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                國內(nèi)新聞
                
                數(shù)學智慧閃耀，“三會”風采飛揚——洞口縣舉行第一屆小學數(shù)學“三會”講題比賽
            
    
        
    

        
    
            
    

                
    
                    
    
                        
    數(shù)學智慧閃耀，“三會”風采飛揚——洞口縣舉行第一屆小學數(shù)學“三會”講題比賽
    
                    
    
                    
    
                        洞口教育
                        
                        
                        2024-12-01 15:26
                    
    

                    
    
                        
                        
                        
    11月25日，一場由洞口縣教學研究室主辦、邵陽市曾輝文數(shù)學名師工作室協(xié)辦的小學數(shù)學“三會”講題比賽在洞口縣第二芙蓉學校隆重舉行，為校園注入了濃厚的數(shù)學學習氛圍，也為師生們帶來了一場知識與思維的盛宴。本次比賽以“發(fā)展學生數(shù)學核心素養(yǎng)，培養(yǎng)學生會用數(shù)學的眼光觀察現(xiàn)實世界、會用數(shù)學的思維思考現(xiàn)實世界、會用數(shù)學的語言表達現(xiàn)實世界”為宗旨，旨在提升學生的數(shù)學綜合能力與教師的教學水平，促進數(shù)學教育的創(chuàng)新與發(fā)展”。
    比賽共分三個組別，分別為四年級組、五年級組、六年級組，共100名選手參賽。三個組別分三個場地同時進行。比賽現(xiàn)場，來自洞口縣不同學校的學生們自信滿滿地走上講臺，化身小小“數(shù)學講師”，用他們稚嫩卻清晰的聲音，展示對數(shù)學問題的深刻理解與獨特見解。在講解過程中，學生們充分運用數(shù)學的眼光，敏銳地捕捉題目中的關鍵信息，將實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學模型，展現(xiàn)出超出年齡的觀察力與分析力。例如，在一道關于行程問題的題目講解中，參賽選手唐紫晴同學巧妙地通過畫圖的方式，直觀地呈現(xiàn)出了路程、速度和時間之間的關系，讓復雜的問題瞬間變得清晰明了，臺下的評委與觀眾們不禁為之點頭稱贊。 
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    思維的火花在講題過程中不斷碰撞。學生們熟練運用數(shù)學思維，邏輯嚴謹?shù)赝茖Ы忸}思路，從不同角度思考問題，嘗試多種解題方法，展現(xiàn)出思維的靈活性與創(chuàng)造性。有的學生采用假設法，有的運用方程思想，還有的通過逆向思維來解決問題，每一種方法都彰顯著學生們對數(shù)學知識的深入掌握和靈活運用。在講解一道幾何圖形面積計算的題目時，參賽選手胡子謙同學不僅能夠準確地運用公式進行計算，還能深入思考圖形之間的內(nèi)在聯(lián)系，通過割補法將不規(guī)則圖形轉(zhuǎn)化為規(guī)則圖形，其清晰的思維過程和簡潔明了的講解贏得了陣陣掌聲。 
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    用數(shù)學的語言準確表達解題思路是本次比賽的一大亮點。學生們用簡潔規(guī)范的數(shù)學術語，有條不紊地闡述每一個步驟的依據(jù)和結(jié)論，將抽象的數(shù)學知識以生動易懂的方式呈現(xiàn)出來。他們的表達流暢自然，語速適中，配合恰當?shù)氖謩莺椭w語言，仿佛一個個經(jīng)驗豐富的小老師。在講解一道數(shù)學應用題時，參賽選手張萱同學這樣說道：“根據(jù)題目所給條件，我們可以設未知數(shù)為 X，然后依據(jù)等量關系列出方程，通過解方程得出 X 的值，也就是我們所求的答案。在這個過程中，我們運用了數(shù)學中的方程思想，將實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學方程，從而順利求解?！边@種準確而清晰的數(shù)學語言表達，不僅體現(xiàn)了學生們良好的數(shù)學素養(yǎng)，也為臺下的同學們提供了很好的學習范例。
    本次比賽不僅是學生們展示自我的舞臺，也是教師們教學成果的一次檢驗。通過觀摩學生們的講題表現(xiàn)，教師們能夠更加深入地了解學生的思維過程和學習需求，發(fā)現(xiàn)教學中的優(yōu)點與不足，為今后的教學改進提供了有力依據(jù)。同時，比賽也為教師們提供了一個相互學習交流的平臺，促進了教師教學方法的創(chuàng)新與提升。在比賽過程中，教師們認真聆聽每一位學生的講解，詳細記錄學生的表現(xiàn)和存在的問題，并在賽后進行了深入的研討與交流。老師們紛紛表示：“這次比賽看到了學生們無限的潛力，也意識到在今后的教學中，要更加注重培養(yǎng)學生的數(shù)學思維和語言表達能力，為學生提供更多展示自我的機會?！?/section>
    經(jīng)過激烈的角逐，本次比賽評選出了四、五、六年級一等獎各14名，二等獎各20名。評委們?yōu)楂@獎學生頒發(fā)了榮譽證書，并對他們的精彩表現(xiàn)給予了高度評價。
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    活動快結(jié)束時，該縣教研室副主任蘇丹感慨道：正如數(shù)學家高斯所說“數(shù)學是科學之王”，對于學生的未來發(fā)展具有極其重要的意義。本次“三會”講題比賽的成功舉辦，為同學們提供了一個展示數(shù)學才華的平臺，鍛煉了孩子們的數(shù)學思維能力、表達能力和創(chuàng)新能力。希望同學們以此次比賽為契機，進一步提高對數(shù)學學習的興趣和熱情，努力提升自己的數(shù)學素養(yǎng)，在數(shù)學的海洋中暢游，探索更多的奧秘。
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    此次小學數(shù)學“三會”講題比賽，不僅激發(fā)了學生學習數(shù)學的興趣和熱情，培養(yǎng)了學生的數(shù)學核心素養(yǎng)，也為學校數(shù)學教學改革積累了寶貴經(jīng)驗。相信在“三會”理念的引領下，全縣各校的數(shù)學教育將迎來更加美好的明天，學生們也將在數(shù)學的陪伴下茁壯成長，用數(shù)學的智慧開啟未來的無限可能。
    圖文：唐偉 向秋莉 黃艷

    
                    
    

                    
    
                        
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