蘇醒/都梁

是啊，一邊是孩子的父母為了能夠更好地生存，選擇了外出務(wù)工；另一邊卻有十分之一以上的留守少年兒童“不是很清楚”父母外出務(wù)工的原因，還有許多的農(nóng)村留守少年兒童“不知道”父母在哪里務(wù)工......

在武岡三中有一次送我孩子去上學(xué)時(shí)，在大操場(chǎng)里的一個(gè)班正在上體育課，一位和我兒子年紀(jì)差不多的女學(xué)生，當(dāng)著全操場(chǎng)師生的面，流著眼淚，斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)出了自己的心里話(huà)：我時(shí)刻都在想念著我的爸爸媽媽。我想如有爸爸媽媽的同學(xué)一樣，與爸爸媽媽一起生活，我不想讓爸爸媽媽再外出務(wù)工......

兒子放學(xué)后，我才知道，原來(lái)早上那個(gè)女孩子

1912年前

蘇醒/都梁

我記得早些年，尤其是上世紀(jì)九十年代流行的一首歌曲，由童安格作曲演唱的《把根留住》，里面婉轉(zhuǎn)幽怨的歌詞曾經(jīng)讓許多人至今回味無(wú)窮：

“多少臉孔，茫然隨波逐流，他們?cè)谧穼な裁?？為了生活，人們四處奔波，卻在命運(yùn)中交錯(cuò)?！?br/>
為了生活，人們四處奔波，生活與外出務(wù)工之間，有著許多的關(guān)聯(lián)。在中國(guó)中國(guó)先讓一部分人富起來(lái)的改革開(kāi)放初期，在內(nèi)地一些落后地區(qū)包括農(nóng)村的剩余勞動(dòng)力選擇了與外出打工；于是就有了留守兒童的存在。

中國(guó)的特區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的日新月異和一國(guó)兩制的體制共存，進(jìn)一步加劇了貧富差異的存在，欠發(fā)達(dá)地區(qū)

1212年前

堂哥

救救孩子吧!
這些背上沒(méi)有印著留守二字，
精神上卻戴著特殊枷鎖的孩子。
賺再多的錢(qián)有什么用？
有一個(gè)很成功的商人就說(shuō)了：賺再多的錢(qián)，如果你知道自己的孩子成不了器，都是全盤(pán)兼輸。
百合花開(kāi)如是說(shuō)。
感謝蘇醒引來(lái)大討論，
振聾發(fā)聵快快猛醒！
金錢(qián)物質(zhì)雖重要，父母之愛(ài)更珍貴！
我喜歡一位哲人的話(huà)一句，
除了思想還是思想.
精神的缺失比什么都重要！
外出的父母有無(wú)奈，
在家的爺爺奶奶奈若何！
我盼天公快抖擻，
缺失荒園里重新開(kāi)墾栽種，
用篤情去催開(kāi)心愛(ài)的奇葩！

1012年前

作者回復(fù)：

您好，堂哥、是一位不錯(cuò)的好哥哥;

您的同感也是很多人的同感，在當(dāng)代的外出務(wù)工的父母與留守在家的少年兒童，是一種新的史無(wú)前例的社會(huì)群體在矛盾中生存著。一邊是父母外出務(wù)工為了生存、為了掙錢(qián)養(yǎng)家，一邊是留守少年兒童出現(xiàn)了父母親情的欠缺、精神壓力、依賴(lài)意識(shí)和面對(duì)學(xué)習(xí)、面對(duì)困難、面對(duì)侵害，迫切與焦慮的心情共存；當(dāng)然我們是應(yīng)該提倡：面對(duì)這個(gè)群體，我們是要更多一點(diǎn)關(guān)心，多一點(diǎn)關(guān)懷，多一點(diǎn)問(wèn)候.......

的確，金錢(qián)物質(zhì)雖重要，父母之愛(ài)更珍貴！

2013/7/4 20:48:55

在回鵬城

留守兒童今天又要開(kāi)始一年一度的大遷徙了，
短暫的和父母聚居后又要分隔一方，
作為能力有限的父母
面對(duì)這一切卻是那樣的無(wú)能為力，
哎、哎、哎，無(wú)語(yǔ)呀。
孩子希望你乖巧、聽(tīng)話(huà)，
父母真的為生活所迫才不得不和你分開(kāi)呀。

2212年前

作者回復(fù)：

所以呀，還是那句話(huà);您莫要再回鵬城了，還是回武岡來(lái)吧......

2013/7/2 10:44:39

百合花開(kāi)

非常敬佩和感謝樓主如此關(guān)注留守兒童問(wèn)題。多一些像樓主這樣的人，這個(gè)問(wèn)題遲早會(huì)解決的。支持樓主。

612年前

作者回復(fù)：

您好，您也很急人之所急，很關(guān)注這個(gè)弱勢(shì)群體，我也看過(guò)您寫(xiě)的一些文章，同樣也要謝謝您......

多交流，多彼此評(píng)論，謝謝......

