打屁的尷尬事 
                       ——孫子的另類作文

小孫子讀小學(xué)五年級了，給他當(dāng)陪讀，常常讓我很難堪。除了簽名作證已如數(shù)完成了作業(yè)，別的，他有點不太將我當(dāng)作一回事。我一口武岡話，念漢語讓他聽寫英語單詞時，他總會說“爺爺讀錯了”。自以為應(yīng)可以指教一番他寫作文，他也不太買爺爺?shù)膸ぁＳ幸粋€周日晚上，他遲疑了好一陣才交出作亠讓我簽字。我翻開一看，作文題竟然是：恐怖的爺爺！他在文中寫道：我有一個恐怖的爺爺，經(jīng)常拉長個臉，動不動就訓(xùn)人！我一臉難堪，不知道說什么好。

他的這種“另類作文”，何止拿爺爺開涮？他有一篇作文，是寫打屁的事。交給我讓我簽字時，我忍俊不禁，笑了起來。他說，我寫的是實事，不可以嗎？我說，可以可以，凡事皆可用來作文。一邊說一邊在作文后面簽名，什么錯字、別字、語法，一概不管。心想，倒要看看他們老師如何對待這等文章。沒想到他們老師反倒給了一個100分！ 

我想，這老師大概也點另類，或許也認同凡事皆可用來作文，錯字、別字、語法可以一概不管？ 

文章照錄如后，朋友們看了不知會不會“忍俊不禁”？

                          打屁的尷尬事 

10月10日，我遭遇了一件因為打屁而麻煩的尷尬事。

我們下午第一節(jié)課是音樂。這原本是一節(jié)“平常”的課，卻因為我而變得不“平常”了。我們走進音樂教室。同學(xué)們嘰嘰喳喳，教室里熱熱鬧鬧的。4分鐘后，安靜下來了的同學(xué)們，突然將目光全都盯著兩個同學(xué)身上——他們吵架，而且吵得不可開交。老師厲聲說:“你們倆個吵啥吵啊，再吵就出去吵！”這時同學(xué)們才安靜下來。課上到一半時，大家終于勉強唱對了?？衫蠋熣f再唱一遍。于是，我們趁彈前奏時間聊了起來，老師摁了一下鋼琴說：“你們要這樣，全班同學(xué)就抄課文！” 

這時，一個不祥的聲音誕生了——我放了一個驚天大“臭彈”，引起全班人哄堂大笑。我笑了笑，說：“笑啥笑！”老師見課堂亂糟糟的，大聲說：“全班同學(xué)回教室抄課文去！” 

我們被這一聲“全班抄課文”震住了。大家失望的開了音樂室?；氐浇淌液?，同學(xué)們七嘴八舌地指責(zé)我，有幾個同學(xué)說： “周鑒北都怪你，要不是你放屁，我們也不會被罰抄課文。”有個同學(xué)說：“這節(jié)音樂課，好像是因為某原因才抄課文的。”我非常激動心想，這次完了。于是上完計算機課我下來問了一下班上，他們給我說：“你的第一件事，就是抄４２遍課文。頓時，我非常氣憤，甚至哭了起來。后來，廖老師找我談了話，我的心情才漸漸地平靜了下來。 

廖老師的談話，讓我悟出了許多道理。這時，我就開始反思。屁，是由人體消化系統(tǒng)產(chǎn)生的氣體而形成的。本來，打屁是人們生活中不可避免的事?？墒牵诠矆鏊蚱?，會引起旁人的反應(yīng)，甚至引起不應(yīng)有的騷亂。打屁的人，也就很尷尬，或者產(chǎn)生不必要的麻煩。我想，如果在公共場所憋不住，想放屁，最好是好好地控制住自己，不要引起大“爆炸”。設(shè)置為“靜音”，或“振動”模式，這樣，大家就不會有意見。

                      水果刀促銷詞

走一走，瞧一瞧，我這里賣的是超級水果刀！ 

走過路過，千萬不要錯過，要買就要買一個又好用又好看又實惠的好貨。

我們的水果刀，刀片厚，非常輕，易用勁，比平時的水果刀削水果的速度快1倍。老式水果刀，它有鋒利的刀刃，削水果的時候啊，經(jīng)常把自己的手劃破。一點小傷不要緊，要是得了破傷風(fēng)，有可能危害生命，又要花許多錢。而我們的水果刀非常安全：它的刀片安在兩個橫杠之間，外層沒有鋒利的刃，只有里層有兩個面對面的鋸齒，前面尖銳的部分朝下，你摸它的表面根本沒有事。也許你會買到跟我們產(chǎn)品一樣的水果刀，其實那是偽劣產(chǎn)品。那種水果刀，刀片薄，不容易把皮削掉。而且削的時候，刀片總是搖來搖去。照這樣，沒過幾天就散架了。但我們正版“彈簧型”水果刀，它不用費吹灰之力，就能把水果削好。 

這把水果刀，它不是一般的堅硬。放在火里烤，它不會軟；放在雨里淋，它不會銹；放在雪里凍，它不會結(jié)冰；放在龍卷風(fēng)里，它不會被摧毀。它的柔韌度，也比劣制“彈簧型”水果刀要強。劣制的轉(zhuǎn)60度就斷了，而我們正版，轉(zhuǎn)90度，都不會斷。 

現(xiàn)在，我們的水果刀在活動促銷期，買5把送1 把，買10把送3把！