那學(xué)生時代

文/周光穩(wěn)

    出生在上世紀(jì)五十年代的我們，在那艱苦的歲月里，上了小學(xué)、初中和高中，即使是人們說的有點(diǎn)特殊的時期里，我們有著與眾不同的學(xué)習(xí)與生活方式，我們崇尚美好，朝著美好奮力前行，我們擁有美好的學(xué)生時代。

難以忘卻的小學(xué)

    幾十年過去了，但上小學(xué)的一些人和事，記憶猶新，不時呈浮眼前。1960年秋，我和我的小伙們跨入了學(xué)校大門，在百年名?！埛峦晷∧钔炅诵W(xué)六年書。

    家離學(xué)校很近，從家去學(xué)校，不幾分鐘就到了學(xué)校，上學(xué)十分方便。不管天晴，還是刮風(fēng)下雨、飄雪，沒什么妨礙。路很濕很滑時，我們院子里有幾個高年級男生，總喜歡蹬著自制的高腳去上學(xué)，到了學(xué)?？倳杂X地把高腳放在學(xué)校指定的地點(diǎn)。

    那時有初小學(xué)校和完小學(xué)校，龍伏寺完小每年招收五年級新生，一部來自本校初小部，一部分來自公社各個初小學(xué)校，一般招收了3個班150人左右。今日里還記得，五年級時，我班有幾個來自遠(yuǎn)方的同學(xué)，他們比一般同學(xué)到校還早，從未遲到、缺課，風(fēng)雨無阻，三百六十天如一日。有一個名叫姚開海的同學(xué)，家是金盤大隊的，離校有十里路之遠(yuǎn)。來上學(xué)時常備雨具，但在夏天里的一天忘記帶雨具，行至離學(xué)校大約一里路時，突然下起了大雨，在剛開雨點(diǎn)時，他趕緊脫下自己一件單襯衫，把書包裹住，上身僅剩一個單短袖。跑到學(xué)校已是雨人一個。班主任李老師見狀，要他立即把書包里的課本一、一取出來，以免浸濕。然后，李老師在學(xué)校四處尋找衣服，從常住學(xué)校的楊老師家里拿來一套衣服讓他換上。李老師用力擰去這些濕衣服中的許多水份，再把這些衣服送到學(xué)校廚房里，請廚房師傅幫忙烘干，放學(xué)時這個同學(xué)換上自己的干衣服回了家。

    也曾想起，那時學(xué)校治校治教嚴(yán)謹(jǐn)，老師教書認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)生讀書很用功；老師關(guān)愛學(xué)生、學(xué)生也十分尊敬老師，學(xué)生從未說過老師一句不動聽的話，同學(xué)親如兄弟姐妹，校園時而一派歡歌笑語。

    也曾想起，家是黃竹大隊的肖治華同學(xué)，人挺帥氣，坦率直爽。春天里背一書包茶耳、茶泡，秋天里帶一些毛栗給同學(xué)們分嘗。時至今日，我們還能記得那茶泡清脆可口，毛栗細(xì)膩香甜的美味來。他送給同學(xué)們的何曾是這些野果子，何曾不是同學(xué)之間的情深厚誼。2021年8月28日，我們同學(xué)一行六人去天峨嶺上拜訪教小學(xué)畢業(yè)班的李老師，在車?yán)铮覀儾唤f起他送野果子給大家吃的事，他也和我們不禁笑了起來。

    小學(xué)六年，我們天真無邪，活潑開朗，努力積極向上，追求美好。畢業(yè)時，許多同學(xué)考上了武岡五中和區(qū)民辦學(xué)校，也有十多人考入了武岡一、二、三中，考上武岡一、二、三中的我班有7人，比其他兩個班好些。

    也曾想起，那時學(xué)校全面實(shí)施“德、智、體，全面發(fā)展”的黨的教育方針，學(xué)校嚴(yán)格按照教學(xué)大綱開課設(shè)節(jié)，嚴(yán)格照表上課，音、體、美、自然、地理、歷史課照上不誤。元旦、五一、六一、十一等重大節(jié)日舉行慶祝，出特刊；還有作文競賽、寫字比賽、畫畫比賽、乒乓球比賽……，各種活動開展得有聲有色。學(xué)校管理有條不紊，學(xué)生生活豐富多彩，那才是真正的素質(zhì)教育。

