“強(qiáng)加給孩子”不是家庭教育應(yīng)有的常態(tài)《教師報(bào)》（12月19日）

近日，中國(guó)青年報(bào)社社會(huì)調(diào)查中心聯(lián)合問(wèn)卷網(wǎng)，對(duì)2002名18～35歲青年進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示，84.9%的受訪青年坦言在成長(zhǎng)的過(guò)程中，父母把他們的想法強(qiáng)加給自己。在學(xué)習(xí)（51.2%）方面，父母最容易把想法強(qiáng)加給孩子。59.4%的受訪青年建議父母合理設(shè)置預(yù)期，不要苛求孩子，56.7%的受訪青年建議父母給孩子樹(shù)立榜樣。（11月27日《中國(guó)青年報(bào)》）

中國(guó)的父母被稱為“世上最累的父母”，他們真正做到了“一切為了孩子，為了孩子的一切”，他們總想把世上最好的東西送給孩子，把世上最發(fā)的食物塞到孩子口中，哪怕自己苦點(diǎn)累點(diǎn)也無(wú)所謂。因此，也就造成了他們成為世上最武斷的父母——據(jù)今日中國(guó)青年報(bào)的調(diào)查結(jié)果顯示：84.9%的受訪青年坦言在成長(zhǎng)的過(guò)程中，父母把他們的想法強(qiáng)加給自己。而西方一些資本主義國(guó)家，孩子一到十六歲，就可以離開(kāi)父母，走向獨(dú)立、自由的生活，父母是很少干涉孩子的生活。父母與孩子之間的關(guān)系是平等的，一旦有什么事情需要溝通，父母是不會(huì)把自己的想法強(qiáng)加給孩子了。

當(dāng)然，一個(gè)人的成長(zhǎng)需要父母的關(guān)心、教育、引導(dǎo)，但過(guò)分的掌控甚至粗暴地干涉會(huì)讓孩子失去自理、自立和自強(qiáng)能力的培養(yǎng)，對(duì)他們的成長(zhǎng)不利。特別是孩子成年后，父母需要明白孩子和自己是平等的。父母有權(quán)給孩子必要的建議、引導(dǎo)、支持，而孩子同樣有權(quán)采納或者拒絕。做到這一點(diǎn)，親子間的矛盾就會(huì)少很多。父母絕不能主觀地把自己的意志強(qiáng)加給孩子。在非原則性的問(wèn)題上，父母也不必強(qiáng)求孩子，應(yīng)該盡量尊重孩子自己的意愿，賞識(shí)和尊重孩子的想法。這不僅可以進(jìn)一步鍛煉孩子的思考意識(shí)和表達(dá)能力，還可以通過(guò)傾聽(tīng)孩子的觀點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)和了解孩子的真實(shí)想法，從而糾正孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中的一些錯(cuò)誤思想。

其實(shí)，家庭教育是一門(mén)藝術(shù)，父母給孩子最好的愛(ài)是學(xué)會(huì)尊重孩子、尊重他們獨(dú)特的思想，要大膽放手讓孩子自己去選擇，去摸索、去拼搏，即使失敗了，也會(huì)收獲失敗的教訓(xùn)。俗話講：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。孟子說(shuō)：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。雖然說(shuō)父母是過(guò)來(lái)人，有經(jīng)驗(yàn)、有能力為孩子找到一條自己認(rèn)為寬闊平坦的大路，讓他們按部就班地行進(jìn)，這樣的人生似乎要順利許多。但“溫室里培養(yǎng)不出傲霜的花朵”，時(shí)代是變化的，世界也時(shí)刻在變化，依照父母的人生經(jīng)驗(yàn)生活即使僥幸成功了，最多不過(guò)是在重復(fù)父母的人生，根本不會(huì)開(kāi)拓出嶄新的天地，不會(huì)活出人生最絢麗的精彩，更談不上“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”的境界了。

總之，“把想法強(qiáng)加給孩子”不是家庭教育中應(yīng)有的常態(tài)，“84.9%的受訪青年坦言在成長(zhǎng)的過(guò)程中，父母把他們的想法強(qiáng)加給自己”是令人痛心的狀況，必須引起家長(zhǎng)們特別的重視和深刻的反思。

文/林日新