2013/6/27 17:14:50

百合花開(kāi)

孩子現(xiàn)在在深圳的學(xué)習(xí)教育也很好，誰(shuí)說(shuō)廣東的教育沒(méi)有內(nèi)地或者武岡好，你回去看看武岡哪所公立學(xué)校哪個(gè)班的人數(shù)不是七八十人以上，這么多人擠在一起上課，老師能關(guān)注到幾個(gè)人？再比較一下深圳隨便哪所重點(diǎn)高中（深圳有十幾所重點(diǎn)高中）的重本和本科升學(xué)率，哪所沒(méi)有遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)武岡二中？

1012年前

作者回復(fù)：

是的，我本人在深圳呆過(guò)多年，那邊的教育在國(guó)內(nèi)還是很優(yōu)秀的。

的確，武岡的學(xué)校班級(jí)都是爆滿(mǎn)的，而且學(xué)習(xí)質(zhì)量和國(guó)內(nèi)其他一些發(fā)達(dá)地區(qū)還是有一點(diǎn)距離，但這也是郁于地方制度缺陷所致，一些弊端也是一下子無(wú)法解決的。

在我國(guó)的《義務(wù)教育法》的范圍內(nèi)，適齡兒童接受義務(wù)教育既是一項(xiàng)權(quán)利，也是應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，尤其是如何正確處理外出務(wù)工致富與留守兒童的關(guān)系，把“留守兒童”的輟學(xué)率降低到最低限度，加強(qiáng)監(jiān)管直至取消學(xué)校周?chē)切┙哟闯赡耆说木W(wǎng)巴、游戲廳、錄像廳等，加大危害學(xué)生安全和學(xué)校工作秩序的打擊力度也是勢(shì)在必行

2013/6/26 20:09:35

百合花開(kāi)

出去賺錢(qián)是沒(méi)錯(cuò)，當(dāng)初我們也是孩子只有九個(gè)月剛斷奶的時(shí)候把孩子交給爺爺奶奶出來(lái)廣東打工的，剛出來(lái)?xiàng)l件也非常艱苦，但我們?cè)诠ぷ魃苑€(wěn)定的半年后就租房把孩子接過(guò)來(lái)了，當(dāng)時(shí)做爺爺奶奶的很不樂(lè)意，說(shuō)我們太矯情，孩子放家里有吃有喝就行了開(kāi)支會(huì)少很多，但是最終還是在我們的堅(jiān)持下奶奶跟過(guò)來(lái)帶孩子。離開(kāi)孩子的半年我最大的愿望是每天晚飯后我和老公能一人牽一只孩子手出去散步，這個(gè)愿望半年后就實(shí)現(xiàn)了，直到現(xiàn)在我家兩個(gè)孩子都從沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我們。

2612年前

作者回復(fù)：

您好，首先要向您敬個(gè)禮，如果大部分的留守爸爸媽媽都像您們夫婦一樣，不但沒(méi)讓自己的孩子遠(yuǎn)離自己，而且還把老人接在身邊頤養(yǎng)天年，很值得我們好好學(xué)習(xí)了。

事實(shí)上，金錢(qián)物質(zhì)雖重要，父母之愛(ài)更珍貴，現(xiàn)在很多“00后”的孩子的爸爸媽媽雙方均外出離家賺錢(qián)，父母親情均處于缺失狀態(tài)，這樣的孩子基本上都是由隔代長(zhǎng)輩負(fù)責(zé)撫養(yǎng)，于是就有了以上的話(huà)題出新......

隨著兒童留守的比率越來(lái)越大，希望生活各界尤其是各級(jí)政府部門(mén)應(yīng)加大精力關(guān)注留守兒童的生活現(xiàn)狀，這樣有了官方的重視和規(guī)劃，這種現(xiàn)象應(yīng)該會(huì)得到一定的緩解和制約......

2013/6/26 20:00:02

七夜_22608

物價(jià)飛漲，哪個(gè)能存多少錢(qián)額。你不出去賺錢(qián)等著吃觀(guān)音土吧。歸根到底是經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡。

1212年前

作者回復(fù)：

是啊，物價(jià)飛漲......歸根到底還是經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡。

不出去賺錢(qián)吧家里又沒(méi)有客觀(guān)的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，是很矛盾，留守兒童家庭收入主要以父母外出務(wù)工為主，而爸爸媽媽長(zhǎng)期在外務(wù)工沒(méi)有經(jīng)常與孩子交流，使孩子常年缺少爸媽的關(guān)愛(ài)，對(duì)其性格及心理成長(zhǎng)也造成了不利的影響。

現(xiàn)在的留守兒童沒(méi)有得到成長(zhǎng)時(shí)期父母及時(shí)的關(guān)懷。加上現(xiàn)在的電腦網(wǎng)絡(luò)虛擬世界的游戲規(guī)則，再者周?chē)囊恍┻`法分子的不良誘惑，很容易使得留守兒童走上了犯罪不歸之路，很令人擔(dān)憂(yōu)。

這些孩子一旦長(zhǎng)期失去父母庇護(hù)，身心、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)都面臨著失管、失教和失衡，由此引

