感覺(jué)書(shū)寫的很精彩，至少對(duì)我來(lái)說(shuō)是這樣！今天看到北京衛(wèi)視的《大清秘史》節(jié)目，主持人口若懸河，滔滔不絕，讓人不用質(zhì)疑的口吻，竟讓老大不小了的我比小時(shí)候聽(tīng)廣播評(píng)書(shū)和看武俠故事的感覺(jué)還過(guò)癮，實(shí)在是難得。對(duì)那胖胖的教授型學(xué)者平貼了幾分欽佩！
再回想起年前最后一次在無(wú)錫圖書(shū)館借閱的《大清CEO回憶錄》同樣是寫大清帝國(guó)的創(chuàng)業(yè)史、守業(yè)史的，同樣蕩氣回腸，很漲見(jiàn)識(shí)，于是特意在《新浪讀書(shū)》將此搜出來(lái)，要再把已讀的和未讀的部分在好好咀嚼一番了。
第一章 起點(diǎn)決定終點(diǎn)
作者將題目定為：起點(diǎn)決定終點(diǎn)。
這種絕對(duì)性敘述方式和語(yǔ)氣很現(xiàn)代，很容易讓人想起人人都知道的當(dāng)代語(yǔ)錄和名言——態(tài)度決定命運(yùn)，眼界決定高度，甚至物質(zhì)決定意識(shí)，呵呵。到底能不能決定，怎么樣才算決定暫且不去深究，從氣勢(shì)上我們的確比較容易的了解了作者的意圖?？滴醯募彝v史和現(xiàn)實(shí)背景、家庭環(huán)境教育、耳濡目染的左右了他最初的認(rèn)識(shí)世界的思路，深刻影響了他的性格和成長(zhǎng)。
首先，作者換位思考到康熙父親的位置，通過(guò)對(duì)其一生的事業(yè)和感情經(jīng)歷的基本思路描述，揭示康熙心目中的父親形象。一名舍棄小我，成全大家庭、具有高度責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神的職業(yè)經(jīng)理人。即使最后選擇提前退休，也是可以理解并且要給與深切同情的。
后兩部分則是更加延伸開(kāi)去講述了家族的歷史和榮耀，以及家族文化的核心和表象等等內(nèi)容，這些對(duì)年幼的康熙來(lái)說(shuō)，都是值得回味無(wú)窮的珍藏。
第二章：發(fā)現(xiàn)危機(jī)的價(jià)值
同樣現(xiàn)代的命題。
從古到今，“杞人憂天”告訴我們對(duì)危機(jī)的幻像、“驚弓之鳥(niǎo)”告訴了我們面臨危機(jī)時(shí)候人心的脆弱、”危在旦夕”告訴人們時(shí)間的緊迫和壓力；還有“住房危機(jī)、就業(yè)危機(jī)、教育危機(jī)、軍事危機(jī)、政治危機(jī)、經(jīng)濟(jì)危機(jī)”！
在人人都談“危機(jī)”色變的時(shí)代，作者反彈琵琶，代表康熙看到了危險(xiǎn)后面的機(jī)遇，正面而全面的理解“?！焙汀皺C(jī)”的存在并且做出了爭(zhēng)取的決策及應(yīng)對(duì)，初次突出了康熙的高明之處。這樣的思路，對(duì)當(dāng)代人同樣具有深刻的警示意義——要看到危機(jī)的“機(jī)”，看到并且爭(zhēng)取到“機(jī)”的價(jià)值！這不是不可能的，康熙的初登大寶的過(guò)程，已經(jīng)是最好的案例說(shuō)明了，大家就行動(dòng)起來(lái)吧。再細(xì)細(xì)來(lái)看這個(gè)故事，其實(shí)很清晰：
危險(xiǎn)很多：8歲登基，本身年齡就是非常大的挑戰(zhàn)。美好的童年，就這樣的眼睜睜的結(jié)束了，有人說(shuō)窮人孩子早當(dāng)家，其實(shí)不盡然，康熙帝國(guó)的小孩也早當(dāng)家。所以，年齡不是問(wèn)題，是不是給機(jī)會(huì)、挑戰(zhàn)者的團(tuán)隊(duì)以及挑戰(zhàn)者的自身素質(zhì)才是最重要的。
先說(shuō)機(jī)會(huì)，自然，窮人的孩子和康熙一樣，在很小的年齡就有了挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)，從這個(gè)角度看，沒(méi)有什么很大的差異。
