了，葬禮也已結(jié)束，一切似乎該回歸本位，可沒有完成的心愿，一轉(zhuǎn)眼就來不及了。如若是猝不及防的變故，總還可以為自己找托詞，從2020年七月底爺爺生病住院，至2021年6月23日離世，足足十

“師生若只如初見”，那么，你們還是那個(gè)軍訓(xùn)時(shí)汗水掛滿臉龐的稚嫩少年；“師生若只如初見”，那么，就沒有后來的分班，你們，我，依然在一起；“師生若只如初見”，那該多好！可是，人生總是有遺憾的，我們已經(jīng)很幸運(yùn)了，不是嗎？我不知道在你們眼中，我究