情系教育的村支書

記楊龍村支書姚輝的教育情結(jié)

圖文：劉愛國

聽人說，楊龍村的教師宿舍個個都裝上空調(diào)。在今年的全鎮(zhèn)教師節(jié)表彰大會上，姚輝作為村支部代表在會上發(fā)言。他說:楊龍村小距鄧中心小學(xué)不足千米，但楊龍小學(xué)上期有250多個學(xué)生。職業(yè)的敏感使我對這所小學(xué)產(chǎn)生好奇。改革開放之后，富裕起來的村民，都想自己的子弟享受優(yōu)質(zhì)的教育資源，紛紛將孩子送到城里或鎮(zhèn)中心小學(xué)就讀，很多家長不惜血本到城里租房陪讀?？蓷铨埿W(xué)距鎮(zhèn)中心小學(xué)直線距離不足干米，卻還有這么多學(xué)生？楊龍學(xué)校有哪些地方吸引他們留下來？帶著疑慮，帶著好奇，我驅(qū)車來到了楊龍小學(xué)，實地察看詳細(xì)了解了這所學(xué)校的生存奧妙。

創(chuàng)辦于解放初期的楊龍小學(xué)座落在一個土丘上，這里三面環(huán)山，環(huán)境幽靜。學(xué)校前面是寬闊的良田，與鄧家鋪鎮(zhèn)相連，視野開闊，是教書育人的理想場所。
 

上世紀(jì)八十年代，鄧家鋪區(qū)師訓(xùn)班曾經(jīng)在這里辦過學(xué)。我也在這里學(xué)習(xí)過一段時間。如今故地重游，真是舊貌換新顏。

除了原小學(xué)的校舍經(jīng)過改修之后保留，原師訓(xùn)班的教室變成了教師宿舍和廚房。一座三層的新教學(xué)樓取代了原來的教室。校園內(nèi)的綠化帶賞心悅目，新修的教師宿舍墻外掛滿了空調(diào)，看來這里的教師住在冬暖夏涼的空調(diào)房一點不假。
 

走進(jìn)教師辦公室，我順便和幾個老師聊天。一個叫鄧?yán)蚶虻睦蠋熣f:她到楊龍學(xué)校已有十多年了。我問她老家是哪里人，她說是梅樹人。你丈夫是鄧家鋪的，她說也是外地人。我問她在楊龍學(xué)校一呆就是十多年，楊龍學(xué)校有哪些地方吸引你？

她說楊龍學(xué)校環(huán)境很好，特別是村支兩委對教育很重視，對教師很關(guān)心。如每年開學(xué)初，村支書姚輝都會來學(xué)校，詳細(xì)了解學(xué)生入校情況，看看學(xué)校有哪些地方需要完善。每年的教師節(jié)和三八婦女節(jié)，村支兩委都會來學(xué)校與教師一起歡慶節(jié)日，并發(fā)放慰問金。教師在教學(xué)質(zhì)量評價中獲獎，村支部都會同步進(jìn)行獎勵。在楊龍村當(dāng)老師，教師才會受到尊重，教師的價值才會得到體現(xiàn)。
 

隨即我來到校長辦公室，戴校長是本地人，來楊龍才一年。但談及村里對教育的關(guān)心，他是贊不 絕口。他說:像楊龍村這樣關(guān)心教育，關(guān)心教師的村支書，不僅少見，也很少聽說過。 

談話間，姚輝書記來到學(xué)校。當(dāng)我問及他為何這樣關(guān)心教育時，他說關(guān)心教育就是未來。鄉(xiāng)村要振興，教育要先行。作為村支部書記，如果沒有這樣的遠(yuǎn)見，他就不能成為一個合格帶頭人。我當(dāng)村支書這些年，越來越清楚地認(rèn)識到，鄉(xiāng)村的振興與人才培養(yǎng)的關(guān)系。只有教育發(fā)展了，村里的孩子才能接受更好的教育。村里的孩子有出息了，他們會反哺家鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，這是一種良性的循環(huán)

接著姚輝書記指著教師宿舍的空調(diào)說:這些空調(diào)是東風(fēng)一個叫杜楚華的老板捐贈的。杜老板曾在楊龍學(xué)校讀過書，和我關(guān)系很好。幾年前回家到楊龍學(xué)校，聽說母校辦得很紅火，當(dāng)即表態(tài)捐贈價值六萬多元錢的空調(diào)。杜老板的義舉感幼了楊龍籍的成功人士，他們都想為家鄉(xiāng)的學(xué)校做點貢獻(xiàn)。楊龍四組的姚小華聽說學(xué)校經(jīng)費困難，當(dāng)即捐贈二萬八千元用于學(xué)校的綠化的和環(huán)境的美化。今年從楊龍學(xué)校走出去的成功人士，準(zhǔn)備聯(lián)合成立楊龍村愛心基金，用于獎勵長期致力于楊龍村教學(xué)的老師，以及楊龍村的優(yōu)秀初，高中畢業(yè)生，鼓勵他們努力學(xué)習(xí)，回報家鄉(xiāng)。
 

在楊龍村書記的關(guān)心和支持下，楊龍學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。學(xué)校年年被評為教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位，每年至少有幾位教師獲市政府嘉獎。2012年，何焱平校長獲邵陽市優(yōu)秀教師，師德標(biāo)兵，先進(jìn)個人等榮譽稱號。
 

在和教師的交談中，有教師坦然，我們再不努力就對不起學(xué)生，也對不起關(guān)心我們的領(lǐng)導(dǎo)。楊龍學(xué)校的發(fā)展，壯大來自于村委對教育的關(guān)心，支持，我很欣賞姚書記的遠(yuǎn)大目光，同時也希望更多的村支書像楊龍的姚輝一樣，把教育放到優(yōu)先發(fā)展的地位，只有這樣，鄉(xiāng)村的振興才有希望。