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                國(guó)內(nèi)新聞
                
                央視新聞報(bào)道丨時(shí)光里：隆回瑤鄉(xiāng)云端的講臺(tái)
            
    
        
    

        
    
            
    

                
    
                    
    
                        
    央視新聞報(bào)道丨時(shí)光里：隆回瑤鄉(xiāng)云端的講臺(tái)
    
                    
    
                    
    
                        中國(guó)之聲
                        
                        
                        2024-11-04 16:05
                    
    

                    
    
                        
                        
                        
    清晨的薄霧慢悠悠地飄在半空中，仿佛在等人一躍而起，伸手就能夠到一朵云彩。和往常一樣，湖南邵陽(yáng)隆回縣虎形山瑤族鄉(xiāng)草原小學(xué)周一舉行了升旗儀式；與往常不一樣的是，升旗儀式后，校長(zhǎng)譚美珍花了近20分鐘表?yè)P(yáng)了好多個(gè)學(xué)生。深秋的陽(yáng)光穿過(guò)繚繞的霧，輕輕柔柔地照在操場(chǎng)上，照得孩子們笑盈盈的臉格外動(dòng)人。04:50
    時(shí)光里丨瑤鄉(xiāng)云端的講臺(tái)

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    草原小學(xué)所在的瑤族鄉(xiāng)草原村常年云霧繚繞
    往返近45公里，這是草原小學(xué)最近的一次超遠(yuǎn)距離徒步，一年級(jí)到八年級(jí)，257個(gè)學(xué)生，沒(méi)有一個(gè)人掉隊(duì)。譚美珍跟在孩子們身后，走一路，也高興了一路?！拔铱吹揭宦范荚趽炖膬蓚€(gè)小衛(wèi)士，還知道漆星儀同學(xué)徒步結(jié)束后還幫爺爺奶奶去打了三袋稻谷，因?yàn)槟棠趟ち艘货?，她讓奶奶休息。你們把校長(zhǎng)給感動(dòng)得眼淚都出來(lái)了?！毖赝镜那锷倜?，都美不過(guò)她眼里那一個(gè)個(gè)閃耀的孩子。
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    草原小學(xué)師生經(jīng)常遠(yuǎn)距離徒步
    草原小學(xué)有著得天獨(dú)厚的徒步條件，海拔1300多米的虎形山上，既有茂密的原始森林，也有俊美的丹霞地貌。天氣晴好的時(shí)候，師生們就會(huì)帶上水壺和零食，走進(jìn)大山，去看樹上的嫩芽，去撿樹下的松果，去聽鳥兒們的合唱，去等風(fēng)在樹葉間穿過(guò)的聲響。譚美珍常跟人炫耀：那一整座山都是娃娃們的課堂，眼前是景，耳邊有歌，長(zhǎng)長(zhǎng)的四季，數(shù)不盡的浪漫。
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    譚美珍跟孩子們一起玩游戲
    “日出時(shí)，學(xué)校在鳥鳴中；風(fēng)起時(shí)，學(xué)校在云端上；夜幕降臨后，學(xué)校在星空里。”譚美珍眼里的草原小學(xué)，比畫更靈動(dòng)，比風(fēng)景更迷人。誰(shuí)能想到，七年前，草原小學(xué)只有13個(gè)學(xué)生，操場(chǎng)是泥巴地，教學(xué)樓被鑒定為危房，即將被撤并。回家避暑的譚美珍好奇地問(wèn)中心校的校長(zhǎng)，為什么不能給我們草原學(xué)校送一個(gè)好一點(diǎn)的老師來(lái)？校長(zhǎng)一臉苦笑，“譚老師，沒(méi)有人愿意到這里來(lái)，這個(gè)教學(xué)點(diǎn)就撤了算了?！边@句話聽得譚美珍心頭一緊。
