永遠(yuǎn)的傷痕

       有次一個(gè)同學(xué)問我有沒有遇到被人污蔑陷害的煩心事。我說我遇上過，實(shí)在很尷尬很苦惱，很想發(fā)泄當(dāng)年的憤怒，很想復(fù)仇。朋友說被人污蔑是對人格的羞辱，終身不會忘記。他把經(jīng)歷過的事情原原本本告訴我，盡管事情過去三十年了，是在讀初中時(shí)發(fā)生的事情，但是就像刻在心頭的烙印，無法抹去。因?yàn)楣适率钦鎸?shí)發(fā)生，不便于寫出真名實(shí)姓，姑且以S代替朋友姓名。

在初一的第二學(xué)期，星期天的上午，S君沒有回家，在宿舍里睡覺到中餐后才起床。同宿舍的同學(xué)大部分都回家了，歸校一般是在晚自習(xí)之前。室友L同學(xué)在中餐后就返校了，帶來了一些好吃的零食和一些下飯的辣子菜，滿滿地裝了一個(gè)袋子。S同學(xué)急急起床之后跑到食堂打飯回到宿舍，分享室友帶來的美食。吃飯之后又躺在床上睡著了。L同學(xué)囑咐S，他要去操場打籃球，書包放在宿舍床上，要S提防進(jìn)來小偷。

事情真的湊巧，L打完球回到宿舍，見門已經(jīng)上鎖了，S不在宿舍。L等到有鑰匙的同學(xué)開門之后，第一關(guān)注的是自己的書包里一個(gè)月生活費(fèi)還在不在。吃驚的是20元錢不翼而飛，他急得像熱鍋上的螞蟻，而此時(shí)S君遲遲不到宿舍來，返校的室友陸陸續(xù)續(xù)到了宿舍，紛紛議論起此事，大家心照不宣地猜測是S君所為。于是，有人馬上向班主任反映此事。

晚自習(xí)S君進(jìn)進(jìn)了教室，立馬被班主任控制了，直接帶到教室外，第一件事就是搜身，上上下下摸了個(gè)遍。S君莫名其妙，問是問什么搜身，有什么理由搜身。班主任很武斷，說L丟了一個(gè)月生活費(fèi)，書包在宿舍，當(dāng)時(shí)除了你沒有任何人在場，你外出之后鎖了門，這個(gè)還用的著解釋么。S大喊冤枉，矢口否認(rèn)偷了錢。在那個(gè)時(shí)代，辦學(xué)條件很差很差，不會像現(xiàn)在一樣有電子監(jiān)控。而S說他是看到L帶來了好菜采取食堂打飯的，吃了飯之后有睡覺了，怕有人來宿舍打不開門就沒有下栓，而他的床鋪是在上層，緊靠北面窗戶，要下來開門有點(diǎn)麻煩，所以當(dāng)時(shí)就大意了。但是誰也不會這樣猜測S君睡覺之后有沒有人進(jìn)來過，在沒有抓到小偷之前，S就是小偷。這就是當(dāng)時(shí)班主任的邏輯，他無法原諒S君，找到S的時(shí)候第一件事就是搜身。

S為此痛哭過很多次，他反復(fù)申訴說自己沒有做過小偷，他當(dāng)著全班同學(xué)的面發(fā)過毒誓，絕對沒有做過小偷。其實(shí)我很能理解他，他的家境是不錯(cuò)的，平時(shí)不缺零花錢，他除了學(xué)習(xí)成績不佳之外沒有不好的地方。那個(gè)時(shí)候我們都還是孩子，都不懂事，我曾勸告他不要放在心上，日久見人心，終會證明清白的時(shí)候。可是令人不解的是，班主任竟然私下里派自己信得過的得力干將留意S的行動，觀察他是否在小賣部買東西，去小吃店消費(fèi)。S隱隱發(fā)覺了這小消息，氣得捶胸頓足，但是又無可奈何，只能打掉牙往肚里吞。

事情過去三十多年了。S談起此事還是無法平息當(dāng)年的心情，憤憤然。他說遭人污蔑無所謂，但是武斷搜身，派人監(jiān)視跟蹤，這是比污蔑更羞辱人的事情，是踐踏人格的齷蹉行為。

被人污蔑事情其實(shí)我也遭遇過，只是沒有S同學(xué)這樣尷尬?，F(xiàn)在從一個(gè)教育者的角度出發(fā)，我覺得處理這類事情是要謹(jǐn)慎的，決不能主觀臆斷去評判一個(gè)事情。很多冤假錯(cuò)案就是主觀臆斷造成的。當(dāng)沒有事實(shí)證明責(zé)任主體是誰的時(shí)候，決不可輕易下結(jié)論。而教育者的行為與處事原則是學(xué)生的榜樣，時(shí)時(shí)刻刻都要檢點(diǎn)自己，尊重人是榜樣成功與否的關(guān)鍵。這位班主任，他在S君的人生中深深地鑿了一道傷痕，一道永遠(yuǎn)抹不掉的傷痕。