武岡人網(wǎng)訊（通訊員周文化 寧偉）為提升教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，3月28號(hào)，武岡市稠樹(shù)塘鎮(zhèn)中心學(xué)校優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)在法新完小拉開(kāi)帷幕。教師們的課堂精彩紛呈，形式活潑多樣，氣氛輕松愉悅。孩子們暢游在美妙的課堂氛圍中，有辨析與交流，有感悟與體驗(yàn)，也有歡笑和驚喜。

張朝林老師在《圓的認(rèn)識(shí)》的教學(xué)中，本著“讓學(xué)生自主探究活動(dòng)貫穿于課的始終”的原則，讓五（2）班的學(xué)生充分自主學(xué)習(xí)、研究、討論、操作，初步學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)圓的方法，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了學(xué)生思維能力和實(shí)踐操作能力。

馬瓊老師《認(rèn)識(shí)面積》這一課，立足學(xué)生認(rèn)知發(fā)展水平，采取情境教學(xué)與談話(huà)引導(dǎo)等方法讓學(xué)生在自主探究、合作交流中去充分體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，找一找、摸一摸、畫(huà)一畫(huà)等活動(dòng)，讓三（1）班的孩子們學(xué)會(huì)了用觀察、重疊、數(shù)方格等方法來(lái)進(jìn)行邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评?，個(gè)個(gè)化身為福爾摩斯，解決了多種推理難題，感受到成功的喜悅。促進(jìn)學(xué)生將豐富的感性認(rèn)識(shí)上升為理性認(rèn)識(shí)，把學(xué)生的思維引向深刻，發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思考。

本次活動(dòng)不僅為參賽教師搭建了一個(gè)挖掘潛能、展現(xiàn)風(fēng)采的平臺(tái)，也為觀課教師創(chuàng)設(shè)了觀摩學(xué)習(xí)、研討交流的機(jī)會(huì)。各具特色的高效數(shù)學(xué)課堂，為“雙減”提質(zhì)增效落地課堂、實(shí)現(xiàn)常態(tài)化教學(xué)起到了良好示范，展現(xiàn)了新時(shí)代教師的新風(fēng)采。