2013/6/25 22:50:50

百合花開(kāi)

雖然說(shuō)許多父母是出于無(wú)奈，但主要原因還是對(duì)孩子沒(méi)有足夠的重視，很多人只是把孩子當(dāng)成傳宗接代和養(yǎng)老的工具并沒(méi)有承擔(dān)起自己的應(yīng)負(fù)的責(zé)任。試想出去賺錢(qián)是為了什么？如果孩子沒(méi)帶好有了問(wèn)題甚至是大問(wèn)題，賺再多的錢(qián)有什么用？有一個(gè)很成功的商人就說(shuō)了：賺再多的錢(qián)，如果你知道自己的孩子成不了器，都是全盤(pán)兼輸。

1512年前

作者回復(fù)：

您說(shuō)的也很一針見(jiàn)血：很多人只是把孩子當(dāng)成傳宗接代和養(yǎng)老的工具并沒(méi)有承擔(dān)起自己的應(yīng)負(fù)的責(zé)任。

的確雖然說(shuō)許多父母是出于無(wú)奈，但主要原因還是對(duì)孩子沒(méi)有足夠的重視，留守兒童的問(wèn)題已成為社會(huì)不容忽視的綜合性問(wèn)題，它關(guān)系著民族的素質(zhì)、祖國(guó)的未來(lái)，關(guān)系著和諧社會(huì)的構(gòu)建，它需要國(guó)家、政府、各個(gè)家庭、整個(gè)社會(huì)共同關(guān)注和關(guān)愛(ài)。

如果孩子沒(méi)帶好有了問(wèn)題甚至是大問(wèn)題，賺再多的錢(qián)有什么用？這是一個(gè)刻不容緩的話(huà)題必須要去面對(duì)的了。

針對(duì)于當(dāng)前農(nóng)村留守兒童成長(zhǎng)中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，希望我們社會(huì)各界要對(duì)內(nèi)地的留守兒

2013/6/25 21:32:22

水云生

這是中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的后遺癥，我們都初中的時(shí)候也有很多類(lèi)似的人，大家曰“爛仔”，有坐牢的，也有槍斃了的，但沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么兇狠歹毒的。那時(shí)候上政治課，印象最深的是“兩手一起抓，一手抓經(jīng)濟(jì)，一手抓精神。”如今看來(lái)，這精神抓的不怎么樣了。

1012年前

作者回復(fù)：

是啊，想起我們小時(shí)候，的確幸福感油然而生。

還是建強(qiáng)烈議現(xiàn)在的學(xué)校，要進(jìn)一步建立健全留守兒童交心談心制度，定期召開(kāi)幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人座談會(huì)并且針對(duì)少數(shù)學(xué)習(xí)滑坡、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范的留守兒童制定個(gè)別教育管理方案，著重進(jìn)行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教......

只有這樣掌握與學(xué)校和孩子溝通的方法技巧，提高教育孩子的水平，共同關(guān)注學(xué)生生活、學(xué)習(xí)情況和心理、生理狀況。遇到重大事情，老師第一時(shí)間與學(xué)生在外面的父母進(jìn)行交流，達(dá)到真誠(chéng)溝通、解決問(wèn)題的目的。這樣的話(huà)，這精神教

2013/6/24 19:23:03

蘇醒/都梁

武岡兩輟學(xué)高中生9天跨3省劫殺7人獲死刑無(wú)期
http://hn.qq.com/a/20130623/004795.htm

其實(shí)就是現(xiàn)實(shí)版的最貼近您我身邊的留守少年的悲哀......

1112年前

為老百姓說(shuō)

有很多自私的人。為了夫妻不顧小孩的重要

912年前

作者回復(fù)：

您好

話(huà)也不能這樣以偏概全的講，其實(shí)許多父母還是出于無(wú)奈的。

父母對(duì)孩子而言，是天空。生活在缺少天空庇護(hù)下的孩子，他們是否孤單？是否習(xí)慣了久久在門(mén)前守候爸爸媽媽的歸來(lái)？是否習(xí)慣了自己照料自己、心事只向自己傾訴？他們需要的又是什么......？

作為以前也是留守兒童的父親，現(xiàn)在的我經(jīng)常與一群留守兒童不期而遇，感受他們的快樂(lè)和哀愁。也許我接觸的只是個(gè)案，看到的問(wèn)題不夠全面，但我希望借一滴水折射整片海洋，以一粒沙窺見(jiàn)整個(gè)世界，用一些文字來(lái)探討留守兒童這個(gè)群體存在的問(wèn)題、產(chǎn)生的原因及相應(yīng)的對(duì)策。

希望

2013/6/24 14:20:32

戴軍輝

在父母一代，我不是留守兒童。作為人父，我與孩子生活在一起，卻默默送孩子上中學(xué)直至大學(xué)。

1012年前

作者回復(fù)：

您好

不管是作為人子還是人父的您，應(yīng)該是幸福和稱(chēng)職的。

留守兒童現(xiàn)象的出現(xiàn)從大的方面講就是因?yàn)閮?nèi)地經(jīng)濟(jì)發(fā)展滯后產(chǎn)生的。中國(guó)除了沿海地區(qū)以外，經(jīng)濟(jì)發(fā)展是一個(gè)非常復(fù)雜的問(wèn)題，不是短時(shí)間內(nèi)能夠解決的......

