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    首頁 武岡文學 改革開放最傷心的人——“大學生”

    改革開放最傷心的人——“大學生”

    全全 全全/球球 2008-12-09 09:52 22

    改革開放帶來的變化,在每一個人的命運變遷中得到生動詮釋。80年代初,我參加了高考,我大概有600多名同學(小學,初中,高中,復課)只有30多人上了大學?!岸F在,高等院校入學率已遠遠超過這一數字。

    有人會的就業(yè)負擔?澡堂子碰上一個搓澡的,可能是本科學歷;街頭操刀賣豬肉的,可能是北大畢業(yè)。到處都是找不到工作的大學生,搞得人們有些視覺疲勞、神經麻木(待續(xù))。

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    評論列表

    依戀

    學歷是銅牌、能力是銀牌、人脈是金牌、思維是皇牌。我認為成功者應該是整合和領導擁有銅牌、銀牌、金牌、皇牌的人………………

    1011年前

    芒果.

    相信很多人都贊同流星雪的說法
    樓主所引用的標題讓人難以理解,“大學生”的飯碗被改革開放給端了?
    這年頭“大學生”水貨太多了,有能力的肯定有飯吃,沒能力的就算給個金碗也都會銹蝕掉

    716年前

    云山書店

    是人,都應該受高等教育。至于工作與否,這就得看自家的經濟條件了,比如我的兒子,他不用打工也能有滋有味的生活。
    當然,我現在還在打工。

    1016年前

    都梁月

    大學曾是天上月,蟾宮折桂肖愛全。
    歷盡人間奮斗苦,行文說來猶痛切:
    大學生是幸福人,而今翻作傷心人。
    此種緣由難言盡,世易時移空留戀。

    816年前

    都梁月

    科考發(fā)端上千年,裁定人生起跑線。
    貧寒學子無門路,中舉也登幸福途。

    516年前

    退出

    中國改革什么,什么就不行。當然有極少數人發(fā)財

    716年前

    邵邵

    還是想讀大學!

    916年前

    流星雪

    即使是分配工作又如何,幾年過去,同樣的同學也是參差不齊的,反而是分配體制下,由行政命令而不是能力素質來絕對一個人的命運,農村的孩子所占用的資源就更少,永遠也競爭不過城里的孩子,干部的后代

    716年前

    流星雪

    現在的大學生沒有競爭力,首先要想的是你自己有什么能力,能做什么,而不是你讀了大學就要高人一等,社會就必須給你一個位置

    716年前

    流星雪

    如何就對農村的孩子不公平了?在市場選擇的前提下,招人單位用人的唯一標準是能力了和道德,只是現在還無法做到完全的市場選擇,所以關系、出身等因素對一個人的發(fā)展影響非常的大
    同一級的大學同學幾年后的有差別更多是體現在能力上,而非農村或者城市,即使是農村的孩子,幾年后也有差別的,那該怪什么呢?

    916年前

    流星雪

    肖兄讓我汗顏了
    在我看來,包分配是計劃的體現,表面看可能公平,實則是更不公平的表現,和“大鍋飯”是一個道理
    自尋出路,才是市場的選擇過程,優(yōu)勝劣汰的叢林法則能適合任何競爭的環(huán)境
    盡管現在離“用人唯賢”的標準還相當遠,但是起碼從這個方向在發(fā)展,起碼現在擇業(yè)的壓力讓大學生們已經不在單純的滿足一個文憑,而需要從能力上去充實自己,否則就是淹沒在滾滾大流中

    316年前

    流星雪

    只要是改革,就有陣痛,就有彎路,教育體制的改革也逃不了這個規(guī)律,要是大學和大學生真的一無是處,把大學撤銷了,是不是就歌舞升平繁榮昌盛了呢

    216年前

    流星雪

    目前大學生的現狀到底怎么樣呢?還沒到人人喊打的地步吧,至少肯定大部分大學生比大部分沒有讀大學的人還是過得好吧
    至于大學生不能報答父母養(yǎng)育之恩,就更是無稽之談了,莫非大學生的父母的養(yǎng)育之恩都是沒有讀大學的人在報答么

    2216年前

    流星雪

    我們對大學也許有一個誤解,以為大學就是個有魔力的地方,人一進去就能鍍金,只要進了大學,就能升官發(fā)財,名利雙收,這個應該是計劃經濟時代所謂分配工作的體制下的余毒思想了,所以教育必須要改革
    其實大學只是提供一個學習的平臺,大學能教你知識,但不能給你工作,不給你官做

    2016年前

    舟子

    再怎么說,總得要活下去的,只是各人活法不同而已!我沒有什么理想,我只想存活下去!

    1516年前

    王孝波

    當大學生成為極度普遍現象時,我想這些問題反到不算是什么問題吧?
    讓高等學府和更多的大學生自己去解釋和訴說這些個社會局面,或許他們內心里又更有些別樣的東西。社會與國家是非常需要他們的,而國家與他們是如何培養(yǎng)和接受培養(yǎng)才是這一切的源頭吧!
    改革了幾十年了,大學教育改革之路仍是路漫漫的,拭目以待!

    1616年前

    王孝波

    個人愚見:這不是“大學生”的問題也不是改革開放后國家教育體制的問題,這是被定義成“現代大學生”而難以立足于社會的那些人自己的問題。學校教育不是教育的結束,社會教育才是真正的“高等教育”,才是教育的真正“校正機”和“測評儀”??v觀全世界尤其發(fā)達國家的發(fā)展變遷里,他們大都已經進化過了中國當前這種侏儒式的“激素高等教育”。

    1416年前

    言宋

    何必弄個待續(xù)?一口氣寫出來得了!

    1416年前

    流星雪

    大學生所指不應該是一個文憑或者學歷,而更應該指一種能力和素質
    現在的確有很大的大學生不如意,但是那不是根本,而沒有讀過大學甚至讀書很少的人,的確也有相當有能力的人
    但是縱觀整個社會的精英群體,讀過書的始終還是比沒讀書的強

    916年前

    言宋

    現在的大學生難找工作,研究生也不好找。誰之責,值得深思。

    1616年前

    努力做個老

    “大學生”只是個代稱,也就是曾經瀏覽過大學課程。社會整體進步,“大學生”整體貶值。想當年,高小畢業(yè)就可以代課教書。所以,當今社會,不必感傷,感傷的人是因為思維沒有與時俱進,還停留在昔日輝煌的夢想中。

    1516年前

    舟子

    老全好久不見,是不是孵蛋去了!

    1916年前

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