武岡人網(wǎng)訊（通訊員曹牡） 集體備課是教師開展教育教學工作的依據(jù)，是提高教學效率、保證教學質量的基礎。為了進一步貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》和《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》的精神，促進教師專業(yè)成長，提高教師分析解讀幼兒和設計集體教學活動的能力，讓教師實實在在地上好每一個活動，鄧元泰鎮(zhèn)中心幼兒園開展了優(yōu)質課集體備課活動。

集體備課前，各年級教師以五大領域為鏈接條塊，結合《指南》“健康、語言、社會、科學、藝術”五大領域提前研究教材,推選出各年級的優(yōu)質課。小班教師推選出優(yōu)質課奧爾夫音樂活動《小青蛙找家》，中班教師推選出優(yōu)質課科學活動《有趣的排序》，大班教師推選出優(yōu)質活動《對換節(jié)》。大家針對活動目標設定、教具準備、教學方法以至教學中的每個環(huán)節(jié)、課堂中的每個提問進行斟酌，并詳實記錄集體討論的意見。在研討中，老師們積極參與，積極性高漲，充分發(fā)揮了集體智慧。 

本次集體備課活動為教師搭建了互相交流的平臺，給老師們提供了觀摩學習的機會，讓老師們在學習中比較、反思，為集體教學活動有效性的提升與教師組織能力的提高搭建平臺；同時也進行了一次很好的互相交流，大家取長補短，相互吸取經(jīng)驗，促進彼此共同進步。