所以我們?cè)诮鉀Q留守兒童問(wèn)題時(shí)要盡量尋找其產(chǎn)生的更直接的原因，只有這樣才能盡快找到解決問(wèn)題的有效方法，也只有這樣才能不至于耽誤一代人的成長(zhǎng)，譬如孩子最為重要的小學(xué)，中學(xué)直至大學(xué)的學(xué)習(xí)階段......

2013/6/24 14:14:07

青松

難得樓主深入社會(huì)的深層??！

512年前

作者回復(fù)：

無(wú)奈啊，青松先生，作為教書(shū)育人的您，也許更應(yīng)該無(wú)語(yǔ)了，是吧......

2013/6/23 19:38:09

蘇醒/都梁

湖南兩輟學(xué)高中生9天跨3省劫殺7人獲死刑無(wú)期
http://hn.qq.com/a/20130623/004795.htm

無(wú)語(yǔ)........................................
很震撼，也很震驚............................

1412年前

作者回復(fù)：

應(yīng)該說(shuō)是武岡兩輟學(xué)高中生9天跨3省劫殺7人獲死刑無(wú)期

很震撼，也很震驚..................................

2013/6/23 19:36:29

蘇醒/都梁

2013年06月23日00:44 來(lái)源：法制日?qǐng)?bào) 手機(jī)看新聞


雷厲(654246225) 14:38:34
血腥的事少知道好，少做噩夢(mèng)哦
林日新(1418281868) 14:39:10
雷老師，你說(shuō)的新聞被告人猜中了
黃雅瓊(184577302) 14:39:32
只是想不到，離自己如此近
林日新(1418281868) 14:39:35
留守少年的悲哀
林日新(1418281868) 14:40:48
那個(gè)姓付的差點(diǎn)兒成了我的學(xué)生，他是鄰班的，
還好，我沒(méi)有上過(guò)他的課，只記得他在初中時(shí)很內(nèi)向的
黃雅瓊(184577302) 14:42:43
可能他上過(guò)你的課后，也許不會(huì)發(fā)生后來(lái)的事了哦
林日新(1418281868) 14:

1212年前

蘇醒/都梁

今天因?yàn)橛惺峦獬隽?，好晚才回?lái)，登陸QQ發(fā)現(xiàn)武岡作協(xié)群有這樣的聊天，很震撼，也很震驚;
黃雅瓊(184577302) 14:00:53
http://hn.qq.com/a/20130623/004795.htm湖南兩輟學(xué)高中生9天跨3省劫殺7人獲死刑無(wú)期

竟然是武岡人
恐怖
雷厲(654246225) 14:35:54
去年就轟動(dòng)一時(shí)，現(xiàn)在才判了吧
黃雅瓊(184577302) 14:36:20
竟然去年的事，我一點(diǎn)都不知道
黃雅瓊(184577302) 14:36:43
是的，現(xiàn)在判了的
林日新(1418281868) 14:37:01
湖南倆輟學(xué)高中生9天跨3省殘殺7人被判死刑

412年前

老姚

女兒6歲半了。就要讀一年級(jí)，兒子才幾個(gè)月，在廣東讀書(shū)，教學(xué)質(zhì)量不好，放回家讀書(shū)，又是留守兒童？怎么辦，郁悶？而且在廣東讀書(shū)，還要交借讀費(fèi)，很郁悶。

612年前

作者回復(fù)：

您好，看來(lái)您現(xiàn)在是有那么一點(diǎn)郁悶，有那么一點(diǎn)糾結(jié)了。

在留與不留之間，許多父母都很難做出果斷的抉擇，留守兒童的社會(huì)問(wèn)題的突出也是像您這樣的父親的心里一種難以割舍的疼痛了。

隨著父母外出年限越長(zhǎng)，孩子的心理問(wèn)題越嚴(yán)重。他們雖然隅居在遠(yuǎn)離父母一角看似與我們毫不相干，可是誰(shuí)又能無(wú)視他們的存在和將來(lái)對(duì)社會(huì)的影響呢？

針對(duì)我國(guó)現(xiàn)在留守兒童在生活、心理、人身安全、成長(zhǎng)教育等方面出現(xiàn)的問(wèn)題已經(jīng)日益引起社會(huì)的關(guān)注，相信看到以上這些帖子，經(jīng)過(guò)深思熟慮之后，很多人還是有話(huà)要說(shuō)的......

2013/6/22 13:04:36

藍(lán)豆子-周劍平

前幾天電腦送修了，
今天補(bǔ)上我的腳印。

912年前

作者回復(fù)：

謝謝周先生忙里偷閑，有空來(lái)喝茶。

另外那位尋短見(jiàn)的姐姐應(yīng)該有些小道消息了吧，希望傳些后話(huà)分解一二......

