寒假怎么過考量家長智慧《江門日報(bào)》

林日新 2017-01-19 13:57

寒假怎么過考量家長智慧《江門日報(bào)》2017年1月19日

進(jìn)入寒假，江門的學(xué)生都在忙什么？近日，記者走訪我市多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)現(xiàn)，培訓(xùn)熱度不減，報(bào)名人數(shù)更有增長趨勢。除了學(xué)科輔導(dǎo)班外，培訓(xùn)興趣、素養(yǎng)的項(xiàng)目也越來越受歡迎，一些“一對一”的精品輔導(dǎo)課程，更可用“火爆”來形容。上周，我市各中小學(xué)校已陸續(xù)放假，經(jīng)過一個學(xué)期緊張學(xué)習(xí)的孩子們，將迎來為期不足一個月的寒假。然而，這寒假究竟是愉快的還是勞累的，大多數(shù)孩子可能是“身不由己”，因?yàn)椤巴映升?，望女成鳳”的家長會給孩子假期“加餐”的。而記者調(diào)查結(jié)果也顯示，辛苦熬過了期末考試，絕大多數(shù)學(xué)生并沒有歇一歇，也沒有趁著假期出外旅游。很多學(xué)生都選擇補(bǔ)課，可以說，補(bǔ)課占據(jù)了他們寒假生活的大部分時間。因此，上各種輔導(dǎo)班已然成為我市各中小學(xué)生假期生活繞不開的一個話題。這種“加餐”是否有用，類似爭議可能是“仁者見仁、智者見智”。作為一名學(xué)校教師，筆者認(rèn)為，這首先要看孩子的興趣。若是從孩子的興趣和愛好出發(fā)，適當(dāng)?shù)剡x報(bào)一個培訓(xùn)班，對弱項(xiàng)學(xué)科補(bǔ)一補(bǔ)，對提高孩子的學(xué)習(xí)成績會有一定的用處。但若是過多的輔導(dǎo)項(xiàng)目，讓孩子疲于奔波，那就勢必影響孩子學(xué)習(xí)的興趣，給他們造成負(fù)面作用。興趣才是最好的老師，如果孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重，精力不足，長時間的緊張，學(xué)習(xí)程度超負(fù)荷，孩子就會產(chǎn)生逆反、排斥心理，厭學(xué)情緒，一旦如此，好心就辦成了壞事，再多的輔導(dǎo)班也無濟(jì)于事了。其次，家長的眼光要放長遠(yuǎn)些，不要只看到孩子的學(xué)習(xí)成績，而要注意孩子的興趣培養(yǎng)，注重學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。寒假只有二十多天，除去過年前后的幾天——這也是讓孩子體驗(yàn)?zāi)晁?，觀察民情風(fēng)俗，進(jìn)行親子活動和親戚朋友交際的最佳時期。屬于孩子玩耍時間不過十來天，在這短短的時間里，有條件的家長可以帶孩子外出走走，看看電影，或特地選擇一兩個民俗景點(diǎn)舉家出游，了解各地的年俗，讓孩子開闊眼界、增長見識，讓孩子學(xué)到課堂上或書本中學(xué)不到的東西，這對孩子形成健全的人格，關(guān)愛大自然，以及養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣大有益處。總之，孩子們的寒假究竟怎么過？考量著家長的智慧和遠(yuǎn)見，是值得每位家長深思的。

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