隨著某些人鐵鏟一揮，在松山湖管委會的地基上破了這片處女地，轟轟隆隆機器聲打破了往日的寧靜。一片片荔枝林被齊刷刷的砍掉，一個個小山頭被夷為平地。從此這里的山不再是往日的綠，這里的水不再是昔日的清，天不再是昨天的藍。但是這一切并不是破壞自然，改變生態(tài)環(huán)境，而是政府花天價在為松山湖做手術(shù)，為她改頭換面。目前這一切是必然的，就好像是高潮前的陣痛。陣痛后就會有高潮帶來的快感，快感過后就會孕育著名與利這對雙胞胎。

      千年大計，教育為本。隨之破土的還有東莞理工學院等一系列重大工程。有錢就能日新月異，很快東莞理工學院就順利入住松山湖校區(qū)。劉為民就是蕓蕓學子中的一分子，學校入住慶典那天，他再次踏上這片熟悉卻陌生土地，感慨萬千。 三年前的今天，初中畢業(yè)他在爸爸的動員下，扶著年邁奶奶沒等到荔枝滿山紅，收起了湖面上灑落的歡笑離去。三年后的今天，劉為民以優(yōu)異的成績考上了東莞理工學院，成為土木工程系的一個新生。劉為民的爸爸也由以前的小工程隊長，到今天的集地產(chǎn)、工建、物業(yè)于一體的大公司老總。

眼前的湖就是曾經(jīng)戲水的故園，從依稀所見的荔枝樹上，感覺到從樹上掉下來的痛。最讓他驚喜的是，校區(qū)是占用了他們村以前的地，他家的那幾片瓦房還完好無損的保存在校園的大門口處。 劉為民飛快的跑近那昔日的家，輕輕一推，古老的木門應(yīng)聲而開，一陣刺鼻的霉氣迎面撲來。劉為民毫不猶豫邁進去，緊閉眼睛一會，適應(yīng)了里面的黑。緩緩的睜開眼睛，劉為民看到了墻上貼著自己的獎狀，看到舊相框里面的合家歡，看到奶奶慈祥的笑，聽到她和藹的叫喚。看到奶奶給他扎的油紙風箏還掛在閣樓上。

     劉為民搬過那架自己曾經(jīng)爬過無數(shù)次的竹梯，架在那自己睡過十五年的閣樓。一級一級的往上爬，觸手可及的風箏勾起劉為民少時無限的遐想，在風和日麗的日子，在沙灘上，自己拉著風箏在歡快的奔跑，緊跟在屁股后面的表妹，在大聲的叫；“民子哥，給我放一下，給我放一次行嗎?”直到表妹坐在草地上傷心的哭了，劉為民才把那根線交到表妹的手中，并手把手的教她怎么拉，怎么放。看到美麗的表妹破涕為笑的臉，握住表妹那暖暖的手....... 一只老鼠“吱”地從劉為民眼前溜過，他那蔓延的思緒才慢慢的收回。

     伸手去取掛在閣樓欄桿上的風箏，風箏拿在手上，那根線還掛在那個鐵釘上，劉為民用手用力往上揚了揚，這時他腳下的竹梯被他的一用力，“咔嚓！”從腳踩處折斷。劉為民腳下一沉，整個身體往后一仰，眼前一黑，“碰”的一聲，重重跌在地板上。