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    “我當(dāng)時(shí)就想著我回來(lái)，先把這個(gè)教學(xué)點(diǎn)保住再說(shuō)。我跟中心校的校長(zhǎng)說(shuō)，我回來(lái)支教吧?！辈菰W(xué)是譚美珍曾經(jīng)引以為傲的母校，沒(méi)有跟任何人商量，沒(méi)有一絲猶豫，她當(dāng)即決定回來(lái)支教。中心校的校長(zhǎng)脫口而出：我在做夢(mèng)吧？
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    湖南邵陽(yáng)隆回縣虎形山瑤族鄉(xiāng)草原小學(xué)校長(zhǎng)譚美珍
    虎形山瑤族鄉(xiāng)，山高林密，閉塞偏遠(yuǎn)，是少時(shí)的譚美珍拼盡全力讀書，一心想早點(diǎn)離開的地方。2017年時(shí)，譚美珍已經(jīng)是隆回縣東方紅小學(xué)的骨干教師，如愿以償走出了大山。41歲，又要從百公里外的縣城再回來(lái)支教？當(dāng)晚得知這個(gè)消息時(shí)，譚美珍的姐姐一臉不解地問(wèn)：你回來(lái)能改變什么？可媽媽支持女兒，她告訴譚美珍，你要能把學(xué)校保下來(lái)，給家鄉(xiāng)做點(diǎn)事，那很了不起??！
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    2017年譚美珍在母校的教室里上課
    第二天，譚美珍準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在學(xué)校，迎接她的，除了13個(gè)孩子，還有一個(gè)接一個(gè)的棘手問(wèn)題。沒(méi)有校舍，沒(méi)有教室，沒(méi)有幫手，經(jīng)費(fèi)捉襟見(jiàn)肘，教學(xué)設(shè)備幾乎沒(méi)有……這些都難不住譚美珍，租民房當(dāng)校舍，三合板刷上漆就是黑板，砍了竹子圍成籬笆就能當(dāng)墻；一個(gè)人既教語(yǔ)文又教數(shù)學(xué)，教學(xué)器材盡量自己做，問(wèn)題一件件迎刃而解。唯獨(dú)一件事，她毫無(wú)辦法：一個(gè)人的學(xué)校，被重重疊疊的孤獨(dú)包圍。
    “2018年，湖南大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)聽說(shuō)我一個(gè)人回來(lái)守著一個(gè)村級(jí)教學(xué)點(diǎn)的事，很感動(dòng)，就主動(dòng)上來(lái)問(wèn)我需不需要幫忙？我說(shuō)需要，我需要人，太孤獨(dú)了?！?018年，湖南大學(xué)就給草原小學(xué)派來(lái)3個(gè)研究生志愿者。譚美珍至今覺(jué)得，那3個(gè)老師的到來(lái)，給整個(gè)村莊，給家長(zhǎng)，也給她帶來(lái)了極大的信心。
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    譚美珍和支教老師們?cè)谝黄?/p>
    那一年，學(xué)校的十幾個(gè)孩子大都是留守兒童，他們眼神里的孤獨(dú)，譚美珍看得懂。于是她經(jīng)常拿著電話讓孩子和在外打工的父母視頻聊天，轉(zhuǎn)身又反反復(fù)復(fù)跟孩子們講，愛(ài)有很多種方式，爸爸媽媽不是不愛(ài)你，是想掙了錢好讓你有書讀。
    每年11月，譚美珍都要求新來(lái)的支教老師去做家訪，去走走孩子上學(xué)的路，去看看孩子的爺爺奶奶多大歲數(shù)，去看看他們住在哪里，每天吃什么，才會(huì)知道每個(gè)孩子需要怎樣的愛(ài)。性格內(nèi)向的男孩媽媽特地來(lái)告訴譚美珍，“譚校長(zhǎng)，你回來(lái)真好，我兒子現(xiàn)在連去砍柴都是唱著歌的?！?/section>
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    支教老師帶孩子們認(rèn)識(shí)身邊的各種花花草草
    孩子們的眼睛亮了，笑聲多了，家里的爺爺奶奶又高興，又擔(dān)心。白發(fā)蒼蒼的老人找到譚美珍，雙手緊緊地握著她的手，剛說(shuō)一句，孩子大變樣了，眼淚就開始淌。拿衣袖擦完淚，又小心翼翼地問(wèn)：你要是回城了，娃們可咋辦呢？“我聽了這些話之后也在思索，就是說(shuō)你干一兩年，和沒(méi)干又有什么區(qū)別呢？”譚美珍扭頭就向隆回縣教育局遞交了申請(qǐng)，徹底調(diào)回草原小學(xué)。
