武岡十中林敏老師曾獲2017年度武岡市“魅力教師”稱號(hào)

“有很多人把教書當(dāng)成一種職業(yè)，僅僅是謀生的飯碗；也有一些人把教書當(dāng)成是自己的責(zé)任，呆板完成表面的工作；只有很少的人能把教書當(dāng)成是生命，是享受，是追求。林敏老師就是少數(shù)人中的一個(gè)，我們挺敬佩她的?！眴挝活I(lǐng)導(dǎo)同事、熟識(shí)她的人都這么說(shuō)。

 “我的班主任林敏也是我的語(yǔ)文老師，她年輕有氣質(zhì)，聲音富有磁性讓我們沉醉，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善解人意，全班對(duì)她是服服帖帖的，是我們最喜歡的魅力教師……” 學(xué)生作文如是寫道。

“搭幫林老師，我家孩子跳出了窮山溝，有出息了；見過(guò)那么多老師，林老師是最好的，她不僅教孩子知識(shí)，還關(guān)心孩子身體，甚至心理，比我們父母都細(xì)心有耐心……”家長(zhǎng)們?nèi)缡窃u(píng)價(jià)。

筆者的腦海閃過(guò)曾在微信里看過(guò)一篇有關(guān)她的文章，學(xué)校提拔中層領(lǐng)導(dǎo)，人家是苦心鉆營(yíng)，她倒好，領(lǐng)導(dǎo)有意提拔，她卻婉言謝絕。帶著一種好奇、一絲質(zhì)疑、一種期待，我們走進(jìn)了武岡市第十中學(xué)，校園里，玉蘭花開，清香陣陣，讓人神清氣爽，心曠神怡。剛下課，不大的校園到處是學(xué)生蹦跳的身影，問(wèn)起林老師，忽的學(xué)生全圍過(guò)來(lái)，嘰嘰喳喳，一個(gè)勁的夸著林老師的好，看得出這些孩子有多喜歡林老師。事實(shí)上，接下來(lái)，我們也被林老師深深吸引了……

林敏老師，1999年7月參加教育工作，參加工作后，一直奮斗在教書育人第一線，1999年7月至2000年7月，在武岡市晏田鄉(xiāng)梅樹中學(xué)任教，2000年7月至2007年7月在武岡市司馬沖鎮(zhèn)中學(xué)任教， 2007年9月至今在武岡市第十中學(xué)任教。一直從事初中語(yǔ)文、教學(xué)及班主任工作。身材纖細(xì)卻充滿能量，在十九年的教書生涯中，熱愛(ài)祖國(guó)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，注重師德修養(yǎng)，愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，用一顆火熱的心耕耘未來(lái)，用雙手托起明天的太陽(yáng)，是一個(gè)幸福的老師。

寓教于樂(lè)創(chuàng)佳績(jī)

教師的一言一行，獨(dú)特的授課理念，潛移默化地影響著學(xué)生。從站上講臺(tái)開始，林敏老師就深深感受到教育工作者的巨大責(zé)任。為此，她總是盡最大的努力搞好日常教學(xué)，做到備好每一堂課。在備課中，認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難點(diǎn)、重點(diǎn)，并注重參閱和搜集相關(guān)資料。特別是近幾年來(lái)，林敏老師充分利用多媒體優(yōu)勢(shì)，把大量影音材料和圖片充實(shí)課堂，使教學(xué)內(nèi)容更豐富而有趣，學(xué)生更樂(lè)學(xué)愛(ài)學(xué)，讓語(yǔ)文課真正做到了寓教于樂(lè)，既堅(jiān)持新課標(biāo)精神，又注重了人文思想和基礎(chǔ)學(xué)科并重，她迅速成為學(xué)校使用多媒體教學(xué)的中堅(jiān)力量。

功夫不負(fù)有心人，每次考試林敏老師所教班的成績(jī)都位居年級(jí)榜首，也成為學(xué)校、武岡乃至邵陽(yáng)市語(yǔ)文骨干老師及學(xué)科帶頭人。其中2016年她執(zhí)教的235班語(yǔ)文畢業(yè)成績(jī)平均91.8分，最高111分，最低80.5分，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)同年級(jí)其他班級(jí)，被武岡市教育局評(píng)為2016年度“教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)個(gè)人”。在2016年全校教師德、勤、能、績(jī)?cè)u(píng)估中，林敏老師名列第一，另近五年年終考核連續(xù)被評(píng)為“優(yōu)秀”，2016年榮立三等功。2017年獲武岡市“首屆魅力教師”稱號(hào)。