    在此還得說一說文革的初始：1966年5月間，早讀課時，老師念讀了報紙上有關(guān)“三家村”的文章，傳遞了文化大革命的一點(diǎn)信息，然后，一切如常。7月初，我們參加了縣小升初的統(tǒng)一考試，過了些天，老師把錄取通知書一、一發(fā)放到學(xué)生家里，我們也是按照通知書上的學(xué)。

    8月份，受上級指示，學(xué)校老師召集學(xué)校附近高年級學(xué)生，組成一個大隊伍，浩浩蕩蕩去附近幾個大隊，進(jìn)行了3天文化大革命運(yùn)動的宣傳。

    1967年開始實(shí)施毛主席“教育要改革，學(xué)制要縮短”的偉大號召，實(shí)行小學(xué)5年，初、高中各2年的學(xué)制，1980年又恢復(fù)小學(xué)6年，初、高中各3年的學(xué)制。

改革中的初中

    我們在社會變革中上完了初中，1966年秋入校到1969年冬初中畢業(yè)，包括返校復(fù)課鬧革命，共花費(fèi)了3年半時間。

1、在一中的日子里

    1966年秋，我和小學(xué)同班同學(xué)張明揚(yáng)、肖國友3人，來到武岡一中讀初中，在這里度過了一期另40多天。我們3人分別被分配在初一的3個班里。自己所在的班所學(xué)的外語是俄語，其他兩個班學(xué)英語，這一期一直在上課。

    大約入校一月時，有幾個高中部學(xué)生，前后兩次來我們班宣講加入紅衛(wèi)兵組織的事情，經(jīng)過兩次的動員，我班同學(xué)都加入了紅衛(wèi)兵組織，并發(fā)給每人一個紅袖章，袖章上印有金黃色的“燎原”兩個大字，知道自己加入了“燎原”這個紅衛(wèi)兵組織，到后來派發(fā)出多個紅衛(wèi)兵組織，每個紅衛(wèi)兵組織各成立了一個司令部。

    我們從加入紅衛(wèi)兵那天起，直至1967年4月離開一中時，司令部的人從未過問我們這些年級低、年齡也小的紅衛(wèi)兵，我們也不知曉他們司令部任何活動，也從未去參加過什么活動，現(xiàn)在想來我們這些紅衛(wèi)兵是入了另冊、名存實(shí)無的紅衛(wèi)兵。

    1966年10月間，學(xué)校組織全校師生參觀了正在修建的邵陽地區(qū)最大水利工程——大圳水利工程，參觀了新寧麻林云里坳大隧道。

    1967年春開學(xué)到1967年4月離開一中時，從未上過一天課。在這四十多天里，誰也不來管理我們，我們成了自由人。每天吃過早餐，伙同幾個同學(xué)去校外蹓跶蹓跶，逍遙自在，慢慢地走，慢慢地看，悠哉悠哉，去過二中和三中的校園，蹬過資江河岸的東塔，踏遍武岡老城區(qū)每個角落，每天在汽車站（現(xiàn)東站）可收到一沓傳單，能及時趕回學(xué)校吃晚餐（那時只開兩餐），晚餐后從未出校園。有一天晚餐后，我和一個姓歐陽的同學(xué)，從學(xué)校大禮堂沿著臺階拾級而下，去學(xué)校食堂，然后又從食堂返回慢慢地拾級而上，邊往上走邊數(shù)著臺階的級數(shù)，仔細(xì)一瞧，發(fā)現(xiàn)這些鋪沒臺階的石塊中，有許多塊石墓碑。原來一中校園里有許多墳?zāi)梗瑝災(zāi)沟闹魅诉w走了棺木，而丟下了墓碑，因而這些墓碑自然成了鋪設(shè)臺階的好材料。從那以后，自己獨(dú)自一人，晚上不敢去廁所。

    在這幾十天里，最大收獲是：武岡老城區(qū)每個角落留下我們的足跡，印象極深的是在數(shù)臺階級數(shù)時，發(fā)現(xiàn)了許多墓碑，晚上獨(dú)自一人不敢去廁所。

