很多孩子的媽媽曾問到我這樣一個(gè)問題：為什么你家孩子那么聽話，學(xué)習(xí)總是那么好？而我的孩子怎么就那么不聽話呢？其實(shí)所有的孩子都是一樣的，“調(diào)皮”、“貪玩”那是孩子的天性。如果對孩子放任自流，對他的一切不聞不問，那有可能就會成為“壞孩子，差孩子”。其實(shí)好孩子都是“管”出來的，關(guān)鍵看你怎么“管“。我覺得世上沒有教不好的孩子，只有不會教的父母。如果說讓我談經(jīng)驗(yàn)的話，那么做了十二年媽媽的我，確實(shí)有許多的心得體會和感受，我相信每個(gè)做父母的都和我一樣，。以下是我教育孩子的幾點(diǎn)方法，寫出來僅供大家參考。
一、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
每天我會根據(jù)孩子所學(xué)的知識，有意識地制造一些問題來觀察孩子能否發(fā)現(xiàn)并糾正，如果他能發(fā)現(xiàn)并糾正，證明孩子已掌握了當(dāng)天所學(xué)的知識。有時(shí)我也會根據(jù)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容向孩子提出問題，然后根據(jù)孩子的掌握情況，及時(shí)幫助孩子解決學(xué)習(xí)上存在的問題。因?yàn)榘e洛斯“遺忘曲線”告訴我們，知識遺忘的速度并不均勻，開始學(xué)習(xí)后的第一天，遺忘可能是60%，以后則逐漸變慢，因此在學(xué)習(xí)當(dāng)天及時(shí)復(fù)習(xí)，加以鞏固，對提高記憶率將事半功倍。
我有時(shí)也會看看孩子的作業(yè)，從他所做的題中發(fā)現(xiàn)一些問題，再針對孩子的薄弱環(huán)節(jié)加以指導(dǎo)。因?yàn)槲覂鹤铀闶莻€(gè)學(xué)有余力的學(xué)生，所以我買了些課外題讓孩子在平時(shí)練習(xí)，他所做的題我會一一批閱，對錯(cuò)誤的地方加以更正、指導(dǎo)。有些家長也給孩子買了些課外題做，可做完了沒給判，對錯(cuò)也無從得知，那么搞這種題海戰(zhàn)術(shù)又有何用呢？做了與沒做一樣，不會的還是不會，而且還給孩子增加了負(fù)擔(dān)。
二、培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力
我兒子從小就對做手工有著濃厚的興趣，隨他怎么剪我都由著他，尤其對拆卸、組裝玩具，那更是興趣濃濃。成品玩具他一般沒興趣，他要是買玩具一般都是買那些需要自己組裝的。有時(shí)候他甚至?xí)岩粋€(gè)花了好幾十元新買回的玩具拆得四分五裂，然后和另一個(gè)玩具組裝在一起，變成一個(gè)自己創(chuàng)新的玩具。還有手電，收錄機(jī)等一些小電器，他趁你沒注意也會拆開看個(gè)究竟。也許有人會認(rèn)為這種孩子具有破壞性，而我從不這么認(rèn)為，我覺得這是在挖掘他的創(chuàng)造潛力。盡管我有時(shí)也心疼被他破壞掉的東西，可我不干涉他的做法，有時(shí)還會表揚(yáng)他，夸他會動腦，自己搞發(fā)明。因?yàn)榕囵B(yǎng)孩子的創(chuàng)造力必須打破常規(guī)，超越習(xí)慣，給孩子一個(gè)發(fā)揮創(chuàng)造力的寬松自由的環(huán)境。
三、培養(yǎng)孩子的興趣
兒子很小時(shí)，我想讓他學(xué)名樂器，可他對音樂沒興趣。后來見他動不動就在墻上、地上、紙上亂寫亂畫，所以我送兒子進(jìn)了畫畫培訓(xùn)班，現(xiàn)在已快學(xué)了四年了。通過幾年的繪畫練習(xí)，已經(jīng)有了一定的基本功，在全國的少兒美術(shù)比賽中多次獲獎。雖然孩子在這方面已取得了一定的成績，但我也從來沒奢望孩子在繪畫上成什么家出什么名，畫畫只是尊重孩子的興趣，培養(yǎng)他的愛好，提高孩子的綜合素質(zhì)。
四、對孩子適度施壓
沒有壓力就沒有動力，但我一般不使用“高壓”政策，因“高壓”之下，孩子會厭學(xué)，所以會適得其反。但是缺乏嚴(yán)格要求，放任自流，沒有壓力，就更不行了。孩子不是大人，他沒有自控能力，所以我會對孩子適當(dāng)施壓，有緊有松。
五、對孩子“狠點(diǎn)”兒