2013/6/21 23:35:36

水云生

蘇先生分析得很透切，關(guān)注留守兒童，就是關(guān)注祖國(guó)的未來(lái)，在我的映象中，80后是第一代，90后為第二代，200后為第三代，這一代青少年親情缺失、人格殘缺、犯罪率和失學(xué)率有明顯持續(xù)偏高的趨勢(shì)，也將是持續(xù)高考報(bào)名人數(shù)逐年減少的原因之一。不能再繼續(xù)了.........

412年前

作者回復(fù)：

您好;

下午放學(xué)去東方紅小學(xué)接讀二年級(jí)的女兒，在學(xué)校廣場(chǎng)碰到一位五年級(jí)的班主任老師，她正在和一些孩子的爺爺奶奶說(shuō)：“一些遠(yuǎn)離了自己爸爸媽媽的學(xué)生要么性格比較孤僻，要么調(diào)皮難管，平時(shí)還有學(xué)校的老師們看著，但一到假期就徹底‘放了羊’，而且現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，爺爺奶奶不舍得管，即便是想管也管不了。真不知道放假了這些孩子回家去您們做爺爺奶奶的怎么管......
　

老師也有老師的憂(yōu)慮，據(jù)說(shuō)近段時(shí)間，全國(guó)多個(gè)地方發(fā)生了少年兒童溺水身亡的事件。盡管各種涉及中小學(xué)生安全教育的反思、提醒不絕于耳，但在孩子放學(xué)回家的

2013/6/21 23:20:36

東方秀

留守兒童，真的造孽，如果在家的爺爺奶奶管不住的時(shí)候，任其放任自由，學(xué)習(xí)成績(jī)又不好，玩到半夜不歸家，那才是真正地害了少兒，苦了爺爺奶奶。

512年前

作者回復(fù)：

是啊，可是還是有許多的沒(méi)辦法和無(wú)奈......

又到一年暑假馬上就要來(lái)臨了，留守兒童：誰(shuí)來(lái)關(guān)心誰(shuí)來(lái)愛(ài)？

進(jìn)入7月，全國(guó)的中小學(xué)生迎來(lái)了一年一度的暑假。有爸爸媽媽在身邊的孩子們，或者已經(jīng)與父母商定了出游的計(jì)劃，或者早就報(bào)上了各種興趣輔導(dǎo)班，也或者加入了豐富多彩的夏令營(yíng)......

但對(duì)于許多同齡的大多還在離父母遠(yuǎn)隔千里的留守兒童來(lái)說(shuō)，兩個(gè)月的假期，一如往常的平淡；那些心底里美好的憧憬，誰(shuí)也不知有多少能實(shí)現(xiàn)......

嗨，孩子的爸爸媽媽呀，雖然您們也的確身心疲憊了，但您的孩子也許真的需要您們的哪怕是暫時(shí)的牽

2013/6/21 23:08:07

倚窗聽(tīng)蟬

“缺失的饑渴，即將結(jié)束”，只怕未必。讓我們用更多時(shí)間去關(guān)注留守兒童把！

712年前

作者回復(fù)：

缺失的饑渴，即將結(jié)束，但愿如此。

也許這就是現(xiàn)在都嚴(yán)重存在的現(xiàn)象，有這樣一群孩子，他們還嗷嗷待哺時(shí)，父母就遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，到遙遠(yuǎn)的地方去謀生糊口......

很多時(shí)候，這樣的孩子們只能從電話(huà)中或者從偶爾寄來(lái)的匯款單中，才能感覺(jué)父母的存在。當(dāng)別的孩子都在享受花樣年華的時(shí)候，他們被留在被父母流放的地方，孤獨(dú)地任其像離離原上草一樣生長(zhǎng)。

于是也就有了人們給這群孩子起了一個(gè)酸楚的名字：留守兒童......

讓我們用更多時(shí)間去關(guān)注留守兒童吧......

2013/6/21 11:13:39

夫力

留守兒童的確是一個(gè)刻不容緩的社會(huì)問(wèn)題，應(yīng)該引起整個(gè)社會(huì)的關(guān)注！

712年前

作者回復(fù)：

您好，熊先生：

“留守兒童”除了農(nóng)村大部分孩子以外，當(dāng)然也包括部分城市指那些從小在城里長(zhǎng)大的孩子，他們多是“90后”或“2000后”，常常逃學(xué)，學(xué)校管不了；家長(zhǎng)在外，家長(zhǎng)管不到；街道就更管不了。他們常年游蕩街頭，由于缺乏正確的引導(dǎo)，很容易成為影響社會(huì)穩(wěn)定的因子。這個(gè)，您應(yīng)該比誰(shuí)都清楚?！　?br/>
還是要請(qǐng)現(xiàn)在的父母官以及政協(xié)委員和人大代表大力呼吁解決“留守兒童”教育問(wèn)題......可是，一直以來(lái)，我們更多的是關(guān)注中小齡留守兒童的教育、監(jiān)護(hù)、生活問(wèn)題，忽略了已有一定的自理能力的留守兒童的問(wèn)題......

