教師經典誦讀比賽，亮麗的風景線《宜春日報》2018－04－26

   近日，宜春實驗中學舉辦了一場以“誦讀經典，傳承文明”為主題的教師經典誦讀比賽。（據4月20日《宜春日報》）

   近年來，全國各地學校都掀起了學習傳統(tǒng)文化熱?！罢b讀經典”、大力建設書香校園，更成為校園里的一道亮麗風景線。于是，一句句經典詩詞，一場場別開生面的誦讀比賽，不僅讓“誦讀經典”活動熱火朝天，而且還成為中華傳統(tǒng)文化在各地落地生根的生動注解。

   不過，在以往的“誦讀經典”活動中，主角往往是學生，老師參與度不高。不少老師僅限于課堂指導學生誦讀，課后難見有老師誦讀或老師之間相互商榷、研究經典的現(xiàn)象。幾年前，某省媒體記者隨機采訪了20名中學老師，其中16人表示有閱讀習慣，4人承認“很少讀書”甚至“基本不讀書”。在堅持閱讀的老師中，讀書時間也非常有限，一般一周閱讀時間不會超過3小時。特別有意思的是，在談到同行讀書的情況時，20位老師中有13位都認為“同行要讀書的可能不多”。

   在這點上，宜春實驗中學做得非常好。該校在教師中舉辦了一場以“誦讀經典，傳承文明”為主題的經典誦讀比賽，老師們“八仙過海，各顯其能”，誦讀場面十分火爆。如此，一方面可促進教師學習經典，理解經典，提高閱讀能力，更好地指導學生，提升教學質量；另一方面則可為學生樹立榜樣，讓他們在潛移默化中受到“潤物細無聲”的教育，從而更好地“誦讀經典”。這樣的一道亮麗風景線，為打造書香社會，助力文化強國建設，將作出應有的貢獻。

（林日新——湖南教育工作者）