第一次見(jiàn)你，是在初二的上半期。那時(shí)我的坐位靠在窗邊。我前面是個(gè)男孩，后面是個(gè)女孩。他們很喜歡打架。有一天他們互相用書(shū)打?qū)Ψ?。我看到那些課本就這樣被扔出去了。我就去看扔到哪了。恰好那時(shí)你站在窗下往上看，你以為那書(shū)是我的，就對(duì)我說(shuō)，我可不可以借你的書(shū)用一節(jié)課。我想都沒(méi)想就回答。又不是我的，你想用多久就用多久。后來(lái)你把書(shū)拿走了。一節(jié)課后，你把書(shū)還給我，同時(shí)也說(shuō)想認(rèn)識(shí)我。那時(shí)候的你，不怎么高，也不是很帥。我就隨口說(shuō)了句，無(wú)所謂。就這樣一句話。讓我們有了十年的緣份。。。

時(shí)間在吵吵鬧鬧中過(guò)了二個(gè)月，很快到了期中考試。我的數(shù)學(xué)是我最差的一門(mén)課。中考的第二天考數(shù)學(xué)?？旆艑W(xué)的時(shí)候你告訴我，你有數(shù)學(xué)答案，讓我放學(xué)后在外面等你。我相信了，因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)老師是你的班主任。放學(xué)后，我一個(gè)人在外面等你。人都走的沒(méi)有了，你才推著自行車(chē)過(guò)來(lái)。走到我面前的時(shí)候，你低著頭紅著臉對(duì)我說(shuō)：這是數(shù)學(xué)答案?；丶以倏础＞团芰?。我當(dāng)時(shí)覺(jué)得好笑。不就是個(gè)數(shù)學(xué)答案。有必要跑那么快嗎？我用最快的速度跑回家。打開(kāi)數(shù)學(xué)答案一看：

你好，很高興認(rèn)識(shí)你。每天喜歡看你。。。你喜歡我嗎

那時(shí)候我的還不知道什么是情書(shū)，只是覺(jué)得很好玩。在當(dāng)天晚上我就寫(xiě)了一個(gè)小紙條。在第二天下課的時(shí)候給了你，具體寫(xiě)了什么就忘記了。不過(guò)你到現(xiàn)在還記得。日子就在你來(lái)我往的小紙條度過(guò)。你的紙條中，有一首猜謎我記得很清楚。只是在當(dāng)時(shí)并不知道是什么意思，直到兩年后，在別人的謎語(yǔ)中知道了謎底的意思；

天鵝高飛鳥(niǎo)不隨

良字去頭雙人陪

兩目相連心相印

您若無(wú)心我心碎

當(dāng)我知道謎底的那一刻。我放聲大哭。我用了四年的時(shí)間才明白你當(dāng)時(shí)的想法?？伤哪甑臅r(shí)間。還有緣相遇嗎？？？