喜得書香伴人生《邵陽日報》2022年9月21日

林日新

       我從小喜愛閱讀，這是受祖父的影響。祖父曾讀過三年私塾，后來曾祖母去世了，他就再也沒機會進(jìn)學(xué)堂了。他很愛讀書，手里常拿一本軟沓沓的線裝書。四歲時，我就與他一起睡，睡前，他總會教我一首唐詩，或背幾句《三字經(jīng)》和《幼學(xué)瓊林》讓我學(xué)。我不懂什么意思，只會鸚鵡學(xué)舌，祖父怎么教我就怎么讀，學(xué)讀兩三次便能背誦了。那時，我除了小心把玩著祖父那幾本心愛的寶貝，就是喜歡翻閱小姑的課本，看到上面有古詩，就要姑姑教我。有好幾次，她才教一兩遍，我便背下了。這令小姑驚訝，她稱我為“神童”。殊不知書上的古詩，是祖父早教了的。為了獎勵我，她時常從同學(xué)那里借小人書給我看，有時還向我講解里面的故事。這些故事讓我懂得書中有很奇妙的世界，小小的我居然悟出一個道理：人生第一樂事，莫不是讀書？

      祖父一聽，大喜，特地到合作社給我買了一本小人書《高爾基的童年》。這本小人書是用素描畫成，構(gòu)圖只有了了幾筆，但人物畫得栩栩如生。圖下的文字介紹很短，只有一二十個字，我認(rèn)不得，小姑就讀給我，我終于能了解個大致。讀小學(xué)三年級時，我能把書中的字認(rèn)完，這本書的內(nèi)容也全部記熟了。小伙伴說我“吹?！?，我讓他們隨便翻哪頁，只要他們起個頭，我便能滔滔不絕地將文字背誦出來。小學(xué)四年級時，父親病重，住院好幾次，家里一貧如洗，祖父再也沒有閑錢給我買小人書了，我只得自己想方設(shè)法找書看。

      我的一個姓肖的同學(xué)家有雜志，我向他借。但借了一本后，他就不肯借了。二伯父是個老師，他帶書常給堂弟看。我常去找堂弟蹭書看，因堂弟不讓我拿回家看。每次走親戚時，我的眼睛總是四處搜尋，一旦有書，我便厚著臉去借，借不到就蹭……那時，為了看一本書，我想盡了一切辦法：以書換書者有之，替別人看牛換書看者有之，替人看娃換書看者也有之。當(dāng)時，很少有人看書。我這種想找書看的人完全是“另類”。祖父既喜又憂，喜的是我天資聰穎，又酷愛看書，將來是塊讀書的料；憂的是我家的成分不好……

      果然，雖然我初中畢業(yè)時，各門成績相當(dāng)優(yōu)秀，可只能眼睜睜地看著同學(xué)邁進(jìn)普通中學(xué)的大門。我父親求爹爹拜奶奶，才把我擠進(jìn)“五七中學(xué)”?！拔迤咧袑W(xué)”是公社新辦的，老師是“五七大學(xué)”速成班成員，學(xué)生以學(xué)農(nóng)（勞動實踐）為主，上課為輔，教學(xué)目的是培養(yǎng)新式農(nóng)民。“五七中學(xué)”的教材與普通高中的完全不同。與我一起畢業(yè)的堂哥家是貧農(nóng)，他被推薦上了普通高中，但他不是讀書的料，天天抱怨高中的作業(yè)太難。為了能看普高的教材，我每天放學(xué)后就約堂哥一起做作業(yè)。堂哥欣然應(yīng)允，但他要求我?guī)退瓿杉彝プ鳂I(yè)，這正合我的意。我先自學(xué)教材再幫他做作業(yè)。兩年時間，我就這樣自學(xué)了普高的全部教材，這就使得我后來讀高考補習(xí)班時，能勉強跟上普高生的步伐。

       參加工作后，我的讀書機會多了。學(xué)校里每年訂有不少報刊雜志，我就天天盼著郵遞員。他一來，我就捷足先登，把新到的報刊瀏覽個遍。校報刊分發(fā)員的工作是比較繁瑣的，沒人愿意擔(dān)任。我便主動請纓，校長爽快應(yīng)允。這樣，我與報刊就有了零距離的接觸。后來，我發(fā)現(xiàn)不少老師用報紙貼墻，或用來賣廢紙，我認(rèn)為太可惜了……在我當(dāng)?？职l(fā)員的十多年里，編輯了十多本“自制書”——剪輯本，供自己閱讀和教學(xué)用，也常借給學(xué)生看。少數(shù)同事上作文課時，也時不時借用。同事們稱這是資料庫，學(xué)生們則稱是“百寶箱”。由于剪輯本的幫助，我所教學(xué)生的作文水平比同年級的要高出不少，我的語文教學(xué)成績常常名列前茅。我的業(yè)余寫作也有了的起色，作品常在全國各級報刊發(fā)表，后來還出版了幾本隨筆和一部長篇小說，并加入市級和省級作家協(xié)會，高級教師職稱也比同年從教的同事晉升得早。

      我的家里設(shè)有專門的書房，里面藏書有近萬本。濃郁的書香不僅影響了我的人生，也潤澤著我的子侄們。每當(dāng)周末或放假期間，他們聚集在我的書房，或坐或臥或躺，遨游在書海里……他們?nèi)缃駛€個大學(xué)畢業(yè)，找到了理想的工作。

       今年年初，我辦理了退休手續(xù)，旋被一所私立中學(xué)聘請為校文學(xué)社輔導(dǎo)教師，專門負(fù)責(zé)修改和推薦學(xué)生習(xí)作。

       有文友向我咨詢“成功”的秘訣，我自豪地說：“喜得書香伴人生！”

                                                                  （林日新，武岡市作協(xié)副主席）