外公的故事

引    子

從記事起，外公已早過花甲之儀了。

小時候每每去外公家，總喜歡聽外公講故事，更喜歡聽外公講他的人生故事。

外公出身貧寒，那年頭，因家徒四壁，兄弟眾多（共有十三兄弟，外公排行第二），家境可想而知。

放牛娃的故事

舊社會的外公，六歲就給地主家放牛，當起了“放牛娃”。

外公很聰明，把牛放于山上，順便也割點青草，牛吃飽了，外公背著割好的青草，牽著?；丶遥ㄆ鋵嵤堑刂鞯募?，因外公白天給地主家放牛，晚上也睡在地主家的草棚里），到了晚上，外公便把白天割得的青草全倒在牛欄里，這樣，牛白天是飽的，晚上也是飽的。

這樣一來，外公照料的?？芍^是膘肥體壯，也很聽話，地主也高興，自然就打心眼里喜歡外公這個“放牛娃”，外公也相應的很少挨主人的打罵。

私塾“偷”學

以前的地主都是大戶人家，一般都很注重培養(yǎng)小少爺，所以基本上也會自請老師辦私塾，外公是窮苦人家的孩子，自然沒有機會讀書，于是，外公便沒事時跑到主家私塾邊“偷”聽，因此，外公雖沒上過學，但也通曉一些文字（雖不會寫，但卻能明白很多大道理），以父親的話說：外公口才極好，說什么都能說得出一個“箍箍”（ 箍箍：武岡方言，意思是說什么都很有道理）來，這些，都是與外公“偷”聽私塾是分不開的。

為學風水獻殷勤

以前的大戶人家，都很張揚，仗著財大氣粗，自然會大興土木，以顯示相比別人有過人之處，于是乎，也必花重金誠邀當地有名望的“地仙”（風水先生），為其堪風察水，尋龍點穴。

外公是個很有心機的人，每每當主家請地仙相地時，外公必自告奉勇，鞍前馬后，唯首是瞻，這樣一來，外公就有更多的機會接觸更多的事務，這一招，也挺管用，還深得主家喜歡，認為這小伙子倒很勤快，殊不知，外公是另有所“謀”，也正因如此，外公后來很精通風水之學。

外公學武

外公是個“狠把式”（狠：武岡方言，是做什么都很出色的意思；把式：武岡方言，武功高強之人），他的功夫也是偷學來的，以前，在坪山（晏田鄉(xiāng)向東村）唐家有很多大戶人家，家家都有練武的習俗，都會請一些名師來教自己的家庭成員以防身用，那時候，主家請名師來教武術，是不讓人偷學的，所以一般會用曬墊（曬墊：竹篾編織成，用來曬谷用的工具）擋起來的，外公也想學，只能裝做有事無事的在練武場所周圍逗留，全憑耳朵聽，用心記，事后，再在草棚內研習，所以，主家沒人知道他會武功，也沒有放在心上，直到有一天，有人來偷主家的東西，被外公一把抓住，并把那小偷打倒在地，主家聽到動靜，出來一看，發(fā)現(xiàn)外公把那小偷摁在地上，主家看到外公摁住小偷的動作，很有專業(yè)水準，簡直跟武術老師講武學時的動作非常相似，于是問外公，如何學來的，外公只好實言相告，誰知主家不但不責怪，反而跟武術老師說，要老師收外公為徒，這樣一來，外公不但可以學武，而且還可以為主家看護宅院。

學武三年后，老師說要試弟子功夫，結果，主家的子侄都不是外公的對手，最后是老師想了解外公功夫倒底如何，讓主家五個武術最好的聯(lián)手，與外公對擂，還是外公勝了，老師說：這小子是奇才，看來只有老師自己上擂了，其結果：青出于藍而勝于藍。

自此之后，外公便成了眾人心目中的“狠把式”。

后    記

外公習武一生，本想傳授武術于舅舅，然而，因舅舅脾氣不是很好，一直未能相授，以外公的話說：學武之人，必修其德，若不相才而施教，師之過也?。?！

上小學后，每年暑假，都會在外公家住上一個月，在外公眼里，我是最乖的，也是性格最好的，所以很投緣，外公也曾教我武術中的“解手”（ 解手：武術術語，當對手抓住自己時，利用招式使自己脫身）法，也許，我就是外公的“關門”弟子了。 

外公離我們遠去十幾年了，每每碰到不順心沖動時，就會牢牢想起外公的話：學武之人，必修其德……

意念中默默念叨外公，心里的不順心就會一骨碌“煙消云散”了……

結    語

外婆新逝，念叨外公……