    2019年，隆回縣教育局修了嶄新的教學(xué)樓，供草原小學(xué)使用，譚美珍也等來(lái)了越來(lái)越多的同路人。正在上美術(shù)課的是從北京來(lái)的慧子老師，她帶著孩子們用板藍(lán)根做成藍(lán)靛泥，把橙子皮攢一筐，做扎染的原料。孩子們畫在瓦片上的畫，她給碼放得整整齊齊。原本打算支教一年就走，六年過(guò)去了，還沒(méi)舍得走。
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    爬山是譚美珍和孩子們經(jīng)常做的事情
    被譚美珍吸引來(lái)的還有廖麗新。2017年9月，她把一個(gè)月的工資交給譚美珍，讓草原小學(xué)的孩子們有了第一套校服，和嶄新的書包。兒子一考上大學(xué)，她轉(zhuǎn)身就來(lái)支教；韋彪老師帶著孩子們把詩(shī)寫得滿墻都是；不論刮風(fēng)下雨，他都堅(jiān)持站在校門口迎接每一個(gè)孩子，響亮地?fù)粽?，響亮地?wèn)好。譚美珍總說(shuō)，那個(gè)場(chǎng)景，就是大清早最清新雅致的一幅畫。
    尹潔老師出生于教育世家，爺爺生前曾有一個(gè)遺愿：到鄉(xiāng)村去當(dāng)老師，給那里的孩子帶去溫暖的光。她想替爺爺完成這個(gè)心愿，來(lái)了草原小學(xué)才發(fā)現(xiàn)，師生一場(chǎng)，原本就是雙向奔赴，彼此照亮。
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    草原小學(xué)學(xué)生跟民間藝人學(xué)習(xí)非遺嗚哇山歌
    種草藥，拔蘿卜，唱山歌，養(yǎng)雞養(yǎng)魚還養(yǎng)豬，“我們的孩子看到的是廣袤的大自然，他的心靈會(huì)很開闊?！弊T美珍說(shuō)，她希望這些課程能讓孩子們對(duì)世界充滿好奇、熱愛(ài)，在四季輪回中目睹大自然饋贈(zèng)的一切美好。
    草原小學(xué)的孩子們?cè)谏酵獾奈枧_(tái)上贏得了更多人的關(guān)注。在中部五省合辦的山歌大賽中拿下第一，四件手工作品被長(zhǎng)沙一家美術(shù)館收藏，在全國(guó)性的誦讀大賽中奪冠……聽到孩子們?cè)谖枧_(tái)上深情地朗誦：可能去征服一個(gè)宇宙，可能造福一方，也可能喂馬、劈柴、煮人間煙火……譚美珍在舞臺(tái)下聽得熱淚滾滾。別人都說(shuō)她不容易，在隆回縣最偏僻、海拔最高的小學(xué)堅(jiān)守了七年，“我說(shuō)不，去掉那個(gè)堅(jiān)，我在守”，譚美珍說(shuō)。
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    譚美珍和村民到山上尋找水源，解決學(xué)校的吃水問(wèn)題。
    從1位老師，13個(gè)孩子，到29位老師，257個(gè)孩子，7年了，總有新問(wèn)題等著譚美珍去解決，也總有好消息奔涌而來(lái)。學(xué)校已經(jīng)選好了新址，明年9月，孩子們就能到新的教學(xué)樓去上課了。
    “我不會(huì)只干到退休，我肯定干到不能呼吸。這是我的事業(yè)，沒(méi)有誰(shuí)說(shuō)事業(yè)有退休的，我會(huì)和草原小學(xué)一直在一起?！弊T美珍還有一大把的心愿等著實(shí)現(xiàn)，她要給每個(gè)孩子建個(gè)檔案，檔案里記著他們唱過(guò)的歌，種過(guò)的菜，畫過(guò)的花。會(huì)追著問(wèn)他們大學(xué)去了哪里，工作做得是不是開心，有沒(méi)有像在草原小學(xué)一樣，每一個(gè)普通的日子都美得像動(dòng)人的詩(shī)行……
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    譚美珍帶著孩子們到山上唱嗚哇山歌
    來(lái)源：中國(guó)之聲

    
                    
    

                    
    
                        
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