如果有來(lái)生,我愿意兢兢業(yè)業(yè)做一輩子教師!
——題記
我?guī)煼懂厴I(yè)那年十九歲,被分到一所叫做穿山的村小。村小就一棟一層紅磚瓦房,有三間教室。另外還有一棟兩間小磚瓦房,是廁所。學(xué)校算上我共三個(gè)老師 :五十多歲健壯的男校長(zhǎng),腆著大肚的女教導(dǎo)主任,還有我。教導(dǎo)主任開(kāi)學(xué)報(bào)了個(gè)到就請(qǐng)產(chǎn)假了。
令我很奇怪的是,整個(gè)學(xué)校只有一個(gè)六年級(jí)班,學(xué)生十三人。校長(zhǎng)說(shuō)這是該小學(xué)的最后一屆,明年就停辦了。但校長(zhǎng)鼓勵(lì)我,不要因?yàn)槊髂瓴晦k了就不努力,我剛參加工作,要在最艱難的崗位上做出最出色成績(jī),爭(zhēng)取明年調(diào)到一所好學(xué)校去。
第一天去學(xué)校是我老爸陪著去的。他見(jiàn)校長(zhǎng)的宿舍跟我的只隔一扇木門(mén),馬上到村里弄來(lái)了木方和釘子,將木門(mén)釘死了。校長(zhǎng)跟我說(shuō),我爸太小心了,他比我爸的年紀(jì)都大,犯得著嗎?要是萬(wàn)一我遇到什么情況,他想幫助都不方便。我不好回答,只是一個(gè)勁的嗯嗯嗯。住進(jìn)學(xué)校后,他卻半夜三更敲門(mén)說(shuō)要跟我聊天,有時(shí)我睡一覺(jué)醒來(lái)他還在自言自語(yǔ),聲音宏亮,充滿(mǎn)激情。后來(lái)見(jiàn)我從不答理,開(kāi)始慢慢少了,最后放棄了。
我很努力,也很幸運(yùn),那一期的中考全縣學(xué)業(yè)水平測(cè)試,有位女生居然考了個(gè)全縣第五名!穿山小學(xué)一下名噪全縣。
但是好的成績(jī)依然沒(méi)有改變既定的停辦命運(yùn)。 第二年,我被調(diào)到一所叫做琴口的村小。那個(gè)村小有兩棟紅磚瓦屋共六間教室。一棟很長(zhǎng)卻很窄的混泥平頂廁所。還有一棟又作禮堂又作食堂的紅磚瓦屋。學(xué)校一至六年級(jí)都是一個(gè)班。人數(shù)最少的六年級(jí)十七人,跟穿山小學(xué)一樣。人數(shù)最多的一年級(jí)二十九人。
我教六年級(jí)的語(yǔ)文,當(dāng)六年級(jí)的班主任。開(kāi)學(xué)第一節(jié)課,六十來(lái)歲的女校長(zhǎng)和一個(gè)很英俊個(gè)子高挑的男教師坐在教室后聽(tīng)課,我有點(diǎn)緊張。好不容易下課了,學(xué)生都外出玩去了,校長(zhǎng)和男教師卻沒(méi)走。兩人徑直走到我面前,男教師卻不敢直視我,并且漲紅了臉。
“這個(gè)也是你班的學(xué)生?!毙iL(zhǎng)說(shuō)。
“我的學(xué)生?”我不敢相信,這個(gè)差不多比我高一個(gè)頭,足有一米八的小伙竟然是個(gè)學(xué)生!
“他九歲才啟蒙,留了兩年級(jí),如今十七歲了,不能再留級(jí),讓他讀六年級(jí)算了。 ”校長(zhǎng)說(shuō)。
“可是我... 我...我...? ”我不知如何是好。
“就這么定了! ”校長(zhǎng)說(shuō), ”他是個(gè)孤兒,還要給人家打豆腐謀生,遲到早退你就睜一只眼閉一只眼,我走了。記住,這人是村長(zhǎng)送來(lái)的,你要照顧些。
我真頭痛!你說(shuō)他要是犯了什么紀(jì)律還是作業(yè)沒(méi)完成,我教訓(xùn)他,他會(huì)不會(huì)老鷹抓小雞一樣將我九十來(lái)斤的身軀拎出教室?甚至扇我的耳光?總之,我有一種不祥之感,總覺(jué)得收下這人是一個(gè)錯(cuò)誤。
然而我的判斷全錯(cuò)了!他上課從不搗亂,也不搞小動(dòng)作,聽(tīng)得特別認(rèn)真。作業(yè)也做得一絲不茍。他還經(jīng)常來(lái)問(wèn)我生字生詞。我看見(jiàn)校長(zhǎng)很多次特意到窗外觀察他,并跟我說(shuō),真是奇了怪了,他以前是個(gè)吵鬧大王,人又高大,比學(xué)校任何一個(gè)老師都高大,沒(méi)有人敢說(shuō)他。成績(jī)太差只好留級(jí)!差得語(yǔ)數(shù)加起來(lái)都沒(méi)有六十分!我說(shuō)也許是我幸運(yùn)吧!
