世界上沒(méi)有不透風(fēng)的墻。盡管我們做得非常隱秘，但班上男同學(xué)在寢室的一次無(wú)聊的配對(duì)游戲，打破了我們的平靜，也打碎了我的美夢(mèng)。
      那天下午，班上的幾個(gè)男同學(xué)在寢室里閑得無(wú)聊，就圍坐在一起，給班上的女同學(xué)打分，然后再根據(jù)分?jǐn)?shù)的多少，將女同學(xué)與男同學(xué)進(jìn)行配對(duì)。當(dāng)將你配給哪個(gè)同學(xué)的問(wèn)題上，這幾個(gè)男同學(xué)發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，班上的那個(gè)叫姜順?biāo)耐瑢W(xué)，硬要將你配給  他。
      姜順?biāo)畟€(gè)子不高，長(zhǎng)著一幅娃娃臉，思維活躍，說(shuō)話幽默，聲音很大，而且善于說(shuō)歪理，很俠義也很霸道。他要將你配給自己的理由很簡(jiǎn)單，他說(shuō)他一直很喜歡你。
      “ 你還是配其她的吧，鄒成玲，已經(jīng)有人喜歡了？”龍學(xué)文心急如焚，在他看來(lái)，將你配給誰(shuí)是一個(gè)嚴(yán)肅的問(wèn)題，他很想幫  助我，希望用有人喜歡你的話來(lái)讓大家將你配對(duì)給我。
      “哪個(gè)吃了豹子膽呀，還有人敢和我來(lái)爭(zhēng)，不曉得老子喜歡她嗎？”姜順?biāo)职缘馈?
      “你呀，沒(méi)人家長(zhǎng)得帥氣，也沒(méi)人家高大，你憑什么和人家去爭(zhēng)呢？”學(xué)文據(jù)理力爭(zhēng)?？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，這句話傷害了姜順?biāo)淖宰?，引起了他?nèi)心強(qiáng)烈的反感。
      “是哪個(gè)，這么大膽？拉出來(lái)瞅瞅！”
     “夏柏生！”
      “他！他這個(gè)鄉(xiāng)巴佬，真的是不怕死！難怪天天和鄒成玲打得火熱，原來(lái)懷有不可告人的目的呀！讓我好好收拾他！”姜順?biāo)环N瞧不起人的口氣，但又半信半疑：“你怎么知道夏柏生喜歡鄒成玲的？”
      “這是他親口說(shuō)的，當(dāng)時(shí)還有肖凡在場(chǎng)，不信你去問(wèn)肖凡。”龍學(xué)文說(shuō)，“人家喜歡人家的，你喜歡你的，這有什么了，要不你們公平競(jìng)爭(zhēng)呀！不過(guò)，鄒成玲好像也已經(jīng)喜歡上夏柏生了，你這樣做就有點(diǎn)不道義哦！”
      “我不道義？這不是哪個(gè)先宣布就歸哪個(gè)的！”姜順?biāo)f(shuō)完，就來(lái)到教室。而此時(shí)，我不在教室里，姜順?biāo)妥谖业淖簧希惺聸](méi)事的和你說(shuō)著話。晚自習(xí)的時(shí)候，我才匆匆的走進(jìn)教室，當(dāng)看見(jiàn)姜順?biāo)谖业淖簧险诤湍阌姓f(shuō)有笑時(shí)，心中居然升起一股無(wú)名之火，但因?yàn)槲沂青l(xiāng)里人，而姜順?biāo)浅抢锶?，且比較霸道，我就沒(méi)有聲張，默默地站在座位前，等著姜順?biāo)杂X(jué)離開(kāi)我的座位，心里也在禱告著，希望你可以看懂我內(nèi)心的感受，立即結(jié)束和他的說(shuō)笑。
      自習(xí)鈴響了第二遍了，你們兩人好像并不知道我的存在，依然有說(shuō)有笑，姜順?biāo)矝](méi)有打算離開(kāi)我的座位。我實(shí)在忍無(wú)可忍，心中的無(wú)名之火立即爆發(fā)，語(yǔ)氣很強(qiáng)硬的對(duì)姜順?biāo)f(shuō)：“怎么還不走呀，上自習(xí)了，我得讀書(shū)了！”
      “你不曉得到另外地方去讀書(shū)呀，不要打擾我們說(shuō)話，這個(gè)座位又不是你出錢(qián)買(mǎi)的！”姜順?biāo)醚劬π币暳宋乙幌?，然后故作含情的看著你?
      我僵在原地，心中非常氣憤，此時(shí)的我，多么希望你說(shuō)上一句公道話，多么希望你能夠勸離他，多么希望你不附和他?？蛇@次，你卻沒(méi)有，沒(méi)有這樣做。
      我無(wú)法忍受心中的怒火，鐵青著臉，拳頭緊握，“上自習(xí)了，你難道不知道？！”
      “上自習(xí)不上自習(xí)不歸你管吧，你不是班干部，也不是老師，你管那么多閑事干嘛！管好自己吧，成績(jī)那么差，還要管這管那呀！”
      我火冒三丈，狠狠的大聲說(shuō)：“滾！”
      還沒(méi)有安靜下來(lái)的教室，被我這句話驚得立即安靜下來(lái)。此時(shí)，查班的老師來(lái)到教室。“你等著瞧，我要你吃不了兜著走，敢要老子滾！”看到老師來(lái)到教室的姜順?biāo)?，狠狠的丟下這句話后，才回到他的座位上。
      整個(gè)晚自習(xí)，我心神不寧，我恨姜順?biāo)臒o(wú)理，但更恨你無(wú)視我的表現(xiàn)，我強(qiáng)忍著沒(méi)有轉(zhuǎn)過(guò)頭去理會(huì)你，也在想著應(yīng)對(duì)姜順?biāo)奶魬?zhàn)的辦法。
一      切如我所料，下晚自習(xí)剛到寢室，蠻橫的姜順?biāo)医杩诰烷_(kāi)始報(bào)復(fù)我，我用盡我最大的力氣和姜順?biāo)趯嬍依锎蟾闪艘粓?chǎng)，這也是我第一次，為了你，為了尊嚴(yán)，進(jìn)行了一場(chǎng)生死搏斗。
      這之后，我們?cè)鐟俚南⒉幻劧?，而且越傳越神乎。很多同學(xué)用異樣的眼光瞅我和你，甚至將我們孤立。我的壓力越來(lái)越大，我默默承受著這一切，不想讓這種流言蜚語(yǔ)影響我的學(xué)習(xí)，更不想讓它傷害到你。但我又無(wú)法可想，無(wú)路可退，在沒(méi)有辦法的辦法中，我選擇了疏遠(yuǎn)你，同時(shí)你也開(kāi)始有意回避我……（未完待續(xù)）