愛(ài)心鋪就成才路

林敏老師堅(jiān)持“人人是德育工作者，處處是德育工作陣地，事事是德育工作內(nèi)容”的育人觀，用愛(ài)心、熱心、誠(chéng)心、耐心開展工作，做到教書育人，管理育人，服務(wù)育人。

為了學(xué)生的進(jìn)步，她花盡了心思。為了豐富、擴(kuò)大學(xué)生的語(yǔ)文閱讀面，她每期不辭辛苦到圖書室為學(xué)生借書、發(fā)放報(bào)紙、每周固定開設(shè)閱讀課，使所教班級(jí)一直洋溢著一股濃郁的文學(xué)氛圍，給學(xué)生們創(chuàng)造了一種寬松、有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境。從教以來(lái)，林敏老師也一直擔(dān)任班主任工作，所帶班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好，尤其是2013-2016年擔(dān)任235班班主任期間，對(duì)待學(xué)生，她既能嚴(yán)格要求，又能全面關(guān)心愛(ài)護(hù)，既注重全面培養(yǎng)，又注重個(gè)別教育。她逐漸摸索出一套較完整、獨(dú)特的班級(jí)管理方法，能深入了解學(xué)生實(shí)際，做到因材施教，年年被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀班主任，其中2013年被評(píng)為“邵陽(yáng)市優(yōu)秀班主任”。林敏老師不驕不躁，扎實(shí)工作。授課中，她著眼于學(xué)生的發(fā)展，落實(shí)德育目標(biāo)，做到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。在2016年升學(xué)考試中，235班創(chuàng)造佳績(jī)：質(zhì)量檢測(cè)各學(xué)科均居年級(jí)榜首，一二中上線人數(shù)21人，其中一人考取湖南一師，本校高中上線人數(shù)30人，創(chuàng)造了近五年來(lái)升學(xué)的一個(gè)神話，贏得了學(xué)校、家長(zhǎng)以及社會(huì)的一致好評(píng)。

教研教改結(jié)碩果

林敏老師在教研園里勇闖新路，不斷學(xué)習(xí)，不斷探索，不斷進(jìn)取，多次參加武岡市、邵陽(yáng)市、湖南省教學(xué)比武，成績(jī)突出：2014年在邵陽(yáng)市中小學(xué)課堂教學(xué)改革教學(xué)比賽中，榮獲初中語(yǔ)文特等獎(jiǎng)，被評(píng)為“邵陽(yáng)市語(yǔ)文學(xué)科帶頭人”；2016年林敏老師所執(zhí)教的《我為少男少女們歌唱》被評(píng)為“湖南省德育精品課程”；2017年在邵陽(yáng)市初中語(yǔ)文素養(yǎng)大賽中，榮獲一等獎(jiǎng)；2014、2015、2017年被評(píng)為“市教研教改先進(jìn)個(gè)人”； 2016年市《魅力教師》雜志刊登了林敏老師的優(yōu)秀事跡，多篇論文獲“魅力教師”第一次、第三次征文一等獎(jiǎng)；2017年成功跨界，蛻變?yōu)槲鋵着嘤?xùn)師團(tuán)隊(duì)中的一員，并于2017年10月-11月參加了國(guó)培計(jì)劃”武岡市“送教下鄉(xiāng)”初中語(yǔ)文泉塘中學(xué)的送培活動(dòng)，以親和的態(tài)度，扎實(shí)的業(yè)務(wù)功底贏得了領(lǐng)導(dǎo)、老師的歡迎和稱贊，指導(dǎo)本組學(xué)員張宏鉅老師的《故鄉(xiāng)》一課，被評(píng)為優(yōu)質(zhì)展示課。

春播桃李三千圃，秋來(lái)碩果滿神州。林敏老師付出了自己的情感、智慧，收獲了學(xué)生的進(jìn)步、家長(zhǎng)的支持和老師的稱贊。

云山蒼蒼，資水湯湯，先生之風(fēng)，山高水長(zhǎng)。她說(shuō)：“我熱愛(ài)這份工作，未來(lái)，我會(huì)更癡，只有‘癡’，我才是幸福的人！”