小學(xué)時期的課程記憶也值得細(xì)細(xì)追溯。印象最深的是一年級語文課本，第一課是“毛主席萬歲”，第二課好像是“中國共產(chǎn)黨萬歲”。課本的扉頁印著毛主席接見紅衛(wèi)兵的上半身像，他手臂上的袖章格外醒目。其它小學(xué)語文、算術(shù)課本內(nèi)容大多已模糊。另還記得高年級有科學(xué)常識課。

借助手機上網(wǎng)搜索，記憶的碎片逐漸拼湊：一年級好像有祝毛主席萬壽無疆的課文，應(yīng)還有林副主席的相關(guān)內(nèi)容?！扒f不要忘記階級斗爭”“工業(yè)學(xué)大慶”“農(nóng)業(yè)學(xué)大寨”等口號式課文也學(xué)過，應(yīng)是低年級所學(xué)，具體的記不清了。后來還學(xué)過“老三篇”（即《為人民服務(wù)》、《愚公移山》、《紀(jì)念白求恩》）、“三要三不要”，有關(guān)雷鋒、王杰、小雨來、劉胡蘭、董存瑞、黃繼光、歐陽海、草原兩姐妹等英雄人物的文章，還有毛主席去安源煤礦的文章；有寫周剝皮半夜雞叫、白毛女、黃世仁、劉文彩等內(nèi)容的文章，但是哪個年級所學(xué)已無印象。

那時應(yīng)該沒有學(xué)過拼音，初中、高中語文老師雖提及拼音，但要求寬松，且他們都不說普通話。我語音方面天賦不足，現(xiàn)在有些場合試著說普通話，結(jié)果說的還是別人聽不懂的不懂話。學(xué)電腦時只好鉆研五筆打字。1977年提前參加高考時，高考語文試卷中根據(jù)拼音寫漢字的答案“我們的目的一定能夠達(dá)到”也難住了我，幸得斜前方有人無意舉起試卷，才讓我知道答案。

算術(shù)課本具體內(nèi)容印象更淡，只記得有九九乘法表，老師要求順著背、倒著背，還有珠算。到了高年級就有應(yīng)用題，但是從哪年級開始學(xué)的也無印象。有體育課、唱歌課、美術(shù)課。好像沒有專職老師，都是兼職的?！稏|方紅》、《大海航行靠舵手》、《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這些歌印象較深，還有就是舉著毛主席語錄跳忠字舞。有首印象深刻的歌就是它的旋律很熟悉，感覺就在嘴邊能哼出來，但具體的歌詞卻很模糊，也不知歌名。第一句好像有“升山升紅起、要紅”。后來我問了別人又通過搜索知道了歌名。但今天我還是忘記了，再搜索才知歌名是《青稞美酒獻(xiàn)給毛主席》，第一句歌詞是“雪山升起紅太陽” 。

那時課外讀物很少，家里條件好一點的有連環(huán)畫小人書，我是沒有，但應(yīng)借過別人的看過。在高年級時我應(yīng)該訂閱過省級少年刊物，刊名似乎是《紅領(lǐng)巾》。第一次看小說好像是《林海雪原》，是借了別人的。還借了二叔家兒子映武哥的《水滸傳》看過，不過這也可能是讀初中時了。

小學(xué)的時光雖已遠(yuǎn)去，但記憶中的一些人和事，仍在腦海中刻下深深的印記。（待續(xù)）