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開學(xué)伊始，陳校長(zhǎng)就被三年級(jí)班主任的人選搞得焦頭爛額，徹夜未眠。因?yàn)樵谶@個(gè)小小的中學(xué)有條不成文的規(guī)矩，凡是三年級(jí)的班主任，不僅在經(jīng)濟(jì)上比其它年級(jí)的班主任收入高得多，而且還是權(quán)利的象征，學(xué)校的一切事情都得要他們來參與商量決定，所以當(dāng)三年級(jí)的班主任成為眾人矚目的焦點(diǎn)。
陳校長(zhǎng)在他的侯選人中思慮再三，反復(fù)權(quán)衡，就是難以決斷，于是找來學(xué)校抓教學(xué)的副校長(zhǎng)李斌與教導(dǎo)主任肖立軍一起商量。三人一致認(rèn)為：學(xué)校工作的好壞取決于三年級(jí)的成敗，而三年級(jí)的班主任尤為重要。應(yīng)選出忠實(shí)可靠，工作能力強(qiáng)，教學(xué)效果好的人來?yè)?dān)當(dāng)這一重任，可具體在選誰(shuí)這個(gè)關(guān)鍵問題上三人各執(zhí)一詞，爭(zhēng)執(zhí)不休。
陳遠(yuǎn)彪是個(gè)五十多歲的資深老校長(zhǎng)。他認(rèn)為三年級(jí)的班主任應(yīng)由張平和劉風(fēng)光兩位老教師擔(dān)當(dāng)，理由是兩位老教師經(jīng)驗(yàn)豐富，在學(xué)生中有威望。而副校長(zhǎng)李斌則主張要年輕的戴香遠(yuǎn)、鄧隆光倆教師擔(dān)當(dāng)，因?yàn)槟贻p教師才思敏捷，處理問題果斷干脆，與學(xué)生感情更接近。
肖主任不置可否，沉默不語(yǔ)。兩位校長(zhǎng)都想聽聽他的高見。肖主任沉思了一會(huì)兒，扶了扶鼻梁上的眼鏡后不緊不慢地說：“校長(zhǎng)可曾記得，上期你在全體教師大會(huì)上表?yè)P(yáng)了三年級(jí)的兩位班主任，說他們工作負(fù)責(zé)，班級(jí)工作抓得好，今年上期鄉(xiāng)學(xué)區(qū)統(tǒng)考，這兩個(gè)班的綜合積分位居鄉(xiāng)中榜首，你鼓勵(lì)他們?cè)俳釉賲?，一直送到初中畢業(yè)，可如今……怎么做人家的工作？”
陳校長(zhǎng)接過話題說：“他們的工作我不否認(rèn)，可是 他們高傲自大，有時(shí)還頂撞領(lǐng)導(dǎo)，上次學(xué)校收費(fèi)，就他倆不同意，這樣的人切不可重用，以免日后不好開展工作。”
肖主任附和道：“校長(zhǎng)說的是實(shí)話，班主任工作應(yīng)圍繞學(xué)校教學(xué)工作這個(gè)重心開展，不聽話的教師哪怕本事再?gòu)?qiáng)也不能重用。近段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)戴香遠(yuǎn)與鄧隆光與咱們學(xué)校的林書記關(guān)系密切，說不定他們?cè)诒车卣f咱們的壞話，這樣的人能靠得住嗎？”
李校長(zhǎng)說：“張平與劉風(fēng)華近兩年政績(jī)不佳，怕是江郎才盡了，我看也不合適，況且他們?cè)诿裰魃顣?huì)上曾尖銳地提過咱們的意見。”
三人各執(zhí)一詞，最后達(dá)成共識(shí)，所任三年級(jí)的班主任必須忠實(shí)可靠。
第二天教師分工會(huì)上，肖主任宣布三年級(jí)的班主任竟是體育教師曾平和音樂教師楊森。
眾人愕然。

——武岡市雙橋中學(xué) 劉愛國(guó)