“41年的教育生涯，留下的是對(duì)同事依依不舍的留念，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我工作的肯定，帶著信念，帶著欣慰，走向晚年生活。同時(shí)真誠(chéng)地祝福同事們工作順利、生活幸福！”“從教38年，今天劃上了句號(hào)。雖然工作不是太出色，但是盡職盡責(zé)、問(wèn)心無(wú)愧。一路走來(lái)，我非常感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，感謝同事的寬容理解，感謝孩子們給我?guī)?lái)的快樂(lè)！”以上是日前某地兩位老教師在學(xué)校為其即將退休舉行的歡送會(huì)上作的發(fā)言。作為教師的我，深為這些學(xué)校的做法拍手叫好、動(dòng)容淚眶。

無(wú)獨(dú)有偶，我在上月12日《苗鄉(xiāng)城步》平臺(tái)上也拜讀到一篇類似的好新聞，說(shuō)的是城步清源中心小學(xué)誠(chéng)邀該校退休老師返校共話情誼，學(xué)校為老教師的到來(lái)開(kāi)展了一系列互動(dòng)活動(dòng)，讓廣大老教師真切地感受到學(xué)校的關(guān)懷，萌生出一種“回娘家”的情愫。喜讀完畢，我立馬留言：清源中心小學(xué)及戴重浩校長(zhǎng)是全縣教育系統(tǒng)的教科書(shū)。勿庸諱言，當(dāng)前很多學(xué)校很多時(shí)候?qū)ν诵萁處熽P(guān)心是不夠的，有的停留在“口頭上重要、行動(dòng)上次要、實(shí)際上不要”，而把他們邊緣化而疏于過(guò)問(wèn)。

太陽(yáng)落山海，山海藏深意。為了解除退休教師的失落感、孤獨(dú)感，開(kāi)啟健康快樂(lè)的晚年生活，我呼吁全社會(huì)關(guān)愛(ài)退休教師見(jiàn)諸行動(dòng)，為他們多做事，做好事，辦實(shí)事，做成事。