其實(shí)，相

2013/6/21 8:28:39

武岡勇哥

這是一個(gè)讓廣大務(wù)工人員揪心的話(huà)題。根據(jù)權(quán)威調(diào)查，中國(guó)農(nóng)村“留守兒童”數(shù)量超過(guò)了5800萬(wàn)人。57．2%的留守兒童是父母一方外出，42．8%的留守兒童是父母同時(shí)外出。留守兒童中的79．7%由爺爺、奶奶或外公、外婆撫養(yǎng)，13%的孩子被托付給親戚、朋友，7．3%為不確定或無(wú)人監(jiān)護(hù)。為人父母，外出打工或留在家里這都是一個(gè)兩難的決策?。?/p>

1012年前

作者回復(fù)：

是的，數(shù)據(jù)很準(zhǔn)確。

總之，世界上的任何問(wèn)題，有出現(xiàn)的時(shí)候，也就有解決的時(shí)候；有問(wèn)題的存在，也就有解決的辦法。

就上述問(wèn)題來(lái)說(shuō)，只要家庭、社會(huì)、學(xué)校各個(gè)領(lǐng)域把對(duì)未成年的教育看成了祖國(guó)民族的一件大事，都重視起來(lái)，齊抓共管，很快就會(huì)扭轉(zhuǎn)農(nóng)村部分留守青少年學(xué)生荒廢學(xué)業(yè)、沉迷網(wǎng)吧的問(wèn)題。我們完全可以這樣說(shuō)，孩子的健康成長(zhǎng)是家庭之幸事，國(guó)家之幸事，也是學(xué)校之幸事。

為人父母，外出打工或留在家里這都是必須面對(duì)的決策！

2013/6/21 8:19:27

兵子駝

是的，現(xiàn)在這樣子的兒童太多了。沒(méi)有辦法的。

1312年前

作者回復(fù)：

您好，您身體應(yīng)該無(wú)大礙了吧。
筆者作為一位曾經(jīng)和您一樣漂泊在外地的留守兒童的家長(zhǎng)，面對(duì)目前內(nèi)地留守青少年學(xué)生的教育和管理問(wèn)題，常?？M繞腦際，困惑心頭。

這些青少年學(xué)生，被父母留在家中以后，許多學(xué)生的表現(xiàn)實(shí)在令人擔(dān)憂(yōu)。盡管學(xué)校對(duì)這部分學(xué)生的思想教育不斷加強(qiáng)，但似乎對(duì)他們?nèi)詿o(wú)濟(jì)于事，離開(kāi)學(xué)校，不該去的地方他們照樣去，不該玩的東西他們照樣玩，甚至視學(xué)校紀(jì)律而不顧，背著老師離開(kāi)校園，或者說(shuō)謊請(qǐng)假欺騙老師，鉆進(jìn)游戲廳，泡在網(wǎng)吧里，整天整夜不出來(lái)。

這種現(xiàn)象如果任其下去，恐怕毀掉的不是幾個(gè)人，而是一代人

2013/6/21 8:16:39

Daisir

說(shuō)起“留守兒童”問(wèn)題
今天我們公司幾個(gè)八十年代的大學(xué)生還在聊，內(nèi)容是：誰(shuí)說(shuō)七八十年代不好？

七八十年代物質(zhì)是匱乏，但要窮大家一起窮啊。
那是從踏進(jìn)大學(xué)門(mén)開(kāi)始到死，都是國(guó)家負(fù)責(zé)，
七八年代沒(méi)有留守兒童這個(gè)詞。

當(dāng)然這些確實(shí)偏激了些。
三十多年改革開(kāi)放人民的物質(zhì)財(cái)富多了許多，
但隨之而來(lái)的年輕人的壓力、房?jī)r(jià)物價(jià)、留守兒童等一系列社會(huì)問(wèn)題還是需政府、社會(huì)、大家一起去面對(duì)，去理性解決。

1412年前

作者回復(fù)：

嗯，是的，有道理，留守兒童等一系列社會(huì)問(wèn)題還是需政府、社會(huì)、大家一起去面對(duì)，去理性解決。

作為您【應(yīng)該是出生于八十年代的】這樣的大學(xué)生，大家經(jīng)常在一起探討這些話(huà)題，就說(shuō)明我們的社會(huì)還是時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)注這個(gè)話(huà)題的。八十年代的確沒(méi)有留守兒童這個(gè)詞，但是時(shí)至今天我們來(lái)關(guān)注一個(gè)數(shù)量龐大，但又常常容易被忽視的真正的弱勢(shì)群體--他們就是父母外出而留守在家的兒童。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前這樣的孩子有接近6000萬(wàn)人，這些孩子年紀(jì)小，父母不在身邊，缺乏自我保護(hù)能力，他們的權(quán)益如何維護(hù)成了一個(gè)社會(huì)非常頭疼的難題。

