４月１１日參加長途訓(xùn)練，目的地是陽山。去的路上，我突然想起袁治安。袁治安是我高中同學(xué)，且是同桌，他很久以前寫過一封信給我，我記得他當(dāng)時(shí)就在陽山一中教書。

同車參加長訓(xùn)的四人，有一個(gè)也是武岡老鄉(xiāng)，聊不上兩句話，原來還是武岡人網(wǎng)的會員，且之前還有通過電話。他在一旁說，光是記得信封上一個(gè)地址，沒有電話，這哪里找得到哦。但我決心試試。

我只是有一個(gè)信念，既然來了陽山，就應(yīng)該要找到在陽山教書的老同學(xué)袁治安。

我開始打電話，讓孫覺去武岡人網(wǎng)找陽山一中的會員資料，沒有找到。我便打114電話查詢陽山一中的電話號碼，１１４說沒有陽山一中，只有一個(gè)陽山中學(xué)。好歹也記下陽山一中的電話，打了過去。但是半天沒有人接，估計(jì)是星期六，沒有人值班。管他，等下到了陽山，去一中學(xué)校里找找看。

待酒店安排妥當(dāng)之后（其實(shí)不是酒店，本是黑店，我們?nèi)?，一人１５０元住宿費(fèi)，擠在一個(gè)三人間里，條件還沒有東莞這邊５０元小旅店好），我們便打的去陽山一中。陽山的士起步價(jià)只有2元，可是的哥竟然也不曉得陽山一中在哪？他打電話問了，說沒有陽山一中，只有陽山中學(xué)，陽山二中。可我清楚的記得，袁同學(xué)寫信給我的地址，明明白白就是陽山一中?；蛟S陽山中學(xué)就是陽山一中吧，先過去看看再說。

同行的除了武岡老鄉(xiāng)，還有步步高的一位楊醫(yī)生。我們?nèi)吮坏母缢偷疥柹街袑W(xué)大門口，一看傻眼，好像不是大門，是后門，里頭有一個(gè)傳達(dá)室，但門口處盡是建筑垃圾，門都似乎打不開一樣的。懷疑是不是搞錯了，好歹敲門試試，一個(gè)大媽不情愿的過來說，找誰，問老師宿舍在哪里，答要從廣場那邊進(jìn)，廣場在前面。

三人折返，在馬路看一廣場入口，進(jìn)之。發(fā)現(xiàn)有籃球場，有學(xué)生，看來是學(xué)校了。有幾個(gè)人在打半場，我說，這些人是不是老師，若是老師，說不定我同學(xué)就在那打球呢。袁同學(xué)在一中是學(xué)體育的，來這邊肯定也是教體育的吧。

隨便找一個(gè)學(xué)生問，學(xué)生倒是很熱情，問認(rèn)不認(rèn)識一位袁老師，教體育的，想了半天，搖頭說，不認(rèn)識哦。繼續(xù)前行，逢一老師模樣人，一樣問之。這位更熱情了，不過也想了半天，說好象有這個(gè)人，但記不清楚了。因?yàn)樗芫脹]有在教書一線，估計(jì)是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。他叫我們?nèi)鬟_(dá)室，或者直接去教學(xué)樓，看到那個(gè)老師辦公室有人，就進(jìn)去問。

我們先去門口的一個(gè)傳達(dá)室，這傳達(dá)室是個(gè)中年男子，聽說我們找老師，找一位湖南籍的袁老師，他說不認(rèn)識這個(gè)人，他那里沒有老師的聯(lián)系資料，叫我們?nèi)V場那邊的傳達(dá)室，可我們剛從廣場過來，沒見傳達(dá)室，也沒看見有人在守。他說可能下班了，你去找學(xué)生再問問。

在黑板報(bào)前，看到幾個(gè)靚女，還帶著小孩，應(yīng)是老師家屬。于是上去問，誰知不是學(xué)校的人，在外面進(jìn)來玩的。不過聽說我們是湖南過來，找同學(xué)的，也感動了，紛紛幫忙出主意，說多找?guī)讉€(gè)學(xué)生問問，去隔壁的飯?zhí)靡部梢詥枂?。我們又從身旁過的幾個(gè)學(xué)生攔來詢問，都不認(rèn)識一位袁老師。

同行的老鄉(xiāng)，還有楊醫(yī)生說，你今天找到他的機(jī)率，應(yīng)該是不會超過5%了。言下之意，是百分之九十五找不到的。但我不死心，我似乎有種強(qiáng)大的信念，我今天一定要找到他。

我高中的同學(xué)其實(shí)很多，但考上大學(xué)參加工作，還給我寫過信的同學(xué)，就只一個(gè)。信是直接寄到我老家的，輾轉(zhuǎn)才到我的手中。今天我來了陽山，我一定要想辦法見他一面。我跟同行的老鄉(xiāng)和楊醫(yī)生說，哪怕晚上不睡覺，我也要這樣一直找下去。

我們又折返廣場，我去找哪幾個(gè)打籃球的人問，但那些人也不是學(xué)校的。我思量著，只有等下去外面上網(wǎng)試試看。在經(jīng)過廣場前面時(shí)，看到一個(gè)中年模樣的人，往學(xué)校趕，估計(jì)是個(gè)老師，我趕緊走過去攔下問。

那個(gè)老師想了很久，說，沒有一個(gè)姓袁的，而且還是教體育的老師哦。我后面的兩人說，有，剛剛你們一個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在說，印象中有這個(gè)人的呢。那位老師說，不過也難說，這個(gè)學(xué)校有三百多個(gè)老師，這樣吧，你們今天晚上也算是找對人了，我?guī)銈內(nèi)マk公室，辦公室有每個(gè)老師的聯(lián)系電話。

功夫不負(fù)苦心人，終于有希望了。

我們一行，隨那位老師進(jìn)了一個(gè)政教處的辦公室。墻壁上有張紙，紙上有每個(gè)老師的聯(lián)系電話，仔細(xì)一看，心里涼了半截。體育老師那一欄，沒有姓袁的，難道袁治安在這邊換了姓名？

那位老師說，陽山一中，之前是有，不過０３年拆掉了，并不是全部老師都轉(zhuǎn)來陽山中學(xué)，或許他沒有陽山中學(xué)教書哦。

他若不在陽山中學(xué)教書，而陽山一中又沒有了，那我要如何去找？

我把那上面的老師姓名一個(gè)一個(gè)看，看看是不是有熟悉的，或者是有點(diǎn)印象的，或者是天可憐見，能找一個(gè)湖南籍的老師的電話，打電話問問也好，這幾乎是最后的辦法了。

我突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)叫袁永紅的老師名字，我隱隱感覺到，這個(gè)人應(yīng)該和袁治安有些關(guān)系吧。我于是趕緊打電話過去，開始用我的手機(jī)，誰知我的手機(jī)余額不足了。好在那老師說，你在這里打電話，用本地的吧，用他們辦公室的電話打。

我打通了袁永紅的電話，一聽對方的聲音，我心頭就狂喜，家鄉(xiāng)口音哦，雖然是個(gè)女人的聲音。我趕緊小心翼翼的問，請問袁老師，你認(rèn)不認(rèn)識一個(gè)叫袁治安的老師。對方笑著說，認(rèn)識呀，他是我老公呢。

很快就接上了袁同學(xué)，在電話里與告訴他，我又在學(xué)校干了壞事，被抓到政教處來了，這次不是一中，是在陽山中學(xué)，快點(diǎn)過來贖人。