考試烏龍記

進(jìn)入初中后，兒子經(jīng)歷了三次較大的考試，每一次都要搞點(diǎn)烏龍事出來(lái)。

第一次月考，找考室找得好苦，只差幾分鐘就要開(kāi)考了，才手忙腳亂地找到地方。這要從云臺(tái)的考試規(guī)矩談起：云臺(tái)比較重視考試的嚴(yán)肅性，象月考，中考這樣的全年級(jí)或全校性的考試，通常是以學(xué)生上一次考試的排名為依據(jù)，從教學(xué)樓的一樓一直安排到四樓。這樣做的動(dòng)作比較大，學(xué)生要把自己的書(shū)本，文具等全部收走，重新擺放課桌，然后去找到自己所屬的考室，當(dāng)然會(huì)有一張名單貼在每個(gè)考室的門(mén)口。我兒子從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這樣的方式，所以第一次就找得比較辛苦了。

第二次是中考，標(biāo)志性的烏龍事件是考地理時(shí)，有一版的題目忘了做。本來(lái)兒子的地理學(xué)得不差，在上一次月考時(shí)得了班上的第二高分，但忘了做，也就無(wú)話(huà)可說(shuō)了。還有氣憤的是語(yǔ)文，總分50分的作文只得了25分。我讀過(guò)兒子的作文，寫(xiě)得也還過(guò)得去，后來(lái)問(wèn)老師緣由，老師說(shuō)是字?jǐn)?shù)不夠，至少要600字，兒子大概寫(xiě)了350多字。根據(jù)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，這樣的文章哪怕寫(xiě)得再好，也只能得25分，再一次無(wú)語(yǔ)了。

兒子并非寫(xiě)不出長(zhǎng)篇大論出來(lái)，大略6，7歲他就能在電腦上寫(xiě)1，2千字的作文。自從拿起筆以后，因?yàn)闀?shū)寫(xiě)速度跟不上思路，加之腕力較弱，慢慢地養(yǎng)成了“惜字如金”的毛病。我檢查過(guò)他的歷史和地理作業(yè)，凡問(wèn)答題作答都只有寥寥幾句，真是“言簡(jiǎn)意賅”！妻子反過(guò)來(lái)責(zé)怪我曾經(jīng)誤導(dǎo)了兒子，因?yàn)槲医?jīng)常給兒子講些文學(xué)，歷史方面的典故，有一則是關(guān)于唐朝詩(shī)人祖詠的：祖詠進(jìn)京參加進(jìn)士考試，詩(shī)的題目是《終南望余雪》，本來(lái)按要求的體裁要寫(xiě)12句，祖詠寫(xiě)了4句就交卷了，別人問(wèn)他為什么？他說(shuō)意境已經(jīng)表達(dá)得很完美了。這首詩(shī)是這樣的：“終南陰嶺秀，積雪浮云端。林表明霽色，城中增暮寒。”當(dāng)然按照當(dāng)時(shí)的體制，祖詠落榜了，但這首詩(shī)卻流傳下來(lái)，膾炙人口。

這里就有一個(gè)選擇上的問(wèn)題了：是順應(yīng)體制，狗尾續(xù)貂，博取功名？還是真我本性，不拘一格，流芳后世？以?xún)鹤幽壳斑@種天真爛漫，灑脫不羈的性情，恐怕他會(huì)不自覺(jué)地做了后者。更何況，他一直覺(jué)得寫(xiě)字是一件累人的事情，既然古代有名的詩(shī)人都可以這樣做，在他小小的潛意識(shí)里恐怕也認(rèn)為自己可以仿效古人吧！這就是我“適得其反”的教育了，難怪妻子薄有嗔言，所以我“將功補(bǔ)過(guò)”，不斷向兒子灌輸：你寫(xiě)一段也是寫(xiě)，寫(xiě)兩段也是寫(xiě)，要是達(dá)不到字?jǐn)?shù)要求，你就多寫(xiě)一段。按照這個(gè)邏輯推下去，就是寫(xiě)1，2千字也沒(méi)有問(wèn)題??！何況是你以前就可以做得到的事情。我的看法是：寫(xiě)作文由簡(jiǎn)入繁難，由繁化簡(jiǎn)易，縱使有點(diǎn)矯枉過(guò)正，還是可以接受的。

這一次的月考，兒子擺的烏龍就更大了?？?ldquo;讀經(jīng)”科目時(shí)，兒子的試卷居然沒(méi)有收上去。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：考完以后，監(jiān)考老師安排碰巧坐在最后面的兒子收試卷。收完試卷，兒子就去吃中飯了。吃完中飯回來(lái)，兒子發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)同學(xué)拿著他的試卷在那里扔來(lái)扔去。兒子當(dāng)下就哭哭啼啼地去找監(jiān)考老師，監(jiān)考老師不置可否。兒子又辛辛苦苦地去找到自己的班主任。班主任是年紀(jì)組長(zhǎng)，把試卷收走了，只是莫名其妙地說(shuō)了句：“你怎么這么快就跑去吃飯?。?rdquo;

其實(shí)，在整件事當(dāng)中，兒子根本就沒(méi)有任何過(guò)錯(cuò)，可以反證這個(gè)結(jié)論。不妨假設(shè)我兒子的試卷作廢，記零分，那么學(xué)校總要給一個(gè)合乎邏輯的理由吧！只有一種情況可以這樣處理——考試舞弊，并且還得當(dāng)場(chǎng)做出處理才行。至于試卷弄丟了，不管是哪種原因，都是監(jiān)考老師的責(zé)任。即便就是我兒子忘了收自己的試卷也好，這本來(lái)就不是他應(yīng)該做的事情。我和妻子說(shuō)：“其實(shí)考多少分并不重要，重要的是不能替別人背黑鍋。如果學(xué)校做出對(duì)兒子不利的處理，要堅(jiān)決找學(xué)校理論！教導(dǎo)兒子爭(zhēng)取和維護(hù)自己的權(quán)力，遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)這一門(mén)考試的分?jǐn)?shù)。”

兒子以不到10歲的年齡讀初一，可以說(shuō)還處于一種寶貴的童真未泯，純潔無(wú)暇的狀態(tài)。我實(shí)在是不能容忍任何以小人之心，又或以人性本惡來(lái)揣度這樣一個(gè)天真爛漫的孩子。正如《三字經(jīng)》開(kāi)篇所言：“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷。”云臺(tái)“讀經(jīng)”科目考的就是《三字經(jīng)》和《論語(yǔ)》，兒子在5，6歲就能全文背誦《三字經(jīng)》，不久前，還代表班級(jí)參加了全校的讀經(jīng)比賽呢！