希望您和您的

2013/6/20 17:41:04

楊燁

生活所逼
產(chǎn)生更多留守兒童
想起自家的小孩
內(nèi)心那個(gè)愧疚
無(wú)法形容

1812年前

作者回復(fù)：

楊燁先生好

是的，內(nèi)心有一種愧疚的父母，都是有感情充沛而又暫時(shí)迫于無(wú)奈的父母。

在此之前，我也一直在外顛沛奔波，可是孩子呢，不容分說(shuō)的在往上長(zhǎng)大，所以，不得不認(rèn)真的思考這個(gè)問(wèn)題了。

我家里親友好多都是老師，他們經(jīng)常跟我講，由于家長(zhǎng)長(zhǎng)期在外務(wù)工，留守在家的學(xué)生大多由祖輩或相關(guān)親戚監(jiān)護(hù)，家長(zhǎng)與孩子的溝通、交流較少，并疏于對(duì)孩子的管理，更談不上對(duì)孩子進(jìn)行應(yīng)有的家庭教育。因此，留守兒童在生活、學(xué)習(xí)乃至行為、心理等方面較同齡兒童相比，存在問(wèn)題較多，且十分突出。

最為突出的還是缺乏家庭教育，學(xué)習(xí)成績(jī)

2013/6/20 17:27:25

楚南老蟲(chóng)

財(cái)富分配的失衡；資源配置的不合理；區(qū)域發(fā)展的參差不齊；城鄉(xiāng)的畸形布局等一系列問(wèn)題，造成了凡鳥(niǎo)均往旺處飛的現(xiàn)象，珠三角、長(zhǎng)三角、北部灣、渤海灣、這一類(lèi)高度發(fā)達(dá)地區(qū)的繁榮，從長(zhǎng)遠(yuǎn)看將會(huì)是她們的病灶?，F(xiàn)在問(wèn)題就已凸顯出來(lái)了，那些人口密集地區(qū)的空氣質(zhì)量已經(jīng)是最糟糕的。于是對(duì)那些地區(qū)，中央財(cái)政又要傾斜了。富的更富，窮的更窮，還能阻擋叫花子不往鑼鼓敲得最響的地方躥？
于是，母子天各一方，夫妻牛郎織女也就延綿不絕了......

1612年前

作者回復(fù)：

下午接到一個(gè)許多年前的一個(gè)中學(xué)時(shí)代的同學(xué)的電話(huà)，說(shuō)當(dāng)她看到這首詩(shī)的時(shí)候，同樣作為留守母親的她現(xiàn)在還在深圳，但她哭了，而且哭得一塌糊涂，最后泣不成聲地說(shuō)，今年，她會(huì)做出最后的決定，她會(huì)回到老家來(lái)，和孩子他爸一起回來(lái)......

也許......也許......其實(shí)，我們大家都知道，在中國(guó)傳統(tǒng)觀(guān)念里面，對(duì)子女的教育被視為父母的應(yīng)盡職責(zé)，正所謂“子不教，父之過(guò)”，對(duì)于留守兒童讀書(shū)成長(zhǎng)和寄人籬下的生活，我們做父母的自然是難辭其咎。留守兒童的健康成長(zhǎng)，不僅僅需要直屬父母承擔(dān)撫養(yǎng)義務(wù)，更需要父母承擔(dān)教育職責(zé)。正因?yàn)槿绱?，?/p>

2013/6/20 17:12:51

楚南老蟲(chóng)

人各都有童年，那時(shí)的我們雖然苦，畢竟都窩在父母的腋下，即便嗷嗷待哺，也不缺貼心貼肺的那一懷父母之愛(ài)。愛(ài)是人類(lèi)的本能需要，更是嬰幼兒不可或缺的，一個(gè)人的一生，長(zhǎng)不過(guò)百年，憑心而論，我國(guó)這三十多年的改革開(kāi)放所取得的成果，可是以無(wú)數(shù)的母子各天十幾年為代價(jià)而實(shí)現(xiàn)的呀！中國(guó)的農(nóng)民工，可是世界上獨(dú)一無(wú)二，最能感天地泣鬼神的群體。中國(guó)的所謂父母官呀，請(qǐng)換位思考一下吧，你們的兒女跟你們也許也是天各一方，所不同的是，他們大多是在國(guó)外的貴族學(xué)校呀！
這詩(shī)很貼近人民！驚嘆作者古道熱腸。

2112年前

作者回復(fù)：

是的，盡管那還是個(gè)欠缺溫飽的年代，那時(shí)的我們雖然苦，畢竟都窩在父母的腋下，即便嗷嗷待哺，也不缺貼心貼肺的那一懷父母之愛(ài)。

現(xiàn)在的社會(huì)在進(jìn)步，在發(fā)展，可是父母外出務(wù)工導(dǎo)致的監(jiān)護(hù)缺失，就成為留守未成年人面臨的主要原因，但父母外出務(wù)工是基于生存壓力的不得已之選擇，他們難以同時(shí)擔(dān)當(dāng)對(duì)未成年子女的撫養(yǎng)和教育責(zé)任。