2、復(fù)課鬧革命的那一年

接上級通知，1967年4月，正在上初一的我們回到了原龍伏寺完小。在這里復(fù)課鬧革命到這年冬。

    學(xué)校把從各初中學(xué)校返回到龍伏寺小學(xué)的六十多名學(xué)生組成一個班，學(xué)校指名我任班長，放學(xué)后，我?guī)е睦镆蓡?，去辦公室找過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教導(dǎo)處戴主任笑著說：“你怎么想到這個問題，現(xiàn)我告訴你，原來3個班長中還有一個班長沒考好，只上了區(qū)民辦初中，你任班長合適些，在150人中有60多人能考取初中，在全區(qū)升學(xué)率是最高的，另有十多人能考上在城縣中學(xué)，也是最好的?！毙闹械囊蓡柦K于有了答案，自己下定決心，勇敢地挑起班長這個擔(dān)子。

    在這近一年里，我們復(fù)習(xí)的是舊知識，學(xué)習(xí)任務(wù)輕，也沒什么政治活動，我們也沒有給學(xué)校帶來絲毫麻煩，輕輕松松地度過了這些時光。

3、重回初中課堂

    1968年春，我們又重新回到了初中的課堂，我被分配去武岡五中上初中。從各個公社匯集而來的200多人，分成4個班，讀的仍舊是初一，只是每星期增加了1天或半天勞動課。我們所干的是制紅磚中的一些勞動，挖土踩泥巴，搬泥巴的活兒，對于我們鄉(xiāng)下的小伙子，小菜一碟，輕松愉快，大家干得挺起勁。

    1968年文化大革命在學(xué)校展開了，我們已聞到了火藥味兒。有一天下課時，路過一個高中班時，那批斗大會的場面，讓我們吃驚膽怯。許多年后，我們才明白，在文化大革命中，即使是對實(shí)實(shí)在在的“走資派”，毛主席早就說過，要文斗，不要武斗。為什么這些人不按照主席所說的去做，他們偏而背道而馳。其原因其目的，不言而寓。我們高中語文寧老師在自己的《回憶錄》中說出了事情的實(shí)質(zhì)，他說：對于那些被人利用、被蒙蔽的這一部分人，特別是受蒙蔽的學(xué)生，他早就原諒他們了。在解放前參加革命工作的老革命者，一個真正的共產(chǎn)黨員的胸懷多么寬闊，品格多么高尚！

    在這一年也曾分給我們班兩次批斗任務(wù)，每次安排2課時，批斗前由造反派的人把受批斗的老師押送到我班教室里，在同學(xué)們發(fā)言時，給他們松了綁，讓他們記錄好學(xué)生發(fā)言內(nèi)容，可我們班一個課時多一些時間，就“勝利”完成了任務(wù)。同學(xué)們的發(fā)言中沒有一句惡語是針對他們的，也從未有同學(xué)上臺侮辱這些被批斗的老師。什么“四海翻騰云水怒，要掃除一切害人蟲全無敵……”全是報紙上的一些空洞無物的套話、現(xiàn)話。有許多膽小的同學(xué)在臺上批判發(fā)言時，下面的同學(xué)連一句話都未聽清楚，因造反派也不來我們班督陣，無人干涉我們。我們也好，輕松地就完成了任務(wù)。也許我們班完成任務(wù)不夠好，再也沒有我們班的第三次任務(wù)了。

    世上沒有無緣無故的愛，也沒有無緣無故的恨。我們心里記著的還是小學(xué)老師的情和愛，對于我們剛接觸的、這些挨整的老師，他們的一切都很陌生，他們會有什么錯誤？我們怎么去仇恨他們呢？

    為人不做虧心事，哪怕半夜鬼敲門，心中有事心中怯。70年代末五中有一老師逃到西部教書去了。

    1969年春開學(xué)時，其他5個公社在五中讀書的同學(xué)都回到自己所在的公社，在剛創(chuàng)立的初中學(xué)校讀書。學(xué)校把原在五中四個班中鄧家鋪公社的學(xué)生、近100人重新編成兩個班，我和張明揚(yáng)同在一個班里，老師指名張明揚(yáng)和我分別任班長、副班長。

    這一年里，全國人民積極響應(yīng)毛主席“安定團(tuán)結(jié)為好”和“深挖洞、廣積糧、不稱霸，備戰(zhàn)備荒為人民”的偉大號召，全國工農(nóng)業(yè)掀起了一個前所未有的生產(chǎn)高潮，同時農(nóng)村正在轟轟烈烈地開展“農(nóng)業(yè)學(xué)大寨”的高潮，武岡和隆回、洞口等幾縣人民正在大力興修大圳水利工程，我們生產(chǎn)（?。╆犚才闪瞬簧賱趧恿θバ薮筵?。也是在這一年里，鄧家鋪公社武裝部陳部長來學(xué)校作了一場“提高警惕、時刻準(zhǔn)備打仗”的報告，沒有其他政治任務(wù)。我們也十分安定地讀完了這一年書，1969年冬初中畢業(yè)。

