本次研討活動以優(yōu)質(zhì)示范課、專題復(fù)習(xí)課和交流研討的方式進行。肖青梅、黃卓、劉幸三位老師展示了生動精彩的優(yōu)質(zhì)示范課，三位老師的課堂設(shè)計巧妙，學(xué)科核心素養(yǎng)突出，注重情景式教學(xué)、循循善誘，運用導(dǎo)學(xué)案梳理知識主線，在教學(xué)過程中充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性、參與性。王冬瓊、肖婷、肖芬三位老師，分別帶來《生物的遺傳和變異》《中國的對外交往》《河流》三節(jié)復(fù)習(xí)示范課，課上，她們充分利用多媒體和智慧教育平臺輔助教學(xué)，整個教學(xué)過程要點突出、方法精煉，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主、教師為輔的課改精神，不僅注重知識點的系統(tǒng)梳理，更強調(diào)學(xué)生思維能力的培養(yǎng)和解題技巧的提升。授課教師們憑借豐富的教學(xué)經(jīng)驗和精湛的教學(xué)技藝，將枯燥的復(fù)習(xí)內(nèi)容變得生動有趣，充分激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。課后，教研室的教研員分科目進行了精彩點評。在專題研討環(huán)節(jié)，教師們就如何提高學(xué)生的復(fù)習(xí)興趣、如何制定切實可行的復(fù)習(xí)計劃、如何運用多樣化的復(fù)習(xí)方法等問題展開了熱烈討論。參會教師一致認為，高效復(fù)習(xí)不僅要注重知識點的鞏固和拓展，更要關(guān)注學(xué)生的個體差異和學(xué)習(xí)需求，因材施教、分類指導(dǎo)，讓每個學(xué)生都能在復(fù)習(xí)過程中取得進步。會后，教師們紛紛表示，這次研討活動讓他們受益匪淺，不僅學(xué)到了許多實用的復(fù)習(xí)技巧，還拓寬了教學(xué)思路，對今后的復(fù)習(xí)教學(xué)工作有了更明確的方向和目標。本次研討活動以“課例+研討+經(jīng)驗交流”的創(chuàng)新形式展開，取得圓滿成功。這為初中學(xué)業(yè)水平考試科目復(fù)習(xí)備考工作指明方向，提供新思路、新方法，有利于加速教師成長，增強學(xué)科教研氛圍，促進城鄉(xiāng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，全面提升全縣教育教學(xué)質(zhì)量。
文/圖：肖冰 黃云芳 譚博雅
制作：郭英 肖磊
編輯：袁昕
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