為此，預(yù)防留守未成年人成長(zhǎng)的基本思路應(yīng)當(dāng)是從單純的父母責(zé)任轉(zhuǎn)為社會(huì)責(zé)任，著力通過(guò)社會(huì)政策的完善和經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展解決留守兒童今后踏入社會(huì)問(wèn)題，其根本出路在于盡快提高貧困落后地區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水

2013/6/20 16:58:31

在回鵬城

社會(huì)進(jìn)步
生活所逼
產(chǎn)生更多留守兒童

想起自家的小孩
內(nèi)心那個(gè)愧疚
無(wú)法形容

912年前

作者回復(fù)：

您好，如果有必要的話(huà)，還是再回武岡吧。

留守兒童長(zhǎng)期與父母分離，當(dāng)他們出現(xiàn)心理困惑、遭遇學(xué)習(xí)困境、面臨生活困難時(shí)，能否得到遠(yuǎn)在幾百里甚至幾千里之外父母的幫助？留守兒童家庭教育的現(xiàn)狀如何，存在哪些主要困難，這些都非常值得關(guān)注。

……

2013/6/20 16:46:31

阿萍

生活
是一幅牽腸掛肚的版圖
誰(shuí)都知道
父母在外打工的壁壘里
魂?duì)繅?mèng)繞家里娃
還是太多無(wú)奈
太多無(wú)奈

1112年前

作者回復(fù)：

因?yàn)橛辛颂酂o(wú)奈

所以也就有了太多的牽腸掛肚......

2013/6/20 10:18:04

蘇醒/都梁

留守兒童是一個(gè)刻不容緩的社會(huì)問(wèn)題，根據(jù)留守兒童家庭狀況，家庭環(huán)境及臨時(shí)監(jiān)護(hù)人的文化素質(zhì)，年齡等諸多因素的影響，留守兒童問(wèn)題主要有以下幾種類(lèi)型，屬于比較廣泛的時(shí)候現(xiàn)象;
一 無(wú)能為力，只管“吃”的放縱型。
二 隔代教育，只顧“給”的溺愛(ài)型。
三 寄居別人家，無(wú)法管的放縱型。

因此，這個(gè)群體的孩子通常出現(xiàn)以下幾個(gè)方面的突出問(wèn)題：
一 學(xué)生成績(jī)不佳，在校表現(xiàn)不優(yōu)。
二 親情缺失嚴(yán)重，心理發(fā)展異常。
三 培養(yǎng)和扶持以民間組織為依托的農(nóng)村留守兒童服務(wù)機(jī)構(gòu)幾乎不存在。
四

1612年前

都市凡人

為了生計(jì)，只能舍棄。。。。。。。

1212年前

作者回復(fù)：

寫(xiě)這首詩(shī)，的確是有感而發(fā)，等兩位留守兒童的父母走遠(yuǎn)，我心里感慨萬(wàn)千，其實(shí)同樣我以前也是留守兒童的父親，理解這些為了生計(jì)，只能舍棄的父母心情。還有上次和熊燁先生聊天時(shí)對(duì)留守兒童這個(gè)話(huà)題很有感觸，所以信手寫(xiě)了這首詩(shī)，也是發(fā)自?xún)?nèi)心的。

留守兒童問(wèn)題是一個(gè)突出的社會(huì)問(wèn)題，相信大家都有同感。就像剛剛那對(duì)愧疚的父母一樣，覺(jué)得很多地方監(jiān)護(hù)不力，九年義務(wù)教育難以保證，讓很多本應(yīng)讀書(shū)的孩子過(guò)早的離開(kāi)了學(xué)校。還有就是孩子缺乏撫慰，身心健康令人擔(dān)憂(yōu)，在身心方面疏于照顧，人身安全不容忽視，最重要的還是這些心理問(wèn)題，學(xué)

2013/6/20 9:00:49

黃生楚

魚(yú)與熊掌不可兼得，無(wú)奈。

1512年前

作者回復(fù)：

您好
昨天剛好有這么一對(duì)四十歲上下的夫妻在我的店子里聊天，因?yàn)樗麄冮L(zhǎng)期在深圳打工，最近孩子高考了才回來(lái)，說(shuō)到許多動(dòng)情之處.......那位媽媽禁不住淚流滿(mǎn)面......

是啊，現(xiàn)在的內(nèi)地許多孩子由于父母長(zhǎng)年在沿海地區(qū)務(wù)工，留守在家由祖父母、外祖父母或其他親戚朋友作為臨時(shí)監(jiān)護(hù)人，由他們照管孩子的一切，當(dāng)然其中還存在家中無(wú)人看管的現(xiàn)象。根據(jù)留守兒童家庭狀況，家庭環(huán)境及臨時(shí)監(jiān)護(hù)人的文化素質(zhì)，年齡等諸多因素的影響，留守兒童問(wèn)題已成了一個(gè)非常嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題了......

魚(yú)與熊掌不可兼得，無(wú)奈?？蓱z天下父母心。

2013/6/20 8:59:49