“中國特色”、“初級階段”、“發(fā)展中”等屢屢提醒不要把俺們的事和外國比，沒有可比性嘛！可俺還是忍不住比了，不是我刻意要比，而是事物本身就存在對比，一切事物都是在對比中存在的,哪怕它們之間有時空距離和心理上抵觸。文章《一只黑天鵝引起的“蝴蝶效應(yīng)”》地址：http://dzh.mop.com/topic/main/readSubMain_10020176_0.html

人是無根之樹，終將選擇看不見的遠方；
　　樹，只能千百次選擇腳下的土地。
　　而魂，可能還棲息在那棵老樹下。
　　魂兮歸來，魂有所依！

鐘老師辛苦了！武岡史上兵事可謂盛也。隨手翻閱，滿紙皆是“武岡民反、武岡民起事、峒民起義、苗民起義”等字眼。學(xué)生以為，其中可圈可點之事唯二樁：其一，唐建中元年，曹成王李皋單騎日夜兼行五百里招降駐守武岡叛將王國良。韓愈撰文《曹成王碑》，以歌其事；唐元和六年，“黔巫東鄙，蠻獠雜擾”（武岡苗瑤人民起義），朝廷派湖南觀察使柳公綽（柳宗元的叔父）征討。柳公僅“提卒五百，屯于武岡”，不用武力，只是勸慰招撫，化干戈為玉帛，而使得“雜擾”平息，生民安居。柳宗元感慨系之，寫下《武岡銘》，以頌其德。孫子曰：“不戰(zhàn)而屈

呵呵！祝賀祝賀！
　他們沒有辜負那些燭光照耀的夜晚
　他們沒有辜負那種難忘的操坪考場
　他們沒有辜負那些象蠟燭樣的師長

經(jīng)請教一位老書法家，對所錄《都梁人文譜》詩文做了進一步補遺勘正。在這“直八”時代，與李老師、老書法家認真一回，不亦快哉！若仍存謬誤，望高明之士不吝賜教為幸！
十一、李道純：一代宗師氣宇昂，養(yǎng)生學(xué)說顯真常。中和所致通儒釋，千古云山作道場。
十三、朱楩：道自朱楩遷武岡，王城始建歷滄桑。千秋功過任評說，一抹殘垣對夕陽。
十五、鄭維城：一朝盛譽滿天涯，真武狀元始自他?；厥坠γ鐗衾洌魍霾皇朔N枇杷。
十七、韓馬迪：久慕云山涉赧溪，命名采擷盡珍奇。游人也學(xué)前人樣，漫指物華舉世稀。

李老師好雅興！說來慚愧，那天匆匆拍得，原詩有好幾個草字我也未及細辨未能認出，今日按李老師的提示又多認出幾個。再次從電腦里調(diào)出照片放大了看，至少還有三個字沒有把握以（？）標(biāo)出，謬誤之處求教于李老師及各位方家：
一、屈原：憂憤一腔舊夢遙，行吟濟水友漁樵。吾儕欲效靈均筆，也向人前唱楚騷。
二、劉遂：一肩大任領(lǐng)都梁，水復(fù)山重拓莽蒼。興廢千秋余感慨，逝波淘盡浪沙涼。
三、陶侃：云山勝境遠潯陽，陶令英名譽楚湘。依舊學(xué)宮依舊杏，仍隨渠水訴滄桑。
七、柳宗元：遙記武岡總是緣，皆為遷客動纏綿，一懷濟世興邦策，托付

哦，10組是在里面。那地方風(fēng)景好啊我喜歡在那玩，那時有時間?，F(xiàn)在不了，那天有空一定上你家拜訪。茶水未喝清香先至，提前謝謝你家山泉泡的清茶了！

回14樓：有了這個愿望你就有了學(xué)習(xí)的強大動力，恭喜！祝你早日學(xué)成玉成好事。2個擔(dān)心：1你老婆通得過么？2學(xué)成之后你是否專一？（應(yīng)為“專二”）因為學(xué)成這技術(shù)你可以天天新郎，夜夜洞房。

謝謝12樓李老師光臨。
謝13樓花兄弟夸獎，花兄弟言重了，周大師是大師哦，我等草根小民豈可同日而語？

深得聊齋風(fēng)致，可繼承蒲公衣缽也。