    1970年高中停招，在家參加生產(chǎn)隊勞動一年。

受益匪淺的高中

    那時自己所在的石龍大隊二千一百多人，大隊從已畢業(yè)的三屆初中生中，推選了20多名學(xué)生，分別進(jìn)入武岡一中、武岡二中和武岡五中上高中。我和同校同屆初中同學(xué)張明揚(yáng)、伍柄勛、沈培瑞等，1971年春進(jìn)入武岡五中讀高中，1972年冬高中畢業(yè)。

    在這里，我們非常有幸，遇上了許多好老師，任教我們同年級兩個班的主課老師（當(dāng)時主課有：語、數(shù)、英、物、化、政治這六門），他們個個學(xué)歷高，知識淵博，教學(xué)水平高，教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，教學(xué)效果好。毫無掩飾地說，他們是當(dāng)時武岡縣教育界的精英。高中兩年里，師生關(guān)系密切，勝似親人。老師從未批評過學(xué)生，他們給予學(xué)生的是關(guān)愛，總是用鼓勵的話語，激發(fā)我們努力學(xué)習(xí)，學(xué)生也十分尊敬老師，從未干過一件讓老師不高興的事。在兩年里，我們學(xué)到了比別人更多的知識，學(xué)到了比別人更多做人的道理。文化理論水平，為人民服務(wù)的思想有了空前的提高。

    現(xiàn)就單說我們的語文吧。寧桐魁老師任教我們班語文，通過他精心的教授，全班同學(xué)都有了很大的提升，我們班語文或作文在全校獨(dú)樹一幟，學(xué)校特地把我班張明揚(yáng)、伍柄勛、沈培瑞和我等幾個同學(xué)的課堂作文放在學(xué)校閱覽室里，讓全校初、高中學(xué)生閱讀一星期。學(xué)校大黑板報上，也曾多次刊載過我和我班幾個同學(xué)的作品，還有縣教育局組織全縣語文骨干教師，不顧百里之遠(yuǎn)，分批次，來我們班聽寧老師語文教學(xué)課一星期。以上這些，無不是老師的教學(xué)水平、教學(xué)效果和同學(xué)們的努力學(xué)習(xí)的具體體現(xiàn)。

    那時我們所學(xué)知識不是那么多、那么深，那時也無法用學(xué)業(yè)成績來比較的，但在以后社會實(shí)踐中，人生歷程中顯而易見。1972年武岡五中高中畢業(yè)的兩個班一百余人中，參加正式國家工作的近三十人，團(tuán)處級干部有張明揚(yáng)、伍柄勛、肖密植、羅文星、姚倫發(fā)等五、六人，我們很努力，在社會生活中，在各行各業(yè)中，努力做好平凡的事，做好自己的本職工作，做最好的自己。無論是國家工作者，還是非國家工作者，只有優(yōu)秀的、沒有差的。

    是老師傳給我們文化知識，是老師教育我們怎樣做人，我們有了美好的學(xué)生時代，我們有了美好的人生。

    教師簡歷：（教我們高中課程老師）

    寧桐魁：高中語文、后任武岡二中校長、邵陽師專黨委書記。武岡五中高中部的創(chuàng)辦者，同時擔(dān)任五中校長、五中是武岡一中、二中有高中部后的第三所有高中的學(xué)校。

    周保池：高中數(shù)學(xué)、后任武岡一中高中畢業(yè)班數(shù)學(xué)教師

    覃松桂：高中英語、后任武岡縣教育局長、邵陽地區(qū)行署副專員、

           邵陽市副市長、邵陽市政協(xié)副主席。

    周啟潛：高中物理，后調(diào)武漢鋼鐵子弟學(xué)校高中畢業(yè)班物理教師

    黃淵慕：高中化學(xué)，后調(diào)回隆回縣，任縣教研室副主任、生化組

            組長。

    本著自己炙熱的心，實(shí)事求是地寫了回憶學(xué)生時代的一文，因跨越的時空太長，經(jīng)歷的事情太多，因自己的寫作水平有限，此文很不夠水平，請諒！如文章中有漏記的重要信息、人物等，誠請來電或留言指正為盼。

2022年5月31日