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    首頁(yè) 武岡文學(xué) 半數(shù)大學(xué)生對(duì)垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)模糊的反思《市場(chǎng)星報(bào)》

    半數(shù)大學(xué)生對(duì)垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)模糊的反思《市場(chǎng)星報(bào)》

    林日新 2020-06-17 06:55

    半數(shù)大學(xué)生對(duì)垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)模糊的反思《市場(chǎng)星報(bào)》

    □ 林日新

    近日,中青校媒面向全國(guó)900名大學(xué)生發(fā)起問(wèn)卷調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示,87.4%的大學(xué)生支持垃圾分類,希望所在城市實(shí)施垃圾分類措施。在調(diào)查對(duì)象中43.9%的大學(xué)生在處理垃圾時(shí)會(huì)有意識(shí)地進(jìn)行分類。但完全掌握垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)的僅有4.6%,42.3%能分辨大部分,43.4%表示部分能分辨,9.7%表示基本不能分辨。(6月8日《中國(guó)青年報(bào)》)

    政府的垃圾分類政策一出臺(tái)就得到了廣大國(guó)民的熱烈擁護(hù)。但擁護(hù)只是國(guó)民的意愿,離真正落實(shí)還有很大的距離,當(dāng)前如何盡快讓國(guó)民清晰、準(zhǔn)確地了解分類標(biāo)準(zhǔn)是重中之重。容易接受新生事物的大學(xué)生尚且有“半數(shù)對(duì)分類標(biāo)準(zhǔn)模糊”,那么,對(duì)于一般國(guó)民又情何以堪?在小區(qū)垃圾分類桶旁,常有市民抱怨:“垃圾分類好是好,可我就是分不清。”筆者指著垃圾桶對(duì)他說(shuō):“垃圾桶上有圖有說(shuō)明的?!?市民道:“圖太小,看不清楚?!?/p>

    其實(shí),隨著政府對(duì)垃圾分類的宣傳,國(guó)民的垃圾分類意識(shí)已經(jīng)加強(qiáng)了不少,但由于大多數(shù)國(guó)民還不太清楚垃圾的分類標(biāo)準(zhǔn),從而導(dǎo)致垃圾分類工作難以徹底落實(shí)。為此,政府應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)宣傳力度,可通過(guò)發(fā)傳單,或利用宣傳欄、宣傳板等形式進(jìn)行宣傳,也可在報(bào)紙和電視中作公益廣告等,還可在生產(chǎn)的各種物品上,以及建筑物、自然物體上,隨時(shí)讓市民能得到提示、警示,以便國(guó)民更好了解垃圾分類的標(biāo)準(zhǔn)。

    當(dāng)然,垃圾車也需分類。市民每天只見(jiàn)到垃圾車來(lái)運(yùn)輸,并沒(méi)有看到它是分類運(yùn)載的,因此就讓不少市民產(chǎn)生誤解:“我在家里將垃圾按照可回收和不可回收分好類,但在運(yùn)輸和最終處理時(shí)還是將兩者混合處理,那還不等于白費(fèi)工夫嗎?”市民的話語(yǔ)是有道理的,中端運(yùn)輸、末端處理中做好垃圾分類工作,是實(shí)現(xiàn)垃圾分類的必要條件。此外,可以采取一定形式獎(jiǎng)勵(lì)那些對(duì)垃圾分類工作做得好的小區(qū)或單位,讓正面形象促進(jìn)垃圾分類工作的開(kāi)展和落實(shí)。






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