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    首頁(yè) 武岡文學(xué) “過(guò)度幫助孩子”是禍不是愛(ài)《教師報(bào)》20210407

    “過(guò)度幫助孩子”是禍不是愛(ài)《教師報(bào)》20210407

    林日新 2021-04-11 17:29

    “過(guò)度幫助孩子”是禍不是愛(ài)《教師報(bào)》20210407
    林日新  近日,中國(guó)青年報(bào)社會(huì)調(diào)查中心聯(lián)合問(wèn)卷網(wǎng),對(duì)1504名家長(zhǎng)進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示,97.1%的受訪家長(zhǎng)覺(jué)得過(guò)度幫助孩子的現(xiàn)象普遍。具體來(lái)說(shuō),家長(zhǎng)在社會(huì)實(shí)踐(61.2%)和生活自理(61.1%)等方面,容易過(guò)度幫助孩子。(3月25日《中國(guó)青年報(bào)》)  在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,家長(zhǎng)需要扮演怎樣的角色?引導(dǎo)型、陪伴型、過(guò)度幫助型還是甩手掌柜型的。這是在考量家長(zhǎng)的智慧了。然而,如今有97.1%的受訪家長(zhǎng)覺(jué)得過(guò)度幫助孩子的現(xiàn)象普遍,這再一次印證中國(guó)的家長(zhǎng)是“世上最累的家長(zhǎng)”,真正做到了“一切為了孩子,為了孩子的一切”:小到生活小事,大到事業(yè)和婚姻,總是千方百計(jì)把世上最好的東西給孩子。殊不知,家長(zhǎng)過(guò)度的幫助會(huì)成為孩子成長(zhǎng)過(guò)程中培養(yǎng)自理、自立能力的障礙。2019年中國(guó)青年報(bào)社會(huì)調(diào)查中心聯(lián)合問(wèn)卷網(wǎng)曾對(duì)2014名受訪者進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查結(jié)果顯示,父母不肯放手對(duì)孩子造成的負(fù)面影響包括:孩子缺乏主見(jiàn)(58.9%),孩子為人處事優(yōu)柔寡斷(55.5%),滋長(zhǎng)孩子的懶惰和依賴性(51.0%)?! 〖议L(zhǎng)放手可分四步走:一,放手讓孩子獨(dú)立完成作業(yè)。作業(yè)是學(xué)生之務(wù),完全可以盡早地讓孩子獨(dú)立完成,別養(yǎng)成陪孩子做作業(yè)的習(xí)慣,父母只要及時(shí)檢查就行了。二,放手讓孩子干自己的事情。比如,做力所能及的家務(wù),即使一時(shí)做不好,也可以在慢慢體驗(yàn)勞動(dòng)的過(guò)程中,體會(huì)勞動(dòng)的艱辛,學(xué)會(huì)理解和感恩父母的付出,體會(huì)父母無(wú)私的愛(ài)。三,放手讓孩子交朋友。為了讓孩子學(xué)會(huì)交好朋友,可以在平時(shí)的教育中,以平等身份與孩子談?wù)撆笥训脑掝},告訴他們什么是益友,什么是損友,讓孩子學(xué)會(huì)擇友。四,鼓勵(lì)孩子勇于承擔(dān)自己的責(zé)任。告訴孩子:在成長(zhǎng)的道路上,犯錯(cuò)是難免的,擔(dān)責(zé)是必須的,不要怕犯錯(cuò),及時(shí)知錯(cuò)就改,更不要逃避責(zé)任,這樣才能讓他們學(xué)會(huì)擔(dān)責(zé)、感恩、尊重、信任,勇敢地做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?br/>總之,家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)有意地給孩子多創(chuàng)造一些鍛煉的機(jī)會(huì),讓他們盡快學(xué)會(huì)自理、自立、自尊、自強(qiáng),這才是一個(gè)智慧家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)做的事。

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