再看團(tuán)隊(duì)，窮人的孩子一般是孤兒寡母，缺乏更多的物質(zhì)和智力支撐，其實(shí)在同樣的其他兩個(gè)條件下，成功率會(huì)非常低，這也是為什么單親家庭問(wèn)題少年比例高居不下的原因了；康熙則很不一樣。至少在形勢(shì)上就有了最高的權(quán)威，可以聘請(qǐng)全天下最優(yōu)秀的智囊團(tuán)來(lái)服務(wù)，提升自己；物質(zhì)上更是接近無(wú)限豐富。
再說(shuō)自身素質(zhì)，本人認(rèn)為則和童年教育、環(huán)境有莫大的關(guān)系，父母、家庭是小孩的第一個(gè)老師，也是最重要的老師，對(duì)性格的養(yǎng)成，基因的傳遞都有很大作用。龍生龍子的基因和教育比普通人又占有不一樣的優(yōu)勢(shì)。如果說(shuō)到具體的體現(xiàn)，我想作者在本章第一部分的使命感的描述是對(duì)這一判斷最好的注解。
所以，機(jī)會(huì)，依然非常多。
再說(shuō)危機(jī)，也是非比尋常。很小就身處權(quán)力的核心，要面對(duì)無(wú)盡的誘惑和強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)者，同樣還有缺乏彼此信任的團(tuán)隊(duì)組織，將會(huì)使戰(zhàn)斗力大打折扣。
作為一名挑戰(zhàn)者，要想脫穎而出，如果循規(guī)蹈矩就很難有大突破，因此，“非常事、非常道”的戰(zhàn)略思維將很有必要。再揚(yáng)長(zhǎng)避短，精心打造核心團(tuán)隊(duì)和競(jìng)爭(zhēng)力，超越對(duì)手而一舉成功的機(jī)會(huì)將大大提升，危機(jī)也就順利的實(shí)現(xiàn)了轉(zhuǎn)化，危機(jī)的價(jià)值也就顯而易見(jiàn)了。
第三章：權(quán)謀制勝
權(quán)謀制勝的標(biāo)題就很容易讓人產(chǎn)生誤解了。權(quán)謀之術(shù)，是被廣為貶斥的封建文化的垃圾代表，他就像“為官之道”、“諂媚之術(shù)”一樣都打上了自私自利乃至不擇手段達(dá)成目標(biāo)的為人處事方式的標(biāo)簽。已經(jīng)成為了過(guò)街的老鼠，人人喊打了。因此，如果這種對(duì)“權(quán)謀”的認(rèn)識(shí)如果真的這樣深入人心了的話，我認(rèn)為把標(biāo)題改為“智謀必勝”或者“資源優(yōu)化配置效果顯著”之類的描述更為吸引眼球，并且可達(dá)成作者初衷。
權(quán)謀其實(shí)說(shuō)到底就是一個(gè)權(quán)力資源的優(yōu)化配置的問(wèn)題。謀事在人，能謀善斷是智慧的象征。謀略就是一種辦事情，解決問(wèn)題的思路。權(quán)謀，從這個(gè)基本含義來(lái)說(shuō)，作者要突出的的對(duì)權(quán)力的認(rèn)識(shí)和趨勢(shì)分析的思路的謀劃和選擇，是制勝的基礎(chǔ)和關(guān)鍵的判斷，本人也表示贊同！
對(duì)于蘇克撒哈為代表的辭職事件的態(tài)度展現(xiàn)了康熙的所具有的大局思維和選擇；小不忍則亂大謀，舍不了孩子套不住狼，這種代價(jià)是痛苦的，但是是不得已和必須的。本人還認(rèn)為這從他父親當(dāng)年的選擇下的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神的感召影響不能說(shuō)沒(méi)有作用。
聯(lián)姻索尼，就是在正確戰(zhàn)略思維下的重要戰(zhàn)術(shù)部署了，通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)的完成，大大增強(qiáng)了其綜合競(jìng)爭(zhēng)力，影響力。
準(zhǔn)備充分了，就要開(kāi)始接招了，見(jiàn)招拆招之間，關(guān)鍵的兵家必爭(zhēng)之地是實(shí)戰(zhàn)中的核心，要部署妥當(dāng)。占據(jù)了要塞，再緊抓戰(zhàn)機(jī)，向時(shí)而動(dòng)，展開(kāi)大決戰(zhàn)，必能旗開(kāi)得勝，最終掃清障礙，跨入當(dāng)家做主的新時(shí)代。
待續(xù)……