有人問(wèn)：你是搞教育的？

我回答：不，我只是個(gè)老師！
有人問(wèn)：你是人類(lèi)靈魂的工程師？

我回答：不，我只是個(gè)老師！
有人問(wèn)：你的工作是天底下最光輝的職業(yè)？

我回答：不，我只是個(gè)老師！
有人問(wèn)：你是辛勤的園丁，你是吐絲的春蠶，你是化淚的蠟炬？

我回答：不，我只是個(gè)老師！



有一種聲音，一直在社會(huì)上空回蕩：

老師應(yīng)該擁有比別人更高的道德情操；
老師應(yīng)該只求奉獻(xiàn)，不求索??；
老師注定不能追求物質(zhì)的享受；
老師應(yīng)該做別人做不到的；
老師應(yīng)該把自己的所有都奉獻(xiàn)給祖國(guó)的教育事業(yè)！



你是老師？
那你應(yīng)該能把所有的學(xué)生都培養(yǎng)成祖國(guó)的棟梁；
你應(yīng)該把所有的寬容和忍耐都獻(xiàn)給祖國(guó)的下一代；
你應(yīng)該明白：只有不會(huì)教的老師，沒(méi)有學(xué)不懂的學(xué)生；
你應(yīng)該是全能的，尤其是如果你做了偉大的班主任，你就應(yīng)該是全才；
你應(yīng)該吃草，然后擠出奶；

你應(yīng)該……



我困惑了，我是個(gè)平凡的人，我只是個(gè)老師。
我要吃飯，我要休息，我有自己的愛(ài)好。
我希望能夠心安理得的、像別的行業(yè)的人一樣享受自己的生活。

我希望自己的勞動(dòng)能夠得到社會(huì)的認(rèn)可。

我希望自己付出的勞動(dòng)能得到應(yīng)該有的回報(bào)。
僅此而已，錯(cuò)了嗎？



一次次會(huì)議好像是給老師帶來(lái)光輝的春天，
可祖國(guó)卻給義務(wù)階段百分之七八十教師的是春寒。
國(guó)家需要老師，
社會(huì)卻踐踏著老師。



我只是個(gè)老師
手中只有光榮義務(wù)而無(wú)半分權(quán)利的老師。
我有我的無(wú)奈，
我承認(rèn)有些學(xué)生的成功并不是我的功勞，他有天生的智慧，我只是點(diǎn)撥了一下。
有些學(xué)生的失敗也不是我所能左右的，我用盡了全力，可是還是一無(wú)所獲。
有些家長(zhǎng)放棄了，學(xué)生自己放棄了，只剩下老師還在努力想改變點(diǎn)什么的時(shí)候，
這些老師們顯得多么的無(wú)助，真不知道那點(diǎn)成績(jī)的提高到底能給自己帶來(lái)什么。



我只是個(gè)老師，
我只知道要盡力去教好學(xué)生，
做好自己的工作，
其余的我真不知道該做什么了。



當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)，
我們基于職業(yè)道德或者說(shuō)人性的關(guān)懷去指出他們的錯(cuò)誤的時(shí)候，
更多的指責(zé)卻應(yīng)驗(yàn)到自己的身上。
家長(zhǎng)說(shuō)你應(yīng)該很有禮貌地對(duì)我孩子說(shuō)話，
專(zhuān)家說(shuō)教育應(yīng)該有更多的方法，更多的途徑，
學(xué)生說(shuō)你憑什么批評(píng)我，我恨你。



我很困惑，我為了什么？我在證明什么。
我很無(wú)奈，我只是在做一個(gè)老師應(yīng)該做的事情，
我很無(wú)奈，我只是在做中國(guó)這個(gè)社會(huì)里規(guī)定老師應(yīng)該做的事情。
如果講好話，學(xué)生就聽(tīng)，傻子才愿意罵人！！
當(dāng)所有的努力都沒(méi)有效果的時(shí)候，
除了發(fā)火，
我還能做什么？
家長(zhǎng)們會(huì)做什么？
專(zhuān)家又在做什么？



學(xué)生天天外出飆車(chē)，
家長(zhǎng)知道不好，但是不管；
學(xué)生知道危險(xiǎn)，但是不聽(tīng)；
老師天天講，人家當(dāng)你是傻子，
當(dāng)某天某個(gè)學(xué)生真的出車(chē)禍了，
怪了，
人家第一個(gè)查的是你老師有沒(méi)有盡到教育責(zé)任！
我天天在講，
要罵就要罵那些溺愛(ài)孩子的家伙，他們是第一責(zé)任人啊。
每位老師都害怕出事情，
每位老師更加無(wú)奈自己不是三頭六臂的哪吒，
不是飛天入海的孫悟空，
學(xué)生走出校門(mén)，
我們是沒(méi)有辦法的，
尤其是那些偉大的家長(zhǎng)根本不拿你當(dāng)回事的時(shí)候，
你只能祈求上蒼保佑那些個(gè)性十足的學(xué)生不要出事。



本末倒置，是非顛倒，這就是當(dāng)今的教育！
老師求著學(xué)生學(xué)習(xí)，學(xué)生說(shuō)看我的心情如何；
老師拜托學(xué)生珍惜自己的生命，學(xué)生說(shuō)省省吧你，管天管地，你還管這個(gè)；
老師懇請(qǐng)家長(zhǎng)在家照看好自己的孩子，督促他多學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)說(shuō)看我是否有時(shí)間。
每個(gè)人都不干自己該干的事情，
老師沒(méi)有辦法教育好所有的學(xué)生，
老師沒(méi)有辦法阻止一切事情的發(fā)生，

天要下雨，我們有什么辦法？


忽然想到一句話：教育不是無(wú)能的，教育不是萬(wàn)能的！

別把學(xué)校當(dāng)成解決學(xué)生一切問(wèn)題的殿堂，

別把老師當(dāng)成解決一切問(wèn)題的圣賢；

別把教育當(dāng)成背負(fù)一切責(zé)任的機(jī)器；

別給我賦予太多不能承受之重；

我只是個(gè)老師??！



我在暢想，

如果有一天我能全身心的投入教學(xué)當(dāng)中，

不用只以成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)；

如果有一天我成為了學(xué)生眼中的朋友，

偶爾可以給學(xué)生講講人生的道理；

如果有一天，中國(guó)的教育變得非常合理有效，

真正是大家都喜歡的。
……


呵呵，想想而已。
實(shí)現(xiàn)它？

對(duì)不起，我無(wú)能為力，我只是個(gè)老師！