隔代教育難以避免，取長補短才是正理

作者： 來源：婁底晚報 字?jǐn)?shù)：909

    ■文/林日新

    “全面二孩”時代即將到來。兩個孩子誰來帶，成為眾多年輕父母的焦慮點之一。對于很多家庭來說，養(yǎng)育孩子的重?fù)?dān)將不可避免地落到爺爺奶奶、外公外婆的肩上。隔代教育現(xiàn)象將會越來越普遍，甚至成為一個社會問題。日前，中國青年報社會調(diào)查中心通過問卷網(wǎng)對1946人進行的一項調(diào)查顯示，85.2%的受訪者認(rèn)為身邊的隔代教育情況普遍。
    隨著時代的發(fā)展，越來越多的年輕父母由于忙于工作，幾乎無暇顧及孩子，只得把孩子給年老的祖輩養(yǎng)，這種由祖輩們施行撫養(yǎng)與教育的現(xiàn)象稱之為隔代教育。據(jù)資料顯示，全國大中城市接受隔代教育的近六成，北京有七成，上海五至六成，廣州大約一半，在廣大的農(nóng)村也有一半由祖輩照顧。隔代教育成為現(xiàn)代教育不可或缺的重要模式之一。
    有人總結(jié)了隔代教育的四大缺點：一由于父母忽視了親子教育，這樣不利于孩子性格和行為習(xí)慣的形成；二由于“隔代親”的緣故，“隔代慣”現(xiàn)象特別嚴(yán)重，這樣不利于孩子健全人格的形成；三祖輩的過分溺愛，過分保護增強了孩子的依賴性，不利孩子的自主自立能力的培養(yǎng)；四祖輩觀念的滯后，不利于孩子創(chuàng)新個性的形成。雖說，上述四點有點危言聳聽，但不可否認(rèn)，這四點在每個家庭都或多或少地存在，人們不可大意，也不可放任下去，必須認(rèn)真面對，積極尋找解決之法。
    首先，年輕的父母必須加強親子教育，工作再忙也要抽時間與子女多接觸，節(jié)假日多帶孩子出去走走，感受一下大自然的風(fēng)光，與孩子多談?wù)剝?nèi)心的感受，拉近雙方的距離，增進親情；其次，祖輩們既要發(fā)揚“隔代親”的優(yōu)點，也要盡量避免“隔代慣”的弱點，要對孩子進行正面影響：大方、豁達、尊敬長輩、愛護弱小等；再次，要杜絕溺愛現(xiàn)象，讓孩子多動手，從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，讓他們能早日養(yǎng)成自主自立的能力；最后，祖輩們不要以為自己比年輕人有著更多的育兒經(jīng)驗，便聽不進年輕的勸告倚老賣老，要與時俱進，改進自己的觀念，學(xué)會科學(xué)育孩，讓孩子健康快樂地成長，真正為下一輩分憂解難，增進家庭和諧。
    總之，隔代教育不可避免，我們應(yīng)當(dāng)坦然地接受，勇敢地面對，充分發(fā)揮祖輩育兒的長處，摒棄其中存在的不足，取長補短，為新一代的培養(yǎng)而營造出一個更好的環(huán)境。