在距離湘西永順縣城100公里外的大山深處，有一所農(nóng)村小學(xué)，黑瓦灰墻，樸素簡(jiǎn)陋，搖搖欲墜。初冬的陽光灑落在灰色的墻上，泛發(fā)出陣陣的光芒。
這里有幾十個(gè)孩子，一個(gè)50多歲的駝背老師，一年又一年，在這寂靜的小村莊輪回著。
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2這所學(xué)校就是永順縣小溪鄉(xiāng)明溪村小學(xué)。<br/>
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3這是學(xué)校的食堂和宿舍，中午了，孩子們?cè)谶@里津津有味的吃著午飯。
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4上課鈴子掛在一顆枯萎的樹枝上，格外的有種滄桑感。而鈴聲也是這所學(xué)校唯一的“樂器”。
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5由于房間有限，簡(jiǎn)單的用磚頭砌成“房間”，再用幾塊木板搭成一個(gè)床，這就是學(xué)生宿舍
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6雖然條件很苛刻，但是宿舍里的被子疊的是如此的整齊，地上也打掃的很干凈。
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7小小年紀(jì)就在外寄宿，且懂的自理起居，<br/>
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8這一切都得感謝這位“駝背”老師的細(xì)心教育。由于課程量大，老師不得不抽下課的時(shí)間給孩子們備課、批改作業(yè)。<br/>
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9課堂上，孩子們?cè)谡J(rèn)真的寫著作業(yè)?？吹酱藞?chǎng)景，我不禁黯然淚下：在這么艱苦、惡劣的環(huán)境下，他們并沒有放棄，仍然不懈的努力著，一步步的邁向知識(shí)的殿堂。“至死地而后生”，只有走出大山，他們才會(huì)看到希望。
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10給孩子們布置好作業(yè)，老師又來到了另外一個(gè)教室給他們上課。這一幕，讓人心酸。
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11課間里，孩子們?cè)谕嬗螒?，歡樂的笑聲在這空蕩蕩的山澗里回蕩著。
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12為了預(yù)防這寒冷的冬天，沒有玻璃的窗戶只能用廢報(bào)紙遮擋著。<br/>
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13放學(xué)了，由于有部分的孩子年齡小，老師得一個(gè)一個(gè)的背他們過河，一個(gè)一個(gè)的送他們回家。
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我一直在想，如果是夏天漲洪水了怎么辦？讓人汗顏，真擔(dān)心他們的人身安全！<br/><br/>不知道這樣的學(xué)校和老師在湘西究竟還有多少個(gè)？<br/><br/>不知道我們?cè)撛趺礃尤椭麄儯?lt;br/><br/>不知道我們國家的教育體制到底那里出了問題？<br/><br/>不知道<br/><br/>有太多的不知道<br/><br/>
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