
邵陽(yáng)城市報(bào)訊(通訊員 袁愈輝 劉志華)2月20日至2月22日,隆回縣追尋袁吉六先生足跡之旅考察團(tuán)13人在邵陽(yáng)市隆回縣政協(xié)黨組書記、主席奉錫樣的帶領(lǐng)下,在隆回袁吉六教育研究院袁吉松理事長(zhǎng)等人的策劃下,驅(qū)車上千里對(duì)袁吉六先生的出生與成長(zhǎng)地湘西土家族苗族自治州保靖縣葫蘆寨鎮(zhèn)、袁吉六先生重要工作地湖南一師、袁吉六先生退休后晚年住所婁底市新化縣洋溪鎮(zhèn)貢生村戴家凼“山齋”進(jìn)行了考察交流調(diào)研。
祖居地隆回縣羅洪鎮(zhèn)白蓮村的袁吉六先生,是清光緒二十三年丁酉科舉人,更是享譽(yù)現(xiàn)代的著名教育家、文史學(xué)家、書法家,是青年毛澤東就讀湖南一師的國(guó)文教師(含后來(lái)并入湖南一師的湖南四師期間,袁吉六先生共教青年毛澤東五年半國(guó)文)。

2月20日,隆回縣考察團(tuán)奉錫樣一行從隆回冒雨車行來(lái)到保靖縣葫蘆鎮(zhèn),保靖縣政協(xié)黨組書記、主席石遠(yuǎn)定等政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)及葫蘆寨鎮(zhèn)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),熱情地接待了隆回縣考察團(tuán)。
在葫蘆寨,保靖石遠(yuǎn)定等領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)隆回考察團(tuán)成員參觀了袁吉六先生出生與成長(zhǎng)的住所“袁吉六故居”,還參觀了“袁氏祖墳”、袁吉六先生衣冠冢、“拔貢茶園”等,石遠(yuǎn)定還主持召開了座談交流會(huì),主持方介紹了袁吉六先生青少年時(shí)期的成長(zhǎng)過(guò)程和“鍋巴秀才”等傳聞?shì)W事,雙方還資源共享,隆回縣考察團(tuán)向保靖縣方面贈(zèng)送了袁吉六文化教育研究院內(nèi)刊兩期,保靖縣方面向隆回考察團(tuán)贈(zèng)送了一些他們搜集的有關(guān)袁吉六先生的資料。
青年袁吉六先生曾在保靖的葫蘆、排若、古丈等苗鄉(xiāng)土寨教書育人,使得這一帶許多學(xué)生成了有用之材,為開發(fā)少數(shù)民教育事業(yè)作出了積極貢獻(xiàn)。之后,袁吉六分別任教于北京高等師范學(xué)堂(即現(xiàn)在的北京師范大學(xué))、湖南省立四師(后并入一師)、湖南省立一師、湖南省立一中、明德中學(xué)、長(zhǎng)郡中學(xué),1927年與胡元炎一起參加湖南大學(xué)的籌建工作并任教該校教師。
2月21日,隆回縣考察團(tuán)訪問(wèn)了袁吉六先生長(zhǎng)沙工作地湖南第一師范學(xué)院。湖南第一師范學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)劉立勇先生等熱情地帶領(lǐng)隆回考察團(tuán)參觀了湖南一師陳列館。袁吉六先生在湖南一師與青年毛澤東結(jié)下了深厚的師生情,袁吉六先生慧眼識(shí)英才,他斷言毛澤東若從文,必是一代文壇泰斗;若從政,必是一代興國(guó)安邦的英才。于是,對(duì)青年毛澤東關(guān)愛有加,對(duì)青年毛澤東寫作方面特進(jìn)行了指導(dǎo),使青年毛澤東放棄了“康梁體”,轉(zhuǎn)學(xué)“韓文”,改變了文風(fēng)。
后來(lái),毛主席在延安接見美國(guó)記者斯諾時(shí)說(shuō)自己必要時(shí)能寫出像樣的文言文,是受益于袁吉六先生的指教。袁吉六先生對(duì)當(dāng)時(shí)湖南一師學(xué)潮風(fēng)波中的毛澤東也是呵護(hù)有加……座談交流會(huì)上,雙方探討了申請(qǐng)?jiān)幕斑z?!钡仁乱耍M(jìn)行了廣泛而深入的交流。

2月22日,隆回縣考察團(tuán)驅(qū)車婁底新化縣洋溪鎮(zhèn)貢生村袁吉六晚年生活地戴家凼。在戴家凼,隆回縣考察團(tuán)參觀了收藏有當(dāng)年珍貴文物的在原“山齋”地基上新建的“山齋”,“新山齋”廳堂壁上的袁吉六老先生所作的“花影云拖地,書聲月在天”的對(duì)聯(lián),格外耀眼。
袁吉六老先生嫡孫袁小立先生向隆回縣考察團(tuán)奉錫樣一行講解了袁吉六老先生專心從教不踏仕途與晚年隱居蒼溪山戴家凼“山齋”孜孜不倦著書立說(shuō)的情況。1930年退休后,回新化縣蒼溪山戴家凼生活,著有未完稿的《說(shuō)文初義草》,教學(xué)期間,業(yè)余著有《文學(xué)源流》《文學(xué)史》《書法必覽》《分類文法要略》。
隆回縣考察團(tuán)追尋袁吉六先生足跡之旅三天上千里驅(qū)馳,追尋了袁吉六先生重要的人生軌跡,對(duì)袁吉六先生的出生成長(zhǎng)地保靖葫蘆寨、重要工作地湖南一師、晚年所居地戴家凼之新山齋進(jìn)行了考察調(diào)研,收獲甚豐,豐富了對(duì)袁吉六先生人生足跡與形象的認(rèn)知,也搭建了三地互動(dòng)的平臺(tái),考察團(tuán)成員三地之行留下了許多美談,考察團(tuán)成員三地之行無(wú)疑將賦能他們謳歌袁吉六先生光輝形象和研究袁吉六先生文化教育學(xué)術(shù)思想。
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