破解“放學(xué)空當(dāng)期”困局需要打好組合拳

中小學(xué)能否把放學(xué)時(shí)間調(diào)整延后1小時(shí)?為了接孩子,一些家長(zhǎng)被迫上班早退。1月20日,“武漢觀”問(wèn)答平臺(tái)上,有關(guān)中小學(xué)生“放學(xué)空當(dāng)期”的問(wèn)題引起熱議。(據(jù)1月21日《武漢晚報(bào)》)

何謂“放學(xué)空當(dāng)期”?指的是中小學(xué)校的放學(xué)時(shí)間過(guò)早,有的4點(diǎn)半,有的4點(diǎn),而家長(zhǎng)一般要到五點(diǎn)以后才下班,在學(xué)校放學(xué)與家長(zhǎng)下班來(lái)接學(xué)生的銜接中間,有大約一個(gè)小時(shí)的時(shí)差,這便稱為“放學(xué)空當(dāng)期”.

這個(gè)問(wèn)題由來(lái)已久,但并非是一道無(wú)解的題。前幾年教育部門就曾接到家長(zhǎng)的投訴電話,因?yàn)榉艑W(xué)太早,呼吁學(xué)校建立課后興趣班,有的學(xué)校便著手試點(diǎn)起來(lái)。而建立興趣班必然需要學(xué)校組織教師,占用教師的休息時(shí)間必然需要學(xué)校給予適當(dāng)?shù)墓ぷ鲌?bào)酬,有的學(xué)校課后興趣班每月要收費(fèi),這就觸及了教育紅線。有的家長(zhǎng)指責(zé)學(xué)校亂收費(fèi),課后興趣班就是讓學(xué)生集中在教室內(nèi)做作業(yè),也受到家長(zhǎng)非議。如此一來(lái),弄得學(xué)校左右為難,還不如“一放了之”。

破解“放學(xué)空當(dāng)期”困局不可能全部依賴學(xué)校,必須是政府、學(xué)校和家長(zhǎng)三方配合,共同努力。

首先,政府可以按春秋兩季分別調(diào)控學(xué)校的放學(xué)時(shí)間,讓其與家長(zhǎng)上下班的時(shí)間大體銜接起來(lái),縮短“放學(xué)空當(dāng)期”。其次,學(xué)校和家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)注意培養(yǎng)學(xué)生的自立、自理和自我保護(hù)能力,學(xué)生可自行組織起來(lái),學(xué)校操場(chǎng)、走廊或花園等公共場(chǎng)所打打球,看看書,做做作業(yè),等候家長(zhǎng)下班后來(lái)接。最后,學(xué)?？梢韵蛏霞?jí)教育部門申請(qǐng),向全體家長(zhǎng)倡議并得到其允許,向需要的學(xué)生收取一定的“放學(xué)管理費(fèi)用”,用來(lái)建立“課后興趣班”或開放學(xué)校圖書室,供學(xué)生們學(xué)習(xí)或活動(dòng),讓他們?cè)诳鞓?lè)和充實(shí)中等候家長(zhǎng)來(lái)接.( 天水晚報(bào)日期： 2016-01-25與《湖南教育》第2期B)