兒子從上學(xué)前班起，我就讓他自己定鬧鐘起床、穿衣、洗漱，早餐我頭天晚上就準(zhǔn)備好了，他自己拿著吃完后自己上學(xué)。一開始訓(xùn)練他時(shí)我裝睡觀察情況。后來，他一切能應(yīng)付自如了，我也就真的蒙頭大睡，有時(shí)他上學(xué)走了我都不知道。為此，許多人說我太狠，說我這個(gè)做媽的太懶。可我覺得從小教會孩子自立，他這一生都會受益非淺。
對孩子的無理要求，一定要學(xué)會說“不”，兒子很小的時(shí)候我常給他零化錢，一天一塊或幾塊。后來，慢慢就化慣了，一天不化都不行，我這才意識到問題的嚴(yán)重性，所以我決定狠狠治他。所以當(dāng)他又問我要錢時(shí)，我說不能給他了，需要什么我去給買。于是他大哭特哭，甚至躺在地上打滾，直哭得嗓子發(fā)啞。左鄰右舍都說你就給他點(diǎn)錢吧，孩子哭得多可憐??！我說不是錢的問題，而是不能再慣他這個(gè)毛病了，不然以后再大點(diǎn)不得了。那次直到他哭得筋疲力盡，滾得滿身泥土，我也沒有妥協(xié)。從此以后，不但化錢的毛病被我治好了，他也不敢再提什么無理要求了。所以“狠”對孩子來說，可能是一時(shí)的不舒暢，但絕對是一生的財(cái)富。
六、給孩子幾個(gè)人生支點(diǎn)
我常常教育孩子要學(xué)會誠信、寬容、仁愛、自信、自立。一個(gè)人的品格是管人一生的支點(diǎn)。我兒子從小又小又瘦，孩子們在一起玩時(shí)難免打架。許多次他都滿臉是血，哭哭啼啼的跑回來向我告狀，要我去替他教訓(xùn)他的小伙伴?？晌颐看味紩芙^他的要求。我說，小孩打架大人是不能幫忙的。他說，誰誰誰的媽媽就去幫忙。我說，那是不對的，那樣的家長不講道理。小孩之間鬧矛盾、打架只能你們自己想辦法解決處理，但你絕對不能傷人。一開始，兒子很不理解，總說我是個(gè)不負(fù)責(zé)任的媽媽，說我不關(guān)心他，不保護(hù)他。我說：“兒子，等你長大了，你就明白媽媽了。”現(xiàn)在兒子再不會因?yàn)榕c人打架的事找我了，他也很少與人打架了。
曾有一次，兒子拿了一個(gè)新買的玩具去同伴家玩，被同伴弄壞了，同伴的媽媽替他又買了一個(gè)。他拿回來告訴了我，我馬上讓他拿去還給人家。我說，要寬容人家的過錯(cuò)，人家不是故意的。后來，再有類似情況，兒子已經(jīng)顯出了他的寬宏大量。
我的兒子腦子靈，就是“懶”，也就是缺乏毅力和耐力。不肯鉆研，怕苦怕煩。做題時(shí)看一遍不會就喊；：“媽，你快來，這道題我不會?！币婚_始，我總是有求必應(yīng)。后來，我發(fā)現(xiàn)孩子的依賴、懶惰思想越來越重。所以在后來，每當(dāng)他遇到難題時(shí)，我總是對他說：“兒子，你自己動腦筋吧！媽相信你能行。難道我這么聰明的兒子還能被這么一道小小的題難倒？”一聽到這些話，兒子的小臉馬上會露出自信的表情。然后會很自覺地去鉆研。有時(shí)我看他半天沒做出來，就著急地想給他講解?？伤傉f：“媽，您先不要說，我快想出來了。”看到兒子的變化我由衷的高興。
七、給自己“充電”
有一次，我在給孩子聽寫時(shí)，孩子說：“媽，要是現(xiàn)在讓你去教書恐怕不行了，因?yàn)槟愕钠胀ㄔ挷皇呛軜?biāo)準(zhǔn)，我們劉老師說，普通話必須達(dá)到B級水平，才能有教書的資格。你以前在老家教書，普通話說不好沒事，在這北方可不行?！甭牭胶⒆舆@樣的話，我就覺得難為情，這還是一個(gè)說不好普通話的問題。這個(gè)問題還好辦，說自己受地方方言影響太深，解釋一下就混過去了。如果孩子在以后的生活學(xué)習(xí)中，遇到的問題問自己時(shí)一問三不知，你又怎么面對孩子呢？更別說輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)了，所以 ，我常常會給自己“充電”，學(xué)英語、學(xué)電腦，閱讀各種各樣的書籍，以便隨時(shí)應(yīng)付孩子提出的問題。由于自己的勤奮好學(xué)，所以我孩子有時(shí)會說：媽，你真厲害，你怎么什么都知道?。∮捎谖覑劭磿?，兒子在潛移默化中也養(yǎng)成了看書的習(xí)慣，他從書中學(xué)到了許許多多的事物，同時(shí)也鍛煉了語言表達(dá)能力、觀察能力和思維能力。做為父母應(yīng)盡力給孩子創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，如果父母整天沉迷于玩牌，玩游戲等，又怎么能讓孩子靜下心來學(xué)習(xí)呢？如今的社會，只要“孩子好好學(xué)習(xí)，不要自己天天向上”已經(jīng)行不通了。所以你必須要堅(jiān)持給自己充充電，你才能成為自己孩子的良師益友。