人生當(dāng)中，會遇到過很多老師，從學(xué)校求學(xué)這個層面看，有小學(xué)的、中學(xué)的、大學(xué)的。 眾多的老師中，我最敬重的還是中小學(xué)老師。
從學(xué)業(yè)來說，小學(xué)是一個人成長的關(guān)鍵階段，小學(xué)基礎(chǔ)好了，后面的初中、高中的學(xué)習(xí)就會打下很好的基礎(chǔ)。一般而言，絕大多數(shù)小孩子的智商并無太大差別，除了家庭對小孩子的影響外，最最主要的而且是決定性的還是老師。我的父母都是普通的農(nóng)民，母親更是一字不識，父親也只讀過點(diǎn)私塾，識的字不多。我小學(xué)時，就遇到過幾個好老師，是他們培養(yǎng)了我的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)了一個農(nóng)村小玩童的求知欲。小學(xué)時，我的語文成績，應(yīng)是我們那一年級最好的，坦白地說，我初中、高中時并沒有花多少功夫去學(xué)語文，而是把時間用在學(xué)外語、數(shù)學(xué)等功課上，語文也沒差到那里去。
中小學(xué)老師的誨人不倦，愛崗敬業(yè)，無私傳授知識，是令人敬佩的。他們常常會為學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步而高興，為學(xué)生能考取好點(diǎn)的學(xué)校而自豪。這樣的老師，至少我們那個年代的是如此。我的小學(xué)與初中，是在大隊(duì)辦的學(xué)校里度過的，很多老師甚至還是民辦老師、代課教師。但是，他們確實(shí)是一很棒的群體。我們初中畢業(yè)時，有六人考上了重點(diǎn)中學(xué)，這在當(dāng)時來說，應(yīng)是很不錯的成績的。我的小學(xué)、初中老師，有一位后來是一特級教師。那也是我村里小學(xué)最輝煌的時代。后來考上大學(xué)的，也主要是我們以后的兩三屆學(xué)生。
大學(xué)老師，與中小學(xué)有很大不同。上過大學(xué)本、?？频呐笥讯贾馈Ｕn任老師很多，每人教一門或二門課，且絕不會從一開始教到畢業(yè)的。有的老師可能三、四年里就只給你上二三十節(jié)選修課。由于接觸少，一般老師也很難記住學(xué)生的名字，除非是某些學(xué)生特別好學(xué)，對老師上的那門課很感興趣，學(xué)得相當(dāng)棒，課后交往也多。還有，大學(xué)老師傳授知識，不會反復(fù)講解的，所授課的內(nèi)容，也不一定與書本同，講授的東東甚至不會很完整。有些老師，他感興趣的或是他有研究的，他會滔滔不絕，費(fèi)很長時間來講授。這樣一來，弄不好，教材上還有好多內(nèi)容根本就涉及不了，一學(xué)期也就結(jié)束了。這樣，你要學(xué)好，就只有靠自學(xué)。大學(xué)里，與中學(xué)不同的是，就是有一大的圖書館，好學(xué)的自可在那學(xué)到很多好東西。當(dāng)然，是要有好的老師加以引導(dǎo)的。大學(xué)階段的重要性，就在于有可能決定你人生道路的走向。
再往上讀研究生（包括碩士、博士），人們所稱的師生之間為門生關(guān)系應(yīng)當(dāng)是從這個階段開始的。老師雖然也開課，但課時很少。所講內(nèi)容更是天馬行空，甚至不著邊際。這時，就要看你這學(xué)生會不會聽課了。學(xué)生在這一階段不要指望從老師那里學(xué)到老師所獨(dú)有的專業(yè)知識。更重要的是，學(xué)做學(xué)問的方法。老師如果把這個東西傳授給了你，你又真正學(xué)會了，這一輩子，做學(xué)問的話，你就受用不盡了。學(xué)方法，大家都明白，但要真正掌握好，那是很不容易的，得付出很大的努力，有時甚至是費(fèi)力不討好的。選一個好的題目，學(xué)會方法，做好論文，學(xué)生的未來不可限量。學(xué)生選題后（老師的引導(dǎo)作用在這一點(diǎn)上就很重要了），得要自己好好去鉆了，鉆得深了，就是專家，導(dǎo)師大多是沒有學(xué)生了解得那么細(xì)的、深的。這也就是所謂的青出藍(lán)而勝于藍(lán)吧。
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