我突然想起他不是要給人打豆腐嗎?怎么從不見(jiàn)他遲到早退?有次他來(lái)問(wèn)我字詞時(shí),我問(wèn)了他。他說(shuō)他三更前就起床了,打好豆腐吃了早飯都比其他學(xué)生早!我暗暗佩服這個(gè)學(xué)生的精神,叫他要吃好睡好,不然是讀不好書(shū)的。他把頭點(diǎn)得跟雞啄米似的。
可能是我真的走運(yùn)!這個(gè)叫蔣鈞的學(xué)生居然在第一次月考進(jìn)了前十名!更出人意料的是,中考全縣學(xué)業(yè)水平測(cè)試,他拿下了全縣第三名!琴口小學(xué)一下熱鬧了,校長(zhǎng)笑得合不攏嘴,蔣君的堂叔特意給我捉了兩只麻毛烏腳個(gè)小的土雞!感謝我的嘔心瀝血!蔣鈞以前的老師稱(chēng)贊我是奇才,怪不得在倒前的穿山小學(xué)都能一舉成名。我心里也分外高興,不光是我獲得了榮譽(yù),更重要的是蔣鈞取得了好成績(jī),對(duì)他的未來(lái)有好處。
蔣鈞卻沒(méi)有我想像中的興奮,依然靦腆,一見(jiàn)到我臉就紅到脖子根。我有點(diǎn)納悶,他都是大男人了,怎么會(huì)這樣?
大概是因?yàn)闀?shū)教出了點(diǎn)名堂,聲名在外,越來(lái)越多的人要給我介紹對(duì)象。我拗不過(guò),開(kāi)始和一些男人相親,不久便和一位稅務(wù)局職員一見(jiàn)鐘情,并且很快訂了婚。
有天午休,蔣鈞又一張紅臉走進(jìn)我的房間,問(wèn)我什么是感情,什么是愛(ài)情。我本來(lái)想說(shuō)你還在讀小學(xué)呢怎么問(wèn)這個(gè)?突然意識(shí)到不妥,就耐心地告訴他,感情呢就是經(jīng)常在一起相處產(chǎn)生的分別很久后還想在一起的情感。愛(ài)情呢就是男女兩個(gè)人想時(shí)刻呆在一起不愿分開(kāi)的情感。蔣鈞似有所悟,避開(kāi)我的視線(xiàn),慢慢向外走去。
臨近期末時(shí)天氣很冷,在如血的殘陽(yáng)里我想回到戀人的懷里去??蓻](méi)有伴,我只好獨(dú)自一人上路,要走四里多地的山路才能到縣級(jí)公路,爭(zhēng)取趕上最后一趟回城的客車(chē)。
快要翻過(guò)第一個(gè)山頭,快要看不見(jiàn)學(xué)校時(shí),我看到前面路邊蹲著一個(gè)熟悉的身影,是蔣釣!他正捧著一個(gè)大概能裝十斤酒的瓦壺,嘴對(duì)著壺嘴喝著。這是怎么了?他遇到什么困難了?我走過(guò)去問(wèn)他,他說(shuō)老師等等,我再喝幾口。
我等著,至少等了五六分鐘。蔣釣至少把壺里的酒喝了多半,然后把瓦壺放下,突然以迅雷不及掩耳之勢(shì)將我緊緊抱住。
“老師,我愛(ài)您!老師,我愛(ài)你!”蔣鈞瘋狂地吻我側(cè)起的臉。我嚇壞了,可怎么也掙脫不出他的懷抱,我低頭時(shí)看見(jiàn)了他的腳,用盡全力向他踩去!
“哎喲! ”蔣鈞松開(kāi)我雙手抓住腳,痛得臉都歪了。我趁機(jī)向前跑,可不久被蔣釣追上了。他張開(kāi)雙臂攔住我,說(shuō), ”老師,我是真的愛(ài)你,我是真的愛(ài)你!“
我害怕極了,只好往回跑,跑到學(xué)校后的山頂時(shí),我看見(jiàn)有幾個(gè)學(xué)生和幾個(gè)老師急急沖上來(lái),而蔣鈞口中正喊著, “老師,我愛(ài)您!陳芬芳,我愛(ài)你! ”。師生們上去,把他扭到了學(xué)校關(guān)起來(lái),他仍大聲喊著, “”陳芬芳,我愛(ài)您!老師,我愛(ài)您! ”
好事不出門(mén),壞事傳千里。我第二天見(jiàn)到未婚夫時(shí),他已經(jīng)知道了事情。他很獨(dú)裁地決定我不要去教書(shū)了,他說(shuō)可以養(yǎng)活我。并且星期一就拉著我去辦了退教手續(xù)。我竟然糊里糊涂地一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)。幾天后,我遇到了校長(zhǎng),問(wèn)蔣君怎么樣了?校長(zhǎng)說(shuō)他把你那樣了你還關(guān)心他?當(dāng)然是開(kāi)除了!我說(shuō)我已經(jīng)離開(kāi)了,沒(méi)必要吧,他成績(jī)那么優(yōu)秀?校長(zhǎng)說(shuō),成績(jī)是優(yōu)秀,如果他死性不改,又去欺侮別的女性,怎么辦?我竟無(wú)言以對(duì)。
如今一晃二十多年過(guò)去了。我打過(guò)工,經(jīng)過(guò)商,房子車(chē)子都有了,丈夫當(dāng)了稅務(wù)局長(zhǎng),孩子也長(zhǎng)大干公務(wù)員了,我不再奔波,養(yǎng)養(yǎng)顏,練練瑜伽,看似生活美好,但心里總有一個(gè)結(jié):如果我當(dāng)初繼續(xù)當(dāng)老師,去想一個(gè)好辦法,蔣鈞也許不會(huì)被學(xué)校開(kāi)除!他并不是流氓,他僅僅是因?yàn)閻?ài)我!卻落得被開(kāi)除的命運(yùn)!這對(duì)他不公平!不公平!我應(yīng)該可以想到辦法的。應(yīng)該!
我的村教傳奇